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‣ Prevenção da sida nos 'idosos' : aproximação à intervenção do Serviço Social. O caso de Cascais

Garcia, Ana Paula Gonçalves Martins
Fonte: Repositório Científico Lusófona Publicador: Repositório Científico Lusófona
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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RESUMO: Os dados estatísticos evidenciam uma tendência para o aumento de casos de HIV/SIDA em indivíduos com mais de 50 anos (OMS, 2008) e apontam a transmissão por via sexual como uma das causas das novas infecções nesta faixa etária. A inexistência de um tratamento ou de uma vacina para o HIV/SIDA faz com que a alteração de comportamentos de risco seja ainda o único meio disponível e universal de prevenir a doença, independentemente da faixa etária considerada. Reconhecendo a dimensão social do fenómeno, e a função preventiva e educativa inerente à actividade dos assistentes sociais, constitui-se como principal objectivo deste estudo compreender o papel do Serviço Social na prevenção do HIV /SIDA e dos comportamentos de risco nos idosos frequentadores de centros de convívio e academias. Especificamente pretendemos identificar o entendimento dos assistentes sociais face à SIDA, à sexualidade e aos comportamentos de risco da população idosa; compreender o papel do Serviço Social na prevenção do HIV/SIDA por relação a outros profissionais; identificar que acções de âmbito preventivo são utilizadas e em que nível da prevenção se situa a intervenção dos assistentes sociais e perceber se a mesma contribui para a mudança de comportamentos de risco. Situámos o estudo numa abordagem qualitativa...

‣ O plantão do Serviço Social nas Unidades Básicas de Saúde-UBS de Franca - reflexão dessa prática sob um novo olhar

Sousa, Maria Inês Nascimento Fonseca de
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 85 f. : anexo
Português
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Pós-graduação em Serviço Social - FCHS; Este trabajo es una propuesta de análisis y reflexión sobre la Guardia del Trabajo Social en las Unidades Básicas de Salud de Franca, considerando los objetivos del SUS y del Proyecto Ético-Político del Trabajo Social. Para muchos profesionales la Guardia es una acción conservadora, asistencialista y paternalista; en nuestro estudio direccionamos una nueva mirada a esa práctica, en la que creemos que es posible, a través de intervenciones técnicas diferenciadas y creativas, despertar el potencial y la capacidad de los usuarios para transformar la realidad y, en consecuencia, obtener una mejora en la calidad de vida. Fundamentados en la opinión de las trabajadoras sociales, evaluamos las características y los resultados de esa práctica en la dinámica de las acciones multiprofesionales de las UBS y concluimos que la Guardia es un espacio para acoger a los usuarios fragilizados por los aspectos de la enfermedad y del sufrimiento; para el rescate de la autonomia y la conquista de la ciudadanía de las personas. En este contexto, la Guardia se efectiva como un espacio socioeducativo que contribuye para el desarrollo de las potencialidades y capacidades de los usuarios, haciéndolos críticos...

‣ Direito de família: a interface entre o Direito e o Serviço Social

Machado, Camilla Silva
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 131 f.
Português
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Pós-graduação em Serviço Social - FCHS; O tema desta Dissertação de Mestrado é a importância da atuação interdisciplinar entre o Direito e o Serviço Social no Direito de Família. Considerando a importância que esta exerce na sociedade e constatando, pelos dados levantados com a pesquisa, que a família é a maior demanda atendida no universo pesquisado, o Escritório Escola Jurídico-Social, concluímos que a interdisciplinaridade é fundamental no atendimento que envolve conflitos familiares. A interdisciplinaridade consiste na interlocução de áreas diversas com estímulo à reciprocidade, à complementaridade, à integração, ao diálogo, à troca, à cooperação, enfim, à coordenação dessas áreas em função de um fim comum, que no objeto de estudo da presente pesquisa é a prestação de assistência sócio-jurídica às pessoas necessitadas. Diante da complexidade das questões familiares e do próprio ser humano, postula-se que os profissionais envolvidos estejam capacitados para o enfrentamento dessas questões, para isso precisam delinear adequadamente suas especificidades e encontrar sua função no corpo, contrariando a atuação isolada e fragmentada, para alcançar a dimensão da totalidade e a superação da prática isolada...

‣ Serviço social e educação: interfaces de uma atuação política

Lança, Angelita Márcia Carreira Gandolfi
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 184 f. : gráfs., mapas, tabs.
Português
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Pós-graduação em Serviço Social - FCHS; A dissertação fundamenta-se em pesquisas de natureza bibliográfica e de Campo (quantitativa e qualitativa), sob referência do método materialista histórico dialético. Apresenta como objetivo principal a compreensão do processo de inserção do Serviço Social na Política Educacional do município de Ribeirão Preto/SP, em atenção ao perfil de educador social e político do Assistente Social. Aborda em seu desenvolvimento a trajetória histórica da Educação e do Serviço Social na sociedade brasileira desde o início, identificando proximidades e distanciamentos entre as duas áreas na conjuntura econômica, política, social e cultural do país, em busca de evidenciar os desafios e possibilidades da atuação do Assistente Social no sistema educacional, em específico nas instituições de ensino públicas e privadas. Em resposta às descobertas e evidências da Pesquisa, realiza alguns apontamentos e/ou sugestões para a categoria profissional em prol de seu fortalecimento e legitimação na sociedade, bem como frente ao seu processo de regulamentação e inserção na Política Social de Educação. A pretensão é a de contribuir com o debate e a realização de ações estratégicas em torno da temática...

‣ O serviço social e as ações sócio-educativas com famílias

Jesus, Cristiane da Silva de
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Serviço Social.; O presente estudo tem como tema, as ações sócio-educativas que os Assistentes Sociais realizam no seu trabalho profissional com famílias. Partimos da revisão sobre o Serviço Social, enquanto profissão inscrita na divisão sócio-técnica do trabalho, que se desenvolve dirigindo aos usuários uma ação sócio-educativa. Considerando que o Serviço Social tem a família como objeto de intervenção ao longo de sua trajetória, introduzimos o debate sobre a mesma que perpassa a profissão e, apontamos que a longa tradição no trato com elas e o aprofundamento do debate teórico-metodológico e ético-político desencadeado nas últimas décadas não significou uma ação à altura das exigências colocadas aos Assistentes Sociais. Desse modo, a partir da produção de Gramsci destacamos a discussão sobre a educação ao nível molecular e coletivo, como sendo uma referência compatível com o atual projeto ético-político-profissional, a fim de avançar no processo de ruptura com uma vertente conservadora. Neste estudo, objetivamos identificar o que são e como estão sendo desenvolvidas as ações sócio-educativas no trabalho profissional dos Assistentes Sociais com famílias; bem como analisar a apropriação/debate das ações sócio-educativas no trabalho profissional dos Assistentes Sociais com famílias e qual a orientação teórico-metodológica e ético-política deste contexto. Para a realização do estudo adotamos a pesquisa bibliográfica...

‣ Capacitação de conselheiros locais de saúde: a contribuição do serviço social

Martini, Débora
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.; O presente Trabalho de Conclusão de Curso procura adensar a reflexão acerca da contribuição do Serviço Social junto aos conselhos de saúde, tendo como referência a experiência de estágio curricular obrigatório realizado na Unidade Local de Saúde (ULS) do Saco Grande. Experiência que teve como um dos projetos de intervenção a Capacitação de Conselheiros de Saúde. A presente pesquisa tem como objetivo contribuir para a discussão acerca da importância da capacitação de conselheiros de saúde e da inserção do Assistente Social, enquanto profissional competente para o desenvolvimento dessa ação, contribuindo no acesso dos conselheiros de saúde às informações e à participação social nos espaços de decisão e de controle social. Para isso, partiu-se do entendimento de que a partir da Constituição Federal de 1988, com a legitimação de espaços de participação e controle social # entre eles os conselhos # surgiram novos sujeitos políticos no Sistema Único de Saúde com o objetivo de atuar na formulação. gestão e avaliação das políticas sociais. Essas atribuições, colocadas aos conselheiros de saúde. têm exigido seu acesso a informações e conhecimentos necessários...

‣ O Serviço social no espaço escolar: a experiência no Colégio Marista e Municipal São José

Garcia, Shirlei
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.; Este trabalho tem por objetivo contribuir para o debate sobre a inserção do Serviço Social no espaço escolar, apontando as possibilidades de intervenção do Assistente Social nas instituições formais de ensino, sobretudo no que se refere ao trabalho realizado com as famílias dos educandos atendidos pela escola, no sentido de contribuir na construção de uma nova relação entre estas duas instituições (escola e família). Para tanto se faz um breve resgate de como a relação escola-família vem se constituindo ao longo do tempo, sendo que para isso se recorre a história da educação. Contextualiza-se o Serviço Social enquanto profissão e as possibilidades de atuação do Assistente Social no espaço escolar, enfatizando a intervenção com as famílias dos educandos. A fim de ilustrar e refletir sobre as possibilidades de atuação do Serviço Social na escola, traz-se, para o contexto deste trabalho o Colégio Marista e Municipal São José, uma entidade de assistência social que presta serviços de ensino regular num bairro pobre do município de São José. Através do recurso da textualização, apresenta-se a experiência profissional da Assistente Social nesta escola. Ao final esta narrativa é analisada...

‣ A Atuação dos profissionais de serviço social em processos de regularização fundiária: a experiência em curso no projeto do Maciço do Morro da Cruz

Vígolo, Tamires Cristina
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social; As desigualdades sociais peculiares da sociedade capitalista somadas à trajetória histórica brasileira marcada pela elevada concentração de terras incidem diretamente no espaço urbano. Presencia-se atualmente um contexto de enorme distanciamento entre a cidade legal e a cidade real. Praticamente todas as cidades de médio e grande porte do país possuem algumas áreas urbanizadas e formais e outras que não dispõem de infraestrutura urbana e não aparecem nos mapas oficiais. Com a promulgação da Constituição Federal de 1988 e a posterior aprovação do Estatuto da Cidade, resultantes das lutas da população organizada, suscitaram novas possibilidades para amenizar a situação caótica das cidades brasileiras. Na década de 2000, marcada pela criação do Ministério das Cidades, forja-se pelos órgãos oficiais uma nova concepção de regularização fundiária, caracterizada por uma dimensão ampliada e articulada com outras ações da política urbana. A participação social também foi instituída como princípio constitutivo da regularização fundiária. Neste contexto os recentes projetos de desenvolvimento urbano apoiados pelo Governo Federal incorporaram essa concepção de regularização fundiária plena. O Projeto do Maciço do Morro da Cruz...

‣ A Contrarreforma na Educação Superior e as Implicações na Formação dos Estudantes de Serviço Social em Santa Catarina

Cardoso, Catiani Miriam
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: xx f.
Português
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TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.; A Universidade pública no Brasil tem passado por modificações significativas nos últimos anos, inclusive deixando de ser um serviço público e permitindo cada vez mais a ampliação da educação privada, assim como do ensino à distância. Nessa perspectiva, a formação profissional do Assistente Social não fica imune ao processo de mercantilização da educação. O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo identificar e analisar o processo de contrarreforma na educação superior brasileira e as implicações na formação profissional dos estudantes de Serviço Social em Santa Catarina. Para tanto, foi importante compreender como se configurou historicamente a Política de Educação Superior brasileira em nível de graduação e quais foram os rebatimentos dessa política na formação profissional do Assistente Social e particularmente na formação destes, no Estado de Santa Catarina. Para o desenvolvimento do trabalho, de caráter quanti-qualitativo, realizou-se junto aos coordenadores dos cursos de Serviço Social – exclusivamente presenciais – do estado a pesquisa intitulada “Perfil dos cursos presenciais de Serviço Social no Estado de Santa Catarina”. Os resultados da pesquisa evidenciaram a necessidade de maior organização política de professores e estudantes...

‣ O “novo” modelo organizativo dos serviços de saúde para atendimento de crianças e jovens e risco psicossocial : a perspetiva do Serviço Social

Ribeiro, Arminda Augusta Oliveira
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 12/05/2011 Português
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Este estudo teve por objetivo compreender as implicações da reorganização do funcionamento dos serviços de saúde prestados a crianças e jovens em risco psicossocial no papel e na prática profissional do assistente social. Foi realizado um estudo exploratório descritivo de natureza qualitativa. A recolha de dados resultou da aplicação de uma entrevista semi-estruturada a oito profissionais de Serviço Social que trabalham em unidades públicas de saúde. De acordo com os dados apurados, constatamos que os assistentes sociais têm um conhecimento mais teórico do que prático sobre a nova proposta de trabalho implementada nos serviços de saúde, uma vez que esta não se encontra em pleno funcionamento. No entanto, apresentaram uma opinião favorável de que tenderá para a uniformização de procedimentos. Os assistentes sociais vêem-se como executores de funções transversais a todas as áreas de intervenção do Serviço Social, pois estão aptos para desenvolver processos de intervenção social assentes em competências como a articulação, a negociação, a mediação e a interação intrainstitucional com os membros da equipa e os sujeitos da ação e, a nível interinstitucional, com os serviços da comunidade. A operacionalização do trabalho em equipa intrainstitucional realiza-se de modo formal...

‣ Os Assistentes Sociais e a questão da subalternidade profissional: reflexões acerca das representações sociais do ser mulher e do Serviço Social

de Lourdes de Lima, Rita; de Fátima de Souza Santos, Maria (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
Português
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O estudo parte do pressuposto de que há uma Representação Social tradicional das Mulheres na Sociedade, que lhes atribui como características inatas o serviço, a docilidade, a abnegação, entre outras. O Serviço Social surgiu e se construiu historicamente como uma Profissão destinada a mulheres , com forte ligação com os Valores Cristãos e carregando em si Valores Humanitários. O objetivo a que nos propusemos neste trabalho foi analisar a Representação Social do Serviço Social e do Ser Mulher , tentando construir inferências acerca da chamada subalternidade profissional, tendo como elo de ligação do raciocínio o perfil predominantemente feminino da Profissão. Partimos dos(as) Assistentes Sociais inscritos(as) no CRESS/RN e fizemos um sorteio aleatório, trabalhando com 171 Assistentes Sociais (167 mulheres e com 4 homens). O Percurso Metodológico foi dividido em momentos e, na coleta de dados, trabalhamos com Associação de Palavras, Check-list e Entrevista Semi-estruturada. A análise dos dados se deu com a ajuda dos softwares Excel, Evoc, Statística e através da Análise Temática. Os resultados apontam para um perfil dos(as) Assistentes Sociais predominantemente feminino(97,66%). Os(as) profissionais, em sua maioria...

‣ Serviço social na empresa: requisições para o trabalho profissional

Weizenmann, Martha Helena
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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O trabalho do assistente social no contexto empresarial serviu de mote para a realização desta dissertação, que teve como finalidade analisar quais são as requisições para o trabalho dos assistentes sociais que atuam no âmbito empresarial decorrentes das transformações societárias, a fim de contribuir para a ampliação do conhecimento acerca das particularidades e exigências para este espaço sócio-ocupacional. Para tanto, empreendeu-se a revisão teórica sobre as transformações societárias, principalmente relacionadas às mudanças nos padrões de gestão e organização do trabalho, bem como sobre a trajetória sócio-histórica de inserção do Serviço Social na empresas. Dessa forma, tendo como referência o materialismo histórico, foi realizada uma pesquisa do tipo qualitativa, a partir de um estudo multicaso, onde foram selecionadas três organizações empresariais do Estado do Rio Grande do Sul – uma de economia mista e duas privadas – e que tenham, historicamente, contado com o trabalho de assistentes sociais junto à empresa. Assim, como instrumento de coleta de dados foi utilizada a entrevista semi-estruturada com uma assistente social de cada empresa e com os respectivos Diretores de Recursos Humanos. Os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo proposta por Bardin (1977) e confirmam a hipótese de que as transformações societárias que surgem com o capitalismo têm rebatimentos diretos nas demandas e requisições que se apresentam para o Serviço Social no contexto empresarial e acabam tensionando a ação profissional para um redimensionamento de competências compatível com o tempo presente. Entre rupturas e continuidades do trabalho profissional...

‣ O Serviço Social nas residências multiprofissionais em saúde na atenção básica: formação para a integralidade?

Closs, Thaísa Teixeira
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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A inserção do Serviço Social nas Residências Multiprofissionais em Saúde na Atenção Básica, frente ao desafio de materialização da integralidade, é a temática central da presente dissertação A discussão teórica realizada nos capítulos aborda inicialmente as interfaces entre trabalho, educação e saúde, problematizando a importância das politicas de qualificação de trabalhadores para atuação no SUS. Discutimos a trajetória de regulamentação da Residência e as potencialidades dessa formação, tendo como eixos de reflexão a categoria trabalho e as diretrizes legais que a norteiam. Após, abordamos a inserção do Serviço Social no campo da saúde, com ênfase na atenção básica. São problematizadas as tendências de inserção profissional nesse nível do SUS e as possibilidades para a formação e o trabalho voltados para a afirmação da integralidade. A pesquisa realizada foi do tipo quanti-qualitativa, embasada no método dialético-crítico. Ocorreu junto a 2 programas de Residência Multiprofissional no município de Porto Alegre/RS e teve como sujeitos 23 assistentes sociais, abordados através de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Dentre os principais resultados da pesquisa, identificamos que os processos de trabalho/ensino nas Residências possuem características que favorecem o trabalho em saúde pautado na interdisciplinaridade e na integralidade. A participação do Serviço Social nas equipes ocorre através de diferentes ações em saúde...

‣ As pessoas com deficiência no mercado de trabalho: expressão das desigualdades sociais

Severino, Maria do Perpétuo Socorro Rocha Sousa
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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This work was developed in the extent of the Post Graduation Program in Social Service of the Federal University of Rio Grande do Norte. It talks about the process of inclusion of the disabled people in the Job market in Mossoró-RN, bringing for the academic debate relevant thematic for the Brazilian society, for the profession of Social Service and similar areas and for the people with deficiency. It has the objective to apprehend the determiners that make possible the process of the disabled people's inclusion in the Job market in Mossoró, having as parameter the National Politics for the Integration of People Bearers of Deficiency. The critical theoretical perspective is backed in Marx's ideas for the understanding concerning the work, as well as in Pochamann, concerning the job market, regarding the exclusion/inclusion category is based in Martins, Yasbek and Sposati and on deficiency in the National Politics for the Integration of the Disabled People. The research is of qualitative nature and it took as subjects 26 (twenty-six) people, being 09 (nine) people with deficiency, inserted in the formal job and regulated market, and 17 (seventeen) managers of private companies and public institutions of the city of Mossoró-RN. For the collection of data we used techniques of nonsystemic observation...

‣ Uma análise do projeto de intervenção "redução de danos em álcool e outras drogas na escola CEF 10 da Ceilândia Norte" à luz do projeto ético político do Serviço Social

Pereira, Ana Paula de Faria
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
Português
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Tendo como referência o atual modelo de reorganização do sistema de saúde pública do Brasil, este trabalho objetivou fazer uma análise do PROJETO DE INTERVENÇÃO1 intitulado “Redução de danos2 em álcool e outras drogas na escola CEF 10 da Ceilândia Norte” à luz do Projeto Ético Político do Serviço Social. Vai trazer também a importância do trabalho do Serviço Social na Unidade Básica de Saúde (UBS) 4402 da Ceilândia Norte - IX Região Administrativa do Distrito Federal, um trabalho voltado ao combate à desigualdade social, à luz do projeto ético político da profissão. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, utilizou-se da contribuição dos autores Maria Lúcia Barroco, José Paulo Netto, Miriam Abramovay para embasamento deste trabalho. Como resultados e discussões foram constatados o uso e abuso de substâncias psicoativas como expressão da questão social, agravada pela ausência de políticas públicas e sociais; a prática do assistente social que contemple os microprocessos da questão social ao mesmo tempo que perceba os macroprocessos do seu cotidiano profissional e que foi através do fortalecimento da intersetorialidade entre as políticas sociais que se pode dar alternativas à problemática das drogas.; Serviço Social

‣ A questão indígena no Brasil: limites e desafios ao serviço social na busca pela emancipação social do índio

Leite, Rayani Maria de Oliveira Ramos
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
Português
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O objetivo desse artigo é apresentar um estudo sobre a questão indígena e as políticas sociais indigenistas para beneficiar a compreensão do assistente social ao atuar nesta questão. Foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica, a partir de material já elaborado, constituído por livros, dissertações de mestrado em Políticas Sociais do Departamento de Serviço Social da Universidade de Brasília, artigos de outras universidades do país disponíveis na biblioteca da UNB e em formato digital pelo site scielo e laced, a Constituição Federal de 1988, a Lei nº 6001 de 1973 (Estatuto do Índio), o Código de Ética do Serviço Social de 2011e os Planos Pluri Anual 2008-2011 e 2012-2015. O estudo comprovou a hipótese levantada de que o Serviço Social encontra limites e desafios para uma atuação emancipatória do índio ao mediar a questão através de políticas sociais que não reúnem instrumentos para o desenvolvimento de ações que contribuam ao para a emancipação social do índio. O resultado da pesquisa aponta para a necessidade da participação indígena e valorização das especificidades étnicas para a eficiência das políticas públicas e alcance da emancipação social do índio.; The aim of this paper is to present a study on indigenous issues and social policies to benefit the indigenous understanding of the social worker to act on this issue. We used the methodology of literature...

‣ Serviço social na educação: as possibilidades de atuação do assistente social

Oliveira, Layane Ruela de
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
Português
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O presente artigo versa sobre o serviço social na educação, seu histórico, as legislações vigentes, o histórico da escola em tela e seu atual contexto, além disso, e explicita a relevância da atuação desse profissional através das possibilidades por meio de atuação reveladas durante a análise documental. O objetivo deste trabalho foi analisar as possibilidades de atuação do assistente social na Escola Classe 41 de Taguatinga Norte, levantar as demandas sociais partindo da análise das demandas escolares identificadas pela orientadora educacional durante seus atendimentos do Serviço de Orientação Educacional, (S.O. E), e explicitar a relevância da atuação do assistente social na educação através da identificação das possíveis demandas sociais da Escola Classe 41 de Taguatinga Norte durante o primeiro semestre de 2012 foi realizada um pesquisa bibliográfica e documental de caráter qualitativo que confirmou a hipótese de que escola é um ambiente rico em expressões da questão social engendradas das mais variadas formas estando explicitas ou implícitas em questões identificadas como puramente escolares, como fracasso escolar, desinteresse pelo estudo, e estas antes de serem escolares são sociais e necessitam do profissional de serviço social para realizar o atendimento às demandas sociais junto a equipe interdisciplinar; Serviço Social

‣ Assistência social e família: levantamento e análise das produções dos artigos apresentados nos dois últimos encontros nacionais de pesquisadores em Serviço Social – ENPESS 2010 e 2012.

Oliveira, Natália Morato Mariano de
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
Português
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O presente trabalho objetiva apresentar uma análise de coletas de dados por meio de levantamento de artigos publicados por Assistentes Sociais nos dois últimos Congressos Brasileiros de Assistentes Sociais e Encontros Nacionais de Pesquisa em Serviço Social (ENPESS) de 2010 e 2012. Abordando a questão das ações dos profissionais de Serviço Social junto as famílias, analisando as demandas e concepções à elas colocadas, embasando nas principais preocupações dos Assistentes Sociais. A pesquisa caracterizase como um estudo exploratório delineado como pesquisa bibliográfica, e com base na natureza dos dados, fazendo uma análise do tema, dentro da produção do conhecimento do serviço social. O resultado da pesquisa mostra o aumento significativo da produção de artigos relacionados a família nos últimos dois encontros, além disso, a produção maior ficou centralizada nos debates da política social, em especial, Assistência Social e Saúde.; Serviço Social

‣ O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL

Lewgoy, Alzira Maria Baptista
Fonte: Temporalis Publicador: Temporalis
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado pelos pares; Formato: application/pdf
Publicado em 31/08/2013 Português
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Este artigo é produto da exposição do Módulo VI “O Estágio Supervisionado em Serviço Social”, do Curso de Atualização “As Diretrizes Curriculares e o Projeto de Formação Profissional de Serviço Social (Abepss Itinerante)”. Apresenta-se como elementos introdutórios as ideias construtoras do planejamento coletivo deste módulo, cujo produto resultou na elaboração de um programa constituído de ementa, objetivos e conteúdo programático. Nele, contextualiza--se a conjuntura sócio-histórica e política da formação em Serviço Social e as tensões presentes na relação entre formação e mercado de trabalho. Além disso, são abordados os instrumentos normativos do estágio supervisionado, fruto de trabalho coletivo e de acúmulo político profissional do Serviço Social brasileiro, apontando sua direção teórica, ética e política. Neste percurso, apresenta-se o debate sobre o estágio supervisionado no que se refere aos desafios e às estratégias para a articulação entre formação e exercício profissional. Conclui-se, portanto, que o produto deste módulo situa-se no campo dos estudos sobre o estágio supervisionado, afinado no horizonte social e ético-político do projeto profissional no sentido de socialização e de apropriação coletiva de um saber que...

‣ Inserção profissional de assistentes sociais nos cuidados paliativos em Portugal

Silva, Ana Rita; Guadalupe, Sónia
Fonte: Serviço Social & Saúde Publicador: Serviço Social & Saúde
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/07/2015 Português
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Pela centralidade que o Serviço Social assume na defesa e garantia da cidadania e dos direitos humanos no contexto dos cuidados de saúde, o presente estudo pretende analisar a inserção dos profissionais de Serviço Social em cuidados paliativos em Portugal. Os resultados do estudo, com base num inquérito a 17 assistentes sociais que trabalham em cuidados paliativos, mostram-nos que os assistentes sociais estão inseridos em 86,4% das unidades/equipas existentes a nível nacional, sendo estas maioritariamente de natureza pública (75%). A maioria dos profissionais inquiridos tem formação pós-graduada (64,7%), formação específica na área (82,4%) e apoio institucional para formação continuada. As condições de trabalho atuais tiveram uma avaliação tendencialmente desfavorável por parte da amostra. O artigo pretende contribuir para a reflexão sobre o Serviço Social no exigente contexto dos cuidados paliativos e sobre o direito dos cidadãos a cuidados de saúde holísticos e de qualidade em Portugal.