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‣ Avaliação do projeto "Casa de Pré-Autonomia" desenvolvido com jovens institucionalizadas

Lourenço, Ana Gabriela Clemente Dinis Soares
Fonte: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas Publicador: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Dissertação de Mestrado em Política Social; RESUMO Este trabalho tem como objetivo compreender a importância de um projeto de promoção de autonomia desenvolvido com jovens do sexo feminino em cumprimento de uma medida de acolhimento institucional em Lar de Infância e Juventude. A avaliação do “Projeto de Pré-autonomia” foi feita pelas jovens (n=6) e pelas técnicas (n=3) diretamente envolvidas no mesmo (sujeitos da pesquisa) num processo de amostragem intencional em que se selecionam os sujeitos (jovens e técnicas) usando como critério o período coincidente com o processo de recolha de dados (junho e julho de 2013). A recolha de dados foi feita com recurso a entrevistas semiestruturadas (às jovens e às técnicas) e à aplicação do QAA - Questionário de Autonomia nos Adolescentes (apenas às jovens). Isto significa que este estudo também contribui para a validação do QAA numa população em situação de institucionalização, considerando que estava aferido para a população portuguesa mas apenas em meio escolar (aberto). Os resultados sugerem que tanto as jovens como as técnicas identificam pontos positivos no projeto avaliando que contribuiu para o processo de autonomia das jovens. Entre estes pontos positivos destacam a aquisição de competências pessoais...

‣ Projeto Oficina do Sabão: capacitação, empreendedorismo e sustentabilidade para a reinserção social dos sem-abrigo

Oliveira, Lídia Cristina Sousa de
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 Português
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Trabalho de projecto, Mestrado em Serviço Social; O projeto “Oficina do Sabão” procura promover estratégias de inclusão social da população sem-abrigo e desenvolver experiências de promoção do empreendedorismo baseado em processos de inovação social e de um serviço social relacionado com questões ambientais. O projeto apresentado neste estudo assume-se como uma proposta para a criação de uma “Oficina do Sabão”, fazendo uso de materiais recicláveis como o óleo alimentar, tendo em vista a fabricação de sabão e sabonetes para uso da instituição e posterior venda a outras instituições. O projeto assenta na formação de um grupo de utentes de uma instituição social que acolhe e trabalha com sem-abrigos - Associação Vitae. Esta proposta de projeto resulta na análise das respostas sociais existentes para este grupo social que se encontra excluído da sociedade e a sua implementação poderá melhorar a autoestima da população sem-abrigo, fomentar a cidadania e contribuir para a sua reabilitação socio profissional.; The project "Soap Factory" seeks to promote social inclusion strategies of the homeless population and develop experiences for promoting entrepreneurship based on processes of social innovation and a social work related to environmental issues. The project presented in this study is assumed as a proposal for the creation of an "Office of Soap"...

‣ Projeto de um serviço de orientação e encaminhamento para a aprendizagem ao longo da vida

Castro, Ana Filipa Guerra de Morais e
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 Português
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Trabalho de Projeto submetido como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação e Sociedade; O presente Trabalho de Projeto, pretende ser uma proposta, devidamente justificada, de constituição de um serviço de orientação e de encaminhamento para a aprendizagem ao longo da vida que apoie os adultos portugueses possuidores de menores qualificações no sentido da prossecução de um percurso formativo e qualificante. Através da metodologia de projeto, ambiciona-se desenhar um serviço que permita adequar o encaminhamento para processos educativos e formativos às necessidades dos adultos, sobretudo direcionado para a expansão das suas reais potencialidades. A estratégia que fundamenta este projeto apoia-se, assim, na convicção de que a realização de parcerias e a mobilização da população adulta para a importância da aprendizagem ao longo da vida é essencial para todos os intervenientes, tentando dar um passo importante para o planeamento do que deve ser feito como evolução dos Centros Novas Oportunidades e colmatando uma necessidade que se sentiu no terreno e que foi também identificada nos estudos realizados acerca das dinâmicas de funcionamento desses centros.; This Project Work is intended as a proposal...

‣ A análise dos impactos do projeto “velhos guetos, novas centralidades” na ausência da avaliação formal: um estudo com base em perspetivas da “avaliação realista”

Viveiros, Sónia Fernandes da Ponte
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Economia Social e Solidária / -R58 Regional Development Planning and Policy; Os recursos públicos são um bem escasso, obrigando, por isso, a uma gestão rigorosa e a que se tome decisões informadas. Daí ser imprescindível que as políticas públicas sejam acompanhadas por um rigoroso exercício de avaliação. No entanto, em que medida é possível analisar os impactos de um projeto que não tenha sido sujeito a uma avaliação formal? Em que medida a avaliação de um projeto permitirá aprofundar o conhecimento sobre as condições de mudança na população em situação de pobreza? Há questões inquietantes e que merecem uma reflexão dedicada. A proposta deste estudo surge no sentido de tentar responder a estas questões. Tomando como exemplo a vila de Rabo de Peixe onde foi implementado um projeto de intervenção social com um investimento de 23 milhões de euros, questiona-se se este projeto produziu, de facto, os impactos esperados na população em situação de pobreza. Pretende-se saber, para além do número de equipamentos construídos, do número de formações realizadas, etc. se esse investimento minimizou a problemática da pobreza na população ou se criou condições para que esta minimização ocorresse. Existe informação suficiente que permita chegar a estas respostas? E mais importante...

