Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; A sala de aula é o local por excelência onde nos é possível perceber a importância da cooperação no processo de aprendizagem, assumindo maior relevância quando se trata de crianças e jovens. O presente relatório, intitulado “Aprender com os outros: Uma Aprendizagem Cooperativa centrada no Projeto Curricular Integrado” é parte integrante do trabalho realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II, do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Pretende-se aqui perceber a importância que a cooperação ocupa no processo de ensino e aprendizagem, identificando as principais influências e constrangimentos. O projeto “Pequenos Investigadores: Vamos explorar as Tradições e os Costumes de Braga?” nasceu da resposta aos interesses dos alunos, percebendo que a principal motivação incidia no conhecimento das tradições da sua cidade. Partimos então para a construção de um projeto curricular integrado pois, consideramos que a aprendizagem através de projetos permite aos alunos aprofundar ideias e questões do seu interesse, envolvê-los em atividades diferenciadas e construir os seus saberes a partir das suas próprias experiências. Simultaneamente...