O presente trabalho consiste na elaboração de um projeto de reabilitação de um edifício que se encontra em avançado estado de degradação. A intervenção prevê a reorganização dos espaços interiores, mantendo as principais características e materiais nobres, o aproveitamento máximo da preexistência e a construção de um novo volume arquitetónico, adicionado e sobreposto à estrutura original. A elaboração do projeto foi condicionada pelo programa base com o fundamento de receber as instalações do Edifício Quadra, um espaço dedicado à investigação e ao design. A investigação pretende questionar a problemática da reabilitação do património construído, abordando conceitos como conservação e restauro do antigo com a adição e sobreposição do novo. Questionamos, igualmente, de que forma a sua revitalização, com uma nova tipologia e função adaptadas às necessidades atuais, o enquadram de novo no tecido urbano e sustentamos a valorização da preexistência, conferindo-lhe níveis de habitabilidade para as práticas contemporâneas. A importância do designer de interiores é também salientada, como profissional do projeto com aptidões transversais e transdisciplinares na base das relações proxémicas do homem na arquitetura e como transformador do lugar.

O presente trabalho incide num projeto de investigação desenvolvido, no ano letivo 2014/2015, no âmbito da unidade curricular Estágio no 2.º Ciclo do curso de Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclos do Ensino Básico. O objetivo principal deste projeto é compreender de que modo alunos do 5.º ano de escolaridade resolvem problemas que envolvem os conceitos de área e de perímetro de figuras geométricas planas. Em particular, pretende-se perceber como é que interpretam os problemas, que estratégias utilizam para os resolver e que dificuldades experienciam. No enquadramento teórico do estudo, foca-se, nomeadamente o significado de grandezas e medidas, aborda-se a aprendizagem do processo de medição e apresentam-se ideias consideradas relevantes para o ensino e a aprendizagem dos conceitos de perímetro e de área. Do ponto de vista metodológico, o estudo insere-se numa abordagem qualitativa de investigação e enquadra-se no paradigma interpretativo. Neste âmbito, foi realizada uma intervenção pedagógica em que foram propostas tarefas envolvendo os conceitos de área e de perímetro. Visando aprofundar a compreensão sobre o modo como os alunos resolvem problemas envolvendo estes conceitos, foram realizados dois estudos de caso. Os dados empíricos foram recolhidos através da observação participante...

O presente Relatório do Projeto de Investigação tem como objetivo compreender a importância do conhecimento do corpo bem como compreender a sexualidade infantil, as suas manifestações e a sua importância no desenvolvimento da criança. Tem ainda o propósito de explicitar o papel do educador e da educação sexual em contextos de educação de infância. A apresentação deste Relatório tem como finalidade a obtenção da qualificação como Educadora de Infância no Mestrado em Educação Pré-Escolar. Ao longo de todo este projeto estão contidas informações, experiências e vivências recolhidas através do estágio realizado nos dois contextos distintos (creche e jardim-de-infância), bem como através da minha intervenção enquanto estudante e das intervenções das educadoras cooperantes. A metodologia utilizada baseia-se nos princípios da Investigação-Ação, sendo este um método que se enquadra na Investigação Qualitativa que por sua vez está contida no Paradigma Interpretativo. Para a realização deste projeto utilizei, portanto, dispositivos de recolha e análise de informação, tais como a observação participante, as notas de campo, os registos fotográficos, a análise documental dos projetos pedagógicos de sala e...

Este relatório final de projeto, tem como principal objetivo compreender a importância da música no desenvolvimento da criança, em idade de creche e pré-escolar e qual o papel do educador para a valorização da música nestes primeiros anos de vida. A Expressão Musical pode contribuir com inúmeros benefícios para a aprendizagem e desenvolvimento das crianças, desenvolvendo também a atenção e concentração da criança. Quanto mais cedo as crianças emergirem num ambiente sonoro diversificado maiores serão as oportunidades de potenciar as suas habilidades musicais. No presente estudo pretendo investigar como é que a expressão musical é desenvolvida por parte das educadoras, das valências creche e jardim-de-infância, o que pensam sobre esta temática e como exploram. No decorrer desta investigação, alguns foram os dispositivos de recolha e análise de informação utilizados, como a observação participante, notas de campo, registos multimédia, análise documental dos projetos pedagógicos e curriculares das salas e os inquéritos por questionário fornecidos às educadoras das duas valências. Após analisar e refletir sobre todos os dados recolhidos, elaborei este relatório indicando quais as minhas intervenções nos contextos como também as intervenções das educadoras bem como quais as suas conceções. Sendo que posso concluir que: nem sempre as conceções das educadoras equivalem...

O presente relatório insere-se no âmbito do estudo da adaptação das crianças em creche e jardim-de-infância, com o objetivo de estudar este processo em ambos os contextos. Tendo em conta que estas valências são consideradas, por parte dos pais, espaços de confiança onde entregam os seus filhos, é fundamental que exista uma parceria entre o educador e os pais no momento de receber uma criança nova. Ao educador destina-se o papel de alcançar as melhores estratégias para que a inclusão da criança seja proporcionada de uma forma suavizada, desenvolvendo sentimentos de proteção e confiança na criança e também nos pais. Relativamente aos aspetos metodológicos, utilizarei como método a pesquisa qualitativa, tendo como procedimento de recolha de informação as notas de campo que elaborei ao longo dos estágios, as respostas das educadoras ao questionário, e também alguns testemunhos das crianças. A conclusão deste trabalho põe em evidência respostas à questão que lhe deu início, ou seja, à questão de investigação ação que visa compreender quais os comportamentos adequados a adotar por parte do educador com crianças recém-chegadas.; The present report falls within the scope of children’s adaptation in crèche and nursery school...

O presente Relatório do Projeto de Investigação tem como principal intencionalidade compreender e interpretar de que forma decorre o processo de transição, nas duas instituições onde decorreu o meu estágio, e refletir acerca da importância da ação pedagógica dos Educadores relativamente a este processo e à forma como desenvolvem e enriquecem a sua ação em parceria, ou não, com outros agentes. Este trabalho baseia-se na abordagem de investigação qualitativa, no seio de um paradigma interpretativo, e visa dar a conhecer o processo de interpretação das informações recolhidas em dois contextos educativos: a Creche e o Jardim-de-Infância. As principais fontes de recolha de informação são a observação participante, as entrevistas às educadoras, as notas de campo e a análise documental. Os contextos de estudo estão enquadrados nas instituições onde foram desenvolvidos os estágios no âmbito das Unidades Curriculares Estágio I e II, do curso Mestrado em Educação Pré-Escolar, sendo as participantes do estudo as educadoras cooperantes que me acompanharam e orientaram no processo de aprendizagem. As informações recolhidas foram cruzadas com referências teóricas provenientes da bibliografia consultada e com os saberes adquiridos não só nos estágios e nas UC’s acima mencionadas...

O luxo par t icipa na vida do Homem desde os pr imórdios dos tempos e emergiu como resposta a neces sidades intelectuais e emocionais , expressando-se através do acesso a bens e serviços de qualidade e valor diferenciados. Vulgarmente conectado ao poder económico-social e, por isso, à f r ivo l idade, o luxo sobrevive a enunciações negat ivas e prevalece indispensável à fel icidade do ser-humano. Devido a fatores socioculturais, as pretensões pelo luxo diferem consoante o género. As vivências experimentadas por homens e mulheres nos vários estágios históricos possibilitaram à mulher ocidental chegar à contemporaneidade com uma posição privilegiada no que respeita ao consumo, nomeadamente, de luxo. É pois, este contexto que fomentou o estágio curricular, que aqui se relata, na empresa de acolhimento Larforma, que opera na área do mobiliário e decoração de luxo para o lar. O presente documento evidencia, assim, as atividades realizadas na empresa, entre dezembro de 2011 e setembro de 2012, valorizando a projeção de mobiliário para o lar que atenda às particularidades femininas e que respeite as premissas do universo do luxo. Como resultado temos o projeto Aglaea que se resume na criação de um toucador.

Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica; No âmbito do 3º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde (ESS), do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), foi preconizado a realização do presente relatório de trabalho de projeto, orientado pela Prof.ª Mariana Pereira. O presente relatório de trabalho de projeto intitula-se Capnografia em Pessoa submetida a Ventilação Mecânica Não Invasiva, com o requisito de obter o título de Mestre e Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Este relatório surge na consolidação de um momento de aprendizagem concretizado, exprimindo-se desta forma o percurso, desenvolvido ao longo de três estágios. Os Estágios foram realizados no Serviço de Urgência Geral (SUG) de um Centro Hospitalar da Margem Sul do Tejo. O objetivo deste relatório é relatar de forma crítica e reflexiva as diferentes aprendizagens que levaram ao desenvolvimento de competências especializadas ao nível da avaliação, planeamento, intervenção e investigação em processos associados à Enfermagem Médico-Cirúrgica, possibilitando o desenvolvimento de boas práticas e uma melhoria da qualidade dos cuidados prestados. Os Estágios abrangeram duas dimensões...

Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica.; O presente Relatório de Trabalho de Projeto foi elaborado no âmbito do 3º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, da Escola Superior de Saúde, do Instituto Politécnico de Setúbal, como método de avaliação dos módulos de Estágio I, II e III integrados nas Unidades Curriculares de Enfermagem Médico-Cirúrgica I e II. A elaboração do patente relatório consiste num instrumento de aprendizagem que permite uma reflexão sobre o percurso do estudante, refletindo o desenvolvimento de atividades e competências e aprofundamento de conhecimentos ao longo dos estágios. O local dos estágios foi o Serviço de Urgência Geral de um Centro Hospitalar da Margem Sul, no qual desenvolvemos o Projeto de Intervenção em Serviço subordinado ao tema “Avaliação da pessoa em situação crítica – Aplicação do National Early Warning Score (NEWS)”, utilizando a Metodologia de Projeto. No presente relatório é elaborada a descrição, análise crítica e avaliação do desenvolvimento e implementação do Projeto de Intervenção em Serviço bem como a descrição e análise do Projeto de Aprendizagem Clínica...

Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Sistemas de Informação Organizacionais; Os sistemas ERP estão cada vez mais presentes nas organizações, sejam elas industriais ou de serviços. A adequação destes sistemas à realidade de cada organização é um fator determinante para a sua utilização e ajuste. A evolução cronológica destes sistemas é importante porque permite entender a forma como são utilizados e o seu impacto nas organizações. Neste contexto, a possibilidade de extensibilidade destes sistemas constitui uma ferramenta importante por permitir o ajustamento de um sistema standard a um caso específico, como é o caso dos produtos Primavera que demonstram ser uma ferramenta poderosa na medida em que possibilita aos seus utilizadores e parceiros fazerem desenvolvimentos adicionais no ERP para satisfazerem necessidades específicas de cada organização. A implementação de sistemas ERP para o setor da construção civil, onde existe o Primavera Construction que se trata de um produto vertical ajustado ao produto standard, requer a elaboração de um estudo minucioso da organização, visto que este sistema tem como objetivo suportar a gestão de obras desde a orçamentação ao controlo da execução...

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Contabilidade e Finanças; As atitudes, comportamentos e conhecimentos financeiros dos indivíduos têm ganho nos últimos anos uma importância crescente. Estes determinantes têm sido muito ligados à evolução das economias, associando-se os níveis de literacia financeira das populações ao desempenho económico de cada sociedade. Por isso mesmo existe uma crescente preocupação dos organismos internacionais, dos governos e dos bancos centrais em promover planos de ação junto das suas populações com o objetivo de aumentar o nível do conhecimento financeiro dos cidadãos. No caso especifico dos estudantes do ensino superior, têm sido efetuados estudos um pouco por todo o mundo com vista a identificar por um lado o seu nível de literacia financeira, bem como a adoção de medidas de promoção do conhecimento dos temas financeiros. O presente estudo tem como objetivo verificar junto de um cluster específico, que são os alunos dos cursos de licenciatura e mestrado da área financeira, ministrados na Escola Superior de Ciências Empresariais / Instituto Politécnico de Setúbal (ESCE/IPS), os seus níveis de conhecimento quanto à sua inclusão financeira...

Este projecto tem como objectivo principal a análise do comportamento dos ícones enquanto elementos gráficos do ambiente adaptável da web. Para isso recorreu-se a uma contextualização da web e interface gráfica de forma a compreender a relação existente entre os meios gráficos e os diferentes dispositivos electrónicos que os alojam. Permitindo assim esclarecer o modo como as circunstâncias condicionam o caráter dos ícones. Assim, o presente projecto apresenta uma série de experimentações visuais focadas em ícones responsivos, com diferentes propriedades e características e com o objetivo de delinear as suas limitações e potenciais em relação às propriedades flexíveis da web. Desta forma, procura-se não só estudar estes ícones adaptáveis no seu estado finalizado, mas também traçar possíveis metodologias para a elaboração dos mesmos.

No presente trabalho foi desenvolvida a reabilitação de um antigo matadouro industrial convertendo-o num cluster, através de um percurso narrativo construído por um elemento tridimensional de distribuição e conexão de espaços, que proporcionam ao sujeito diversas experiências sensoriais. Partindo de uma narrativa, veículo condutor e articulador de espaços, foram aprofundados conceitos e valores como o espaço de intervalo, o movimento e a deriva, bem como o corpo humano como medida e razão do lugar, elemento que o perceciona à medida que se desloca. Pretendeu-se enfatizar a reativação de um património pondo-o em contacto com a cidade atual. Podendo passar por um elemento ligeiro, não invasivo, e contentor de experiências psico-sensoriais. Intervenções que podem ser diferenciadoras sendo feitas pela disciplina do design, no modo de as entender. Focalizando no projeto o corpo humano como pretexto e instrumento para a gestão das proporções, atendendo às necessidades físicas do utilizador, assim como às suas necessidades psicológicas.

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências Empresariais – Ramo Gestão de PME; O debate sobre a “Responsabilidade Social Corporativa” estendeu-se nos últimos anos para outros setores de atividade, para além do setor privado, alargando-se para o setor público. Com essa evolução, surgiram novas questões face à “Responsabilidade Social Corporativa”, sendo que essas questões debatam-se em primeiro lugar se existem diferenças no conceito de “Responsabilidade Social Corporativa” dentro do setor privado e público e em segundo lugar, quais as práticas que poderão ser consideradas no setor público. Deste modo, a presente dissertação pretende analisar quais as práticas de “Responsabilidade Social Corporativa” aplicadas em municípios do distrito de Setúbal, com o objetivo de perceber se existem diferenças na Responsabilidade Social entre o setor público e privado. A metodologia utilizada nesta investigação foi o estudo de caso, através da realização de inquéritos e entrevistas semiestruturadas em quatro municípios do distrito de Setúbal. Esta opção deve-se à necessidade de estudar a temática de forma aprofundada e como um todo.; Abstract: In recent years the debate around "Corporate Social Responsibility" has spread from the private sector the public sector. While it was mainly a concept applied in the private sector...

Este relatório final dá conta da investigação realizada em torno de um tema que considerei pertinente aprofundar: A Relação com a Família na Creche e no Jardim-de- Infância. Tem como objetivo compreender como as equipas pedagógicas se relacionam com as famílias, o que fazem para promover essa relação e que importância lhe atribuem. Este projeto descreve as experiências que vivi durante os dois estágios que frequentei, os contextos educativos, as equipas com quem trabalhei e os grupos de crianças pertencentes a esses contextos. Os contextos onde estagiei foram distintos, sendo eles a creche e o jardim-de-infância. Integra também a descrição e a reflexão das práticas das educadoras cooperantes. Esta descrição e reflexão advém das observações que realizei nos contextos e da interpretação das conceções das educadoras recolhidas a partir de um inquérito por questionário. A metodologia utilizada para a realização deste projeto é de natureza qualitativa, inspirada na investigação-ação, e seguindo o ponto de vista do paradigma interpretativo e da investigação qualitativa. Para tal foram utilizados vários dispositivos de recolha de informação que se encontram discriminados neste relatório...

O presente relatório de projeto de investigação funda-se num estudo transversal aos contextos nos quais foram desenvolvidos os estágios de creche e de jardim-de-infância, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. A temática em estudo centra-se na promoção da autonomia das crianças e a metodologia qualitativa utilizada posiciona-se no âmbito da investigação-ação. O método de recolha de informação apoia-se na observação participante e análise documental, complementado com reflexões cooperadas e articulado com as situações experienciadas nos contextos. Partindo das observações efetuadas e das intervenções realizadas, serão interpretados, recorrendo a fundamentação teórica, alguns aspetos referentes ao contributo das rotinas diárias na promoção da autonomia das crianças. A intervenção incide em otimizar a organização das rotinas de forma a criar condições favoráveis ao desenvolvimento da autonomia das crianças na creche e no jardim-de-infância. Possibilita também a construção de relações entre as crianças e criança-adulto, bem como o sentido de participação e responsabilidade. Todo este processo de implementação de melhorias implica uma ação reflexiva das práticas e uma atenção sobre as necessidades e interesses das crianças.; This research project report is based on a transversal study to the contexts in which the teaching practise in a day nursery and kindergarten occurred. The subject-matter in study focuses on the promotion of children’s autonomy and the qualitative methodology is considered as a research-action methodology. The method of gathering information is based on the direct observation and documental analysis...

A realização do presente trabalho de investigação preconizou como principais objetivos a cimentação e, se possível, a produção de conhecimento científico sobre os reformados, mais especificamente aqueles que foram objeto de estudo – a profissão de médico, a de oficial da Guarda Nacional Republicana, a de agricultor e a de trabalhadores da construção civil. Aborda o envelhecimento demográfico nas sociedades modernas, em especial nas mais desenvolvidas, partindo de seguida para uma análise deste fenómeno a nível nacional, bem como das políticas sociais da velhice que têm sido adoptadas em Portugal para fazer face a este problema que teima em consolidar-se fruto do aumento da esperança média de vida e das baixas taxas de natalidade. Efetua-se uma breve análise histórica do conceito de reforma, do seu surgimento com Bismarck, para se passar a analisar as fases de transição para a reforma e a respetiva adaptação a este novo momento na vida dos mais velhos. Ainda sobre a reforma, são abordadas as várias tipologias de a viver, bem como as vivências dos reformados, ao longo da sua vida ativa, e dos recursos, em forma de bens e potencialidades, que foram adquirindo, os quais, com certeza, serão de capital importância para a forma como viverão e percepcionarão a sua reforma. Tratando-se da análise de algumas profissões...

As estruturas residenciais têm assumido um importante papel no apoio e no cuidado aos idosos. É inegável que as mesmas asseguram a satisfação das necessidades que permitem aos idosos manter a sua vida biológica, oferecendo serviços que lhes permitem a realização das atividades básicas de vida diária. Contudo, investigações realizadas mostram que há outro tipo de necessidades dos seniores que não são satisfeitas: entre elas a sua autonomia para a tomada de decisões sobre a vida da instituição e sobre a sua própria vida e ainda a sua capacidade de iniciativa. Essas investigações referem que a entrada dos idosos numa estrutura residencial representa uma rotura com o seu quotidiano e com os seus objetivos de vida, com as suas relações sociais, com a capacidade de exercer controlo sobre a sua vida, perdendo a autonomia para tomar decisões e a capacidade de tomar iniciativa. Mobilizando a metodologia de projeto, apresenta-se uma proposta de intervenção baseada num diagnóstico social onde os problemas que acima enunciamos foram encontrados. Trata-se de uma proposta de intervenção voltada para o empowerment dos idosos que possibilite a sua autonomia e participação ativa. Assim, torna-se essencial a criação de condições que permitam ao idoso participar de uma forma mais efetiva na gestão das suas rotinas quotidianas. O objetivo último deste projeto de intervenção é permitir que os seniores tenham um maior controlo sobre o seu quadro de vida (a estrutura residencial) e sobre as suas próprias existências. Tal objetivo só poderá ser alcançado se se reunirem algumas condições: o estabelecimento de relações de confiança entre os idosos e entre profissionais e idosos; o acesso dos idosos à informação; e a necessária autorização da direção para a existência de contexturas de participação dos idosos nas estruturas residenciais. As estratégias de ação propostas passam pela construção da cooperação entre todas as categorias de profissionais e os próprios gestores para...

É amplamente sabido que as instituições de retaguarda à velhice têm passado por profundas alterações nos seus modos de funcionamento e na sua forma de tratar os que delas necessitam. Porém, grande parte destas continua a não estar totalmente preparada para dar resposta às reais necessidades dos idosos. De facto, estas instituições dão resposta às necessidades básicas do idoso, que até ao momento da institucionalização não eram satisfeitas, ou eram satisfeitas com sérias dificuldades. No entanto, o domínio social do idoso é um aspeto muito descorado. As condições e lógicas de funcionamento e os profissionais que lá trabalham não promovem as relações sociais dos residentes. Os idosos estão rodeados de outras pessoas, com as quais não têm laços de conhecimento, afetivos e afinidades, compartilhando frequentemente o sentimento de solidão. Deste modo o presente trabalho centra-se no estudo de um lar, das condições que proporciona e das suas lógicas de funcionamento, tendentes, ou não, à preservação ou ao reforço das sociabilidades dos idosos, como estratégia de combate à solidão. Neste enquadramento, objetivou-se diagnosticar quais as características dos idosos que sentem solidão e perceber se as práticas institucionais acentuam ou contrariam esse sentimento. Para tal...

O trabalho de projeto construído no âmbito do mestrado em gerontologia social, resultou da elaboração do diagnóstico gerontológico na freguesia de Jovim, a pedido da União de Freguesias de S. Cosme (Gondomar) Valbom e Jovim. Mobilizamos a metodologia de projeto para construir o diagnóstico gerontológico de um território local (a freguesia de Jovim) que foi a base do plano de intervenção gerontológico, que prevê o envolvimento das organizações e associações locais, para que elas reorganizem os seus modos de fazer e criem dinâmicas potenciadoras de estruturas e/ou projetos capazes de intervir no combate aos problemas sociais que atingem a população mais envelhecida da freguesia de Jovim. E tendo sido o diagnóstico gerontológico o instrumento de suporte ao plano de intervenção aqui apresentado, foi importante estudar em profundidade as diferentes fases da metodologia de projeto, em particular a do diagnóstico social focado nos problemas associados ao envelhecimento. Começamos por definir o seu conceito, importância e fins; posteriormente partimos para uma caracterização desta etapa fundamental da metodologia de projeto, explicando o complexo de tarefas que ela envolve e indicando as suas etapas. Seguidamente...