‣ Potencialidades da metodologia de trabalho de projeto com crianças dos 4 aos 6 anos

Durand, Teresa Sofia Ramos
Fonte: Universidade do Algarve Publicador: Universidade do Algarve
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 Português
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Dissertação de mest., Educação Pré-escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012; O presente trabalho insere-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, para a aquisição do grau de mestre em Educação Pré-escolar. Este estudo baseia-se na interpretação de um modelo curricular para a educação pré-escolar, mais propriamente a metodologia de trabalho de projeto, a partir da perspetiva das crianças, da educadora e dos pais das crianças. Para tal, e suportados num conjunto de técnicas e de procedimentos de caráter qualitativo, que incluíram as produções das crianças, questionários aos pais e uma entrevista semiestruturada à educadora de infância titular do grupo e nossa supervisora cooperante, procurámos compreender o contributo desta metodologia para o desenvolvimento e aprendizagem de crianças dos 4 aos 6 anos, a partir da realização de um projeto de ação com as mesmas. Em síntese, o estudo indica-nos que a abordagem de projeto, operacionalizada num projeto de ação, constitui uma metodologia privilegiada no desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

‣ Aplicação da técnica de Estrutura Analítica de projeto para o sub-projeto do Catálogo de Sites da Biblioteca Virtual em Saúde: Enfermagem

Santos,Luís Augusto dos; Marin,Heimar de Fátima; Marques,Isaac Rosa; Cunha,Isabel Cristina Kowal Olm
Fonte: Associação Brasileira de Enfermagem Publicador: Associação Brasileira de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2007 Português
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Este trabalho procura, de forma didática, explicar os benefícios de uso de uma técnica de gerenciamento de projetos, chamada de Estrutura Analítica do Projeto - uma ferramenta gráfica para identificar os resultados principais a serem desenvolvidos por um projeto. Os exemplos são reais, aplicados a um sub-projeto da Biblioteca Virtual em Saúde em Enfermagem (BVS-Enfermagem) para o desenvolvimento de Catálogo de Sites. Destacam-se os benefícios de visualização gráfica para um maior entendimento entre profissionais de diferentes áreas.

‣ Inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória?

Veiga,Ilma Passos Alencastro
Fonte: Centro de Estudos Educação e Sociedade Publicador: Centro de Estudos Educação e Sociedade
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2003 Português
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O presente artigo discute o significado de inovação e projeto político-pedagógico sob duas perspectivas: como uma ação regulatória ou técnica e como uma ação emancipatória ou edificante. A inovação regulatória significa assumir o projeto político-pedagógico como um conjunto de atividades que vão gerar um produto: um documento pronto e acabado. Nesse caso se deixa de lado o processo de produção coletiva. A inovação de cunho regulatório nega a diversidade de interesses e de atores que estão presentes. Sob a perspectiva emancipatória, a inovação e o projeto político-pedagógico estão articulados, integrando o processo com o produto porque o resultado final é não só um processo consolidado de inovação metodológica, na esteira de um projeto construído, executado e avaliado coletivamente, mas um produto inovador que provocará também rupturas epistemológicas.

‣ Planejamento curricular da educação física no projeto de correção do fluxo escolar

Raimundo,Alessandra Cristina; Votre,Sebastião Josué; Terra,Dinah Vasconcellos
Fonte: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte Publicador: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 Português
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Em Minas Gerais, o projeto Acelerar para Vencer vem sendo executado com vistas a oferecer estratégias de intervenção pedagógica para alunos com atraso escolar. Neste artigo, analisamos criticamente o planejamento curricular da Educação Física com a finalidade de identificar sua organização e práticas pedagógicas nesse projeto. O referencial analítico utilizado para a compreensão desta política educacional está apoiado no ciclo de políticas educacionais de Stephen Ball e Richard Bowe (1992) apud Mainardes (2006). O corpus se constitui dos documentos das diretrizes curriculares do projeto e do planejamento do professor. Concluímos que o planejamento não expressa, de fato, como a Educação Física contribui no desenvolvimento do projeto, que pretende diminuir desigualdades escolares.

‣ Análise intervalar e projeto de controladores robustos via programação alvo

Lordelo,Alfredo D. S.; Ferreira,Paulo A. V.
Fonte: Sociedade Brasileira de Automática Publicador: Sociedade Brasileira de Automática
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2005 Português
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É apresentada uma abordagem computacional baseada em otimização para o projeto de controladores de ordem fixa através de alocação robusta de pólos para plantas lineares e invariantes no tempo, SISO, com incertezas do tipo intervalar. O objetivo do projeto é a minimização do desvio total do desempenho desejado para o sistema em malha fechada, especificado por um politopo de polinômios característicos. O problema de projeto por alocação robusta de pólos é associado à solução de uma equação Diofantina intervalar, cujas propriedades básicas são analisadas. Controladores por alocação robusta de pólos são vistos como soluções internas da equação Diofantina intervalar. Caracterizações simples e computacionalmente eficientes do conjunto de todos os controladores por alocação robusta de pólos são então obtidos e algumas das suas propriedades geométricas discutidas. Vários aspectos do projeto de controladores robustos por Análise Intervalar são integrados a uma formulação de programação alvo linear, que também pode incorporar restrições adicionais aos parâmetros do controlador. Exemplos ilustram as principