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‣ Diretrizes para o planejamento e controle integrados dos processos de projeto e produção na construção civil

Codinhoto, Ricardo
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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Tradicionalmente o processo de desenvolvimento do produto (PDP) tem sido realizado através do cumprimento seqüencial de metas relacionadas a fases segmentadas. Entretanto, o aumento da complexidade dos produtos e dos processos, observado nas últimas décadas, tem exigido das empresas a modificação da forma de conduzir esse processo. Neste contexto, o atendimento rápido e eficaz às solicitações de mercado tem sido considerado essencial ao sucesso das empresas nos mais variados setores. Em resposta às novas demandas, muitas empresas passaram a utilizar práticas relacionadas à organização simultânea do desenvolvimento do produto, as quais são amplamente conhecidas como engenharia simultânea (ES). Da sua parte, a comunidade acadêmica tem procurado entender este novo processo, através da busca de um novo referencial teórico. A partir dessas novas abordagens vários trabalhos têm sido desenvolvidos no sentido de contribuir para a melhoria do PDP. Entretanto, um assunto pouco investigado é o planejamento e controle desse processo Assim, o objetivo deste trabalho consiste em propor um conjunto de diretrizes para a integração do planejamento e controle dos processos de projeto e produção na construção civil, para empreendimentos complexos...

‣ Projeto Renascença : um caso de gentrificação em Porto Alegre durante a década de 1970

Souza, Anita Silva de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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O presente estudo tem como tema de investigação a implantação do Projeto Renascença, executado pela Prefeitura Municipal de Porto Alegre entre os anos de 1975 e 1979. O Projeto Municipal representou na década de 1970 um pesado investimento público em melhorias urbanas na Região Centro-Sul da Capital. O suporte financeiro para este Projeto foi dado pelo Banco Nacional de Habitação através do Plano C.U.R.A. (Comunidade Urbana de Recuperação Acelerada) que se destinava à recuperação de áreas urbanas em decadência. Entre as ações realizadas por este Projeto observa-se a remoção de uma favela conhecida como "Ilhota". Como ferramenta teórica para analise deste processo foi utilizado o conceito de gentrificação, criado pela socióloga Ruth Glass para descrever um fenômeno de troca de classes sociais ocorrido a partir da década de 1950 entre os moradores do Centro de Londres.; The theme of the present study is the implementation of the Renaissance Project. This project was executed by the town hall of Porto Alegre in the years 1975 to 1979. The Municipal Project represented in the decade of 1970 a heavy public investment in urban improvements in the Centre-South Region of the capital. The financial support for the Project was provided by the Banco Nacional de Habitação (BNH) through the so-called Plano Comunidade Urbana de Renovação Acelerada (in abbreviation: Projeto CURA. This is a program destined to the recovery of urban areas in process of decay. Among the actions carried out through this Project was the removal of the slum quarter known as "Ilhota". As a theoretical tool for the analysis of this process we used the concept of "gentrification" ("gentrificação")...

‣ Diretrizes para a gestão de requisitos no processo de projeto de ambientes construídos : um estudo de caso com enfoque nos requisitos ambientais

Pegoraro, Camila
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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Devido a fatores como o longo tempo de desenvolvimento e a elevada quantidade de clientes envolvidos, existem dificuldades para realizar a gestão dos requisitos dos clientes do processo de projeto de ambientes construídos. Na busca por alternativas para solucionar tais dificuldades, esta pesquisa explora conceitos e práticas de Gestão de Requisitos (GR) provenientes de outras áreas de conhecimento, em especial da engenharia de software (ES). O objetivo da pesquisa é apresentar diretrizes para integrar a GR ao processo de projeto, tendo em vista contribuir com o acompanhamento da evolução e no controle dos requisitos dos clientes. Uma versão preliminar das diretrizes foi desenvolvida com base na revisão bibliográfica e nos resultados de um estudo de caso exploratório. Posteriormente, as mesmas foram aplicadas com ênfase nos requisitos ambientais identificados em um segundo estudo de caso, o qual permitiu o refinamento e a proposta final das diretrizes. Tais diretrizes são formadas por duas premissas e nove atividades. As premissas são condicionantes a serem atendidos pelas empresas para a realização das atividades da GR. As atividades, por sua vez, são desdobramentos das quatro etapas da GR (identificação de requisitos...

‣ Efeitos e implicações de um projeto pedagógico em classes de alfabetização

Melgarejo, Eunice Zolin
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
Português
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Este artigo tem por objetivo analisar efeitos e implicações de um projeto pedagógico que ocorre no contraturno escolar, em classes de alfabetização de uma escola municipal de Porto Alegre. Tal projeto é viabilizado pela Secretaria Municipal de Educação (SMED), com a finalidade de instituir a proposta de Educação Integral da Rede Municipal de Ensino (RME). Para a referida análise, foram realizadas observações em duas turmas do ensino regular e no espaço pedagógico do próprio projeto. Uma das turmas de ensino regular observada tem como regente a professora responsável pelo projeto; a outra tem como titular outra professora do corpo docente da escola, a qual tem alunos frequentando o citado projeto. Os resultados apontam para o fato de que tal proposta, tal como está sendo desenvolvida, vem alcançando bons resultados relativos às aprendizagens das crianças por vários fatores, entre os quais: ambiente alfabetizador atraente e didática produtiva; entretanto, constata-se que sua abordagem teórico-metodológica precisa ser estendida para as salas de aula de ensino regular.

‣ Planejamento e implementação de um projeto de aprendizagem para promoção da autoria de histórias em quadrinhos

Silveira, Gisele Fredes da
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
Português
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Conhecendo a importância e a validade do trabalho com o gênero histórias em quadrinhos na escola, o presente trabalho de conclusão de curso partiu da seguinte reflexão: como eu, professora de língua portuguesa, poderia contribuir para que meus alunos se tornassem autores de HQ (história em quadrinhos)? Para responder a essa questão, proponho um projeto de aprendizagem para promoção da autoria de HQ e desenvolvo-o com uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental da rede privada de Porto Alegre. Esse projeto articula tarefas do livro didático adotado pela escola e tarefas e atividades pedagógicas da unidade didática por mim elaborada, pois observei que, no livro didático, apenas foram propostas tarefas de leitura e interpretação de histórias em quadrinhos, mas não de produção de HQ. Após a elaboração e implementação desse projeto de aprendizagem, proponho uma reflexão sobre as produções textuais de HQ dessa turma, relacionando-as com as tarefas e atividades pedagógicas desenvolvidas durante o projeto. Desse modo, pude relacionar conhecimentos construídos durante o projeto às produções textuais dos alunos, assim como identificar inadequações nessas produções, as quais me permitiram refletir sobre outras tarefas que poderiam ter sido elaboradas visando à construção de novos conhecimentos sobre HQ.; Knowing the importance and the validity of the work with the comic books genre in school...

‣ A pratica do projeto arquitetonico em Campinas, SP e diretrizes para o projeto de edificações adequadas ao clima

Karin Maria Soares Chvatal
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 12/05/1998 Português
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Sabe-se das dificuldades existentes na transferência de conhecimento científico e tecnológico para a prática profissional.No que se refere ao conforto ambiental, surge o interesse em saber como esse aspecto é tratado no dia a dia da prática projetual. Neste trabalho procura-se verificar o nível de importância dado ao conforto térmico natural através da aplicação de formulários junto a projetistas de edificações da cidade de Campinas, SP, sendo feito um levantamento detalhado de como esse aspecto é considerado no projeto. Também são levantados os materiais preferidos para diversas categorias de edificações. Os resultados mostram que os profissionais têm consciência da importância do conforto térmico no projeto, porém não fazem uso freqüente de ferramentas auxiliares para a sua adequada avaliação. Procura-se então trazer alguma contribuição através de um estudo preliminar do clima da cidade, o qual baseia-se na aplicação de diversos métodos. Após o diagnóstico climático são propostas algumas diretrizes para o projeto de edificações em Campinas que fornecem subsídios para a fase de concepção visando o condicionamento térmico natural; Scientific and technical knowledge is transferred with difficulty to the acticingprofessional. This work investigates this aspect in relation to environmental comfort and daily practices in the building design profession. A survey was undertaken among 50 architects and civil engineers in the city of Campinas in the State of São Paulo...

‣ A casa acessível : o projeto de reforma residencial para pessoas com deficiência adquirida; The accessible home : residential remodeling design for people with acquired disability

Laura Reily de Souza
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/08/2012 Português
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O início do processo de projeto de arquitetura no caso de residências unifamiliares é frequentemente subestimado pelos projetistas. Nem por isso o projeto é menos complexo. Quando a situação de projeto envolve uma reforma residencial, especialmente uma em que os moradores passam por período de adaptação a uma nova condição física de algum dos membros, como casos de deficiências adquiridas, as variáveis desse projeto aumentam consideravelmente inserir exemplos. Deve-se prever, além da acessibilidade plena dos moradores, também a recuperação de seus laços afetivos com a casa. O objetivo deste estudo foi, utilizando-se de uma metodologia de estudo de caso, discutir os desafios vividos pelo usuário e pelo arquiteto no período inicial do projeto. Pretende-se iluminar princípios, do ponto de vista do sujeito que passa a viver a situação da falta de acesso aos espaços de sua própria casa, que possam subsidiar o desenvolvimento de metodologias de trabalho para projetistas. Este trabalho faz uma breve contextualização histórica acerca dos movimentos de lutas e conquistas dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil e no mundo. Apresenta um paralelo entre as legislações brasileira e internacional para a acessibilidade no ambiente construído...

‣ Realidade Aumentada no processo de projeto participativo arquitetônico : desenvolvimento de sistema e diretrizes para utilização; Augmented Reality in the architectural participatory design process : system development and guidelines

Ana Regina Mizrahy Cuperschmid
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 21/07/2014 Português
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A Realidade Aumentada (RA) é uma tecnologia que complementa a visualização do mundo real através de sobreposições de elementos virtuais, gerando uma visão composta (ambiente real com a adição de modelos virtuais) em tempo real. Embora tecnologias de RA já tenham sido desenvolvidas e estão sendo implementadas com sucesso em vários campos da engenharia (ex. indústria automotiva), sua aplicação na Arquitetura tem sido superficial. Nesta pesquisa foi explorado o uso de RA por usuários potenciais para discriminar as condições para que esta tecnologia pudesse ser utilizada no Projeto Participativo (PP) durante o processo de concepção do projeto arquitetônico. O objetivo geral foi avaliar a aplicabilidade de RA no suporte ao PP arquitetônico na fase de concepção. A hipótese foi que a RA poderia ser utilizada tanto por projetistas quanto por leigos como ferramenta de apoio à visualização e comunicação durante uma dinâmica de PP arquitetônico. Portanto, para contextualizar a pesquisa e permitir experimentações, as avaliações foram aplicadas ao projeto de espaço público de lazer em Habitação de Interesse Social. Esta foi uma pesquisa aplicada, de caráter exploratório, e seu delineamento básico foi realizado por meio da metodologia da Design Science Research. A pesquisa foi composta por seis etapas: entendimento; sugestões; desenvolvimento; avaliação...

‣ Modelo multicritério para referência na fase de projeto informacional do processo de desenvolvimento de produtos

Nickel, Elton Moura
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: ix, 117 f.| il., grafs., tabs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; Esta dissertação compreende as etapas iniciais do processo de desenvolvimento de produtos - mais especificamente a fase conhecida como Projeto Informacional - considerando-as fundamentais para o sucesso de um novo produto no mercado. O fator complicador é que, durante essa fase do desenvolvimento, as diversas especificações e atributos do produto são definidos por se lidar com uma infinidade de critérios de escolha, com base nas necessidades dos clientes. Sendo assim, esta pesquisa visa propor uma nova sistematização da fase de Projeto Informacional, adequando-a aos métodos e ferramentas propostos pelas metodologias da decisão que tratam de problemas com múltiplos critérios, de modo a contribuir para a melhoria da prática de projeto nas suas fases iniciais. Com esse objetivo, desenvolveu-se um modelo multicritério nos moldes do Modelo Unificado de Referência de Rozenfeld et al (2006), ao propor métodos, ferramentas e documentos de apoio adequados ao cumprimento de cada atividade. As melhorias e os valores que a aplicação prática do modelo multicritério agrega ao Processo de Desenvolvimento de Produtos foram discutidos mediante um estudo de caso referente a um projeto de produto comercial...

‣ Utilização dos princípios lean nas fases de projeto informacional e projeto conceitual do desenvolvimento de produtos

Ceryno, Paula Santos
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 96 f.| il., tabs., grafs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.; As diversas vantagens competitivas oriundas da aplicação dos princípios do Sistema Toyota de Produção (STP), nas empresas fizeram surgir a necessidade de se adaptar o projeto de produtos a essa realidade. Visando usufruir das vantagens do STP, o presente trabalho aborda a aplicação dos princípios do STP as fases de projeto informacional e conceitual do desenvolvimento de produtos, com foco no seu resultado, ou seja, na concepção do produto. Seu principal objetivo é o de adequar as fases iniciais do desenvolvimento de produtos para que a concepção gerada atenda as premissas do STP. Para tanto, esta dissertação adapta as fases do projeto informacional e conceitual à abordagem Lean, tendo em vista suas influências no ciclo de vida do produto e todo o processo decisório envolvido contido em suas etapas. Dessa forma, o presente trabalho apresenta um estudo preliminar da abordagem Lean e de seus conceitos a fim de estruturar um metódo a ser seguido com o objetivo de gerar concepções com menores níveis de desperdícios. Por isto é proposto um modelo contendo etapas que contemplem os princípios do STP...

‣ Estudo de análise dinâmica e métodos da NBR 15421 para projeto de edifícios submetidos a sismos

Parisenti, Ronaldo
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 219 p.| il., grafs., tabs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2011; Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo de análise dinâmica de edifícios de concreto armado submetidos a sismos, com ênfase na aplicação em projeto estrutural. Inicialmente é feita uma revisão geral de sismologia, análise dinâmica e sísmica e, em seguida, apresentam-se os critérios de projeto da norma brasileira NBR 15421 para o projeto de estruturas sismo-resistente. Para alguns exemplos de edifícios avaliam-se primeiramente os diversos parâmetros de projeto da norma que influenciam na obtenção das forças horizontais sísmicas, tais como, tipo de sistema estrutural, tipo de solo, frequência natural de vibração da estrutura, aceleração sísmica de projeto etc. Aplicam-se em diferentes modelos de edifícios os dois métodos simplificados da norma, o de cargas estáticas equivalentes e o de análise por espectro de resposta, comparando-se os resultados obtidos. Em seguida, comparam-se os esforços cortantes nas bases dos pilares e os deslocamentos máximos no topo dos edifícios obtidos pelos métodos simplificados da norma e os obtidos por uma análise dinâmica no tempo...

‣ Revisão pelos pares na aprendizagem de análise e projeto de sistemas

Nunes, Luiz Eduardo Perfeito
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: xiii, 123 f.| il., tabs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção; Esta dissertação apresenta uma proposta de adaptação do método de revisão pelos pares (peer review) usada na avaliação de artigos científicos. O método está sustentado/orientado pela teoria da aprendizagem construtivista, apoiando-se na teoria do aprender fazendo, em que é necessária a participação do aluno em todas as fases da construção/desenvolvimento de um projeto computacional. Este ambiente necessita que os alunos pesquisem alem dos assuntos ministrados em sala, o seu problema/projeto em questão e o dos colegas. O processo inicia com trabalhos individuais e finaliza em trabalhos de grupo, exigindo dos alunos que argumentem, critiquem, participem, se comprometam, aceitem sugestões/criticas e convivam com divergências de opinião. O aluno convive em sala de aula num ambiente semelhante ao de trabalho profissional, onde as soluções não dependem só dele, mas sua participação poderá influenciar toda a equipe e as equipes parceiras. A metodologia foi desenvolvida para alunos da disciplina de Análise e Projeto de Sistemas de um curso de graduação, que desenvolvem como principal tarefa avaliativa um projeto computacional...

‣ Diretrizes para incorporar conceitos de sustentabilidade no planejamento e projeto de arquitetura residencial multifamiliar e comercial em Florianópolis

Montes, Maria Andrea Triana
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 188 f.| il., tabs., grafs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura.; As cidades, a arquitetura em geral, e em especial as edificações, têm sido uma das fontes geradoras do processo de degradação ambiental das últimas décadas . Isso é dado em decorrência do consumo de recursos de materiais e energia gastos, não só pela construção, como também pelo processo de manutenção ao longo da vida útil das edificações. Por outro lado, ao colocar-se a sustentabilidade como conceito base no projeto de arquitetura, é possível fazer com que as edificações sejam vistas com um papel importante dentro da recuperação e restauração do processo ambiental, posicionando assim o arquiteto frente a novos desafios de atuação que o levam a considerar outras diretrizes e condicionantes a serem seguidos nos seus projetos. Assim, por meio deste trabalho, buscou-se propor quais as diretrizes que podem auxiliar os arquitetos a incorporar os conceitos de sustentabilidade no planejamento e projeto de arquitetura. O foco principal foram as edificações residenciais multifamiliares e comerciais em Florianópolis, Ilha de Santa Catarina, local que está sofrendo um processo de rápida urbanização nos últimos anos...

‣ A supressão dos embargos infringentes no projeto de lei n. 8.046/2010.

Cardoso, Matheus Vichiett
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 120 f.
Português
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TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.; Este trabalho visa estudar a supressão dos embargos infringentes no projeto de lei n. 8.046/2010, em que se propõe a criação do novo Código de Processo Civil. Os embargos infringentes constituem recurso previsto no CPC vigente, cabível em face de acórdão não unânime em apelação ou ação rescisória. Este recurso tem como origem lusitana, onde nas Ordenações Afonsinas eram previstos os embargos modificativos. Não estando mais previsto na legislação portuguesa desde o Código de 1939, somente o sistema processual brasileiro ainda admite os embargos infringentes. Com a apresentação do projeto de novo Código de Processo Civil, as discussões a respeito da supressão deste recurso, as quais já existiam há muito tempo na doutrina correlata, voltaram à tona. O atual projeto de Código aprovado pela Câmara dos Deputados no dia 26.03.2014, suprime este recurso. Entretanto, visando conciliar as opiniões favoráveis e contrárias ao recurso, é que o relator do projeto na Câmara idealizou procedimento de técnica de julgamento, em que, havendo julgamento por maioria de votos, deverão ser convocados mais julgadores, em quantidade suficiente para que o resultado inicial possa ser revertido. Nesse aspecto...

‣ GESTÃO DE PROJETO APLICADA À PESQUISA: EXPERIÊNCIA EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA UNIVERSITÁRIA DE GRANDE PORTE

Campos, Anna Maria Coelho Silva de; Silva, Luiz Fernando Ferraz da; Caldeira, Marina Pires do Rio; Chaim, Khallil Taverna; Saldiva, Paulo Hilário Nascimento; Amaro Junior, Edson
Fonte: INPEAU Publicador: INPEAU
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Pesquisadores dos departamentos de Patologia e de Radiologia da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) conceberam o projeto Plataforma de Imagens na Sala de Autópsia (PISA) para investigar possibilidades de pesquisa, ensino e assistência à saúde utilizando diferentes técnicas de imagens associadas à autópsia. Em seu desenvolvimento, o projeto envolveu diversas instituições do Sistema Acadêmico da FMUSP e de seu Hospital das Clínicas, além da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). As dimensões alcançadas rapidamente pelo projeto exigiram a adoção de um modelo de gestão que leva em conta as peculiaridades de um projeto de pesquisa mas adota as ferramentas modernas de gestão, além de um modelo de governança que permite a transparência e a comunicação entre os diversos interessados na Plataforma. O objetivo deste trabalho é mostrar a interface entre a vertente científica que o projeto aborda e o modelo de gestão adotado para seu gerenciamento. Além disso, expor sua estrutura organizacional, desde sua concepção até a formatação que possui nos dias de hoje. Para se chegar ao modelo de gestão atual, foram usadas técnicas e práticas consagradas de gerenciamento de projetos.

‣ Elaboração de projeto de aproveitamento de água de chuva, para edificação de centro integrado de desenvolvimento tecnológico e capacitação de pessoas, com estudo de água potável poupada e viabilidade econômica de implantação.

Paes, Ramon Felipe Wasch
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 199 f.
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia Civil.; Com o crescente aumento populacional registrado nas últimas décadas, o problema de degradação dos recursos hídricos vem ganhando maiores proporções. O transtorno da escassez de água, a qual se faz essencial à vida das pessoas, já assola várias regiões do planeta e também do Brasil. Como maneira de contornar a situação aparecem as políticas de conscientização e a implementação de tecnologias sustentáveis. Uma prática sustentável que vem apresentando ótimos resultados e sendo foco de vários estudos é o aproveitamento da água de chuva. O objetivo deste trabalho é elaborar um projeto de aproveitamento de água de chuva para os usos de água não potáveis de uma edificação voltada à capacitação técnica e desenvolvimento tecnológico, bem como analisar o potencial de economia de água potável e realizar análise econômica para o sistema projetado. Seguiram-se as diretrizes da NBR 15527 (ABNT, 2007) e do código de obras e edificações de Florianópolis na elaboração do projeto. O projeto elaborado contemplou o dimensionamento do reservatório e abastecimento de dez vasos sanitários e sete torneiras de limpeza geral e/ou irrigação com a água de chuva. Os custos de materiais...

‣ Projeto conceitual de uma aeronave elétrica da categoria ALE (Aeronave Leve Esportiva)

Santos Souza, Luiz Fernando
Fonte: Joinville, SC Publicador: Joinville, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 80 f.
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Joinville. Engenharia Aeroespacial.; Emissões de gases poluentes são uma preocupação a nível global, sendo os meios de transporte que utilizam combustíveis fósseis os maiores poluidores e o setor aeronáutico com significativa participação neste processo. Neste contexto, novas fontes de energia são alvo de pesquisas para redução dos danos ambientais relacionados aos diferentes meios de transporte. Seguindo nesta linha, o presente trabalho de conclusão de curso apresenta o projeto conceitual de uma aeronave da categoria ALE (Aeronave Leve Esportiva) com propulsão elétrica. Esta metodologia contempla as fases de projeto conceitual, a partir de uma análise comparativa entre diversos modelos de aeronaves elétricas e a combustão. Realizando um projeto preliminar da aeronave onde são apresentadas diversas considerações de projeto, finalizando com uma análise de desempenho da aeronave e uma pesquisa de campo com pessoas diretamente envolvidas no meio aeronáutico, demonstrando a viabilidade técnica de um projeto de aeronave elétrica. Tendo como principais resultados uma aeronave elétrica para duas pessoas com autonomia de aproximadamente uma hora e meia...

‣ Caminhos de aprendizagem – Projeto de desenvolvimento de competências de estudo autónomo.; Learning Paths – Development of self-study skills project

Martins, Paula; Batista, Mónica; Pereira, Tiago
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Com a presente comunicação pretende-se apresentar/discutir o projeto “Caminhos de aprendizagem”, implementado na EB1/JI da Cruz da Picada [Évora] desde o ano letivo 2010-2011, como resposta à necessidade de promover a participação ativa e reflexiva dos(as) alunos(as) na construção e apropriação dos seus percursos de aprendizagem, de rentabilizar recursos, e de redefinir o papel dos diferentes agentes educativos. A definição do projeto assentou em quatro princípios-chave: a Escola deve desenvolver oportunidades para que todos(as) os(as) seus/suas alunos(as) tenham acesso a um percurso diferenciado e assente nas suas características, competências, necessidades, interesses e ritmos; o envolvimento e a corresponsabilização do(a) aluno(a) no seu processo de aprendizagem é garante da construção de percursos significativos, motivantes e de sucesso; a equipa pedagógica deve revestir-se de um carácter multidisciplinar, inclusivo e de projeto, numa lógica de corresponsabilização de toda a equipa por todos(as) os(as) alunos(as); o projeto educativo que serve de base ao trabalho da equipa pedagógica deve emergir da própria comunidade educativa. Para tal reorganizou-se o Centro de Recursos Educativos da Escola (materiais...

‣ Impactos organizacionais e pedagógicos do projeto TurmaMais

Cristóvão, Ana Maria; Salgueiro, Hélio; Cid, Marília; Fialho, Isabel
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Aula
Português
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O Projeto TurmaMais, orientado para metas de sucesso, evoluiu ao longo do tempo de uma lógica organizacional centrada essencialmente em produtos para uma lógica centrada em processos que tem impulsionado mudanças organizacionais e pedagógicas – começa a emergir uma cultura de escola potenciadora de melhores práticas de ensino, de aprendizagem e de avaliação e de uma maior responsabilização pelos resultados dos alunos. Acreditamos, por isso, que este Projecto pode constituir uma importante medida de política educativa de combate ao insucesso escolar, contribuindo significativamente para a concretização das metas de sucesso assumidas por Portugal no âmbito do Programa Educação 2015. O Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UÉ), enquanto instituição responsável pelo acompanhamento científico do Projeto TurmaMais procedeu à recolha de dados com vista à avaliação dos impactos do Projeto TurmaMais nas dimensões organizacional e pedagógica e nos resultados. Esta avaliação compreende dois estudos distintos mas complementares: o estudo de impacto no desempenho escolar dos alunos e o estudo dos impactos organizacional e pedagógico do projeto nas escolas. Neste painel apresentamos alguns dos dados recolhidos no estudo 2 - TurmaMais e impactos organizacionais e pedagógicos...

‣ Projeto empresarial de produção de ovinos de aptidão leiteira

Feliciano, Ricardo José Silvestre
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Este trabalho de projeto visa a criação de uma empresa agropecuária no domínio dos ovinos de aptidão leiteira (raça Lacaune), com ciclos reprodutivos de 9 meses, aleitamento artificial e comercialização dos borregos entre 30 e 40 dias de vida. O calendário reprodutivo prevê cobrições todos os meses, possibilitando uma produção linear de leite. O projeto localiza-se no município de Alcanena, está enquadrado no Programa PRODER para efeitos de apoio à instalação de jovem agricultor e apresenta um investimento global de 500 mil Euros e volume de negócios anual de 210 mil Euros. Dos indicadores de análise de viabilidade obtidos para o cenário base projetado a 10 anos constata-se que o projeto é viável mas apresenta riscos consideráveis, com destaque para os inerentes ao serviço de dívida de longo prazo: Rácio Benefícios/Custos de 1,07, Valor Líquido Atualizado de 92.218,00 €, Taxa Interna de Rendibilidade de 13% e Período de Recuperação só atingido por desinvestimento no projeto. Num cenário de conjugação de três fatores (redução da taxa de financiamento nominal anual de 10% para 6%, atribuição de subsídio à aquisição de animais e redução em 50% do preço do prédio rústico a adquirir) obtiveram-se resultados bastante mais motivadores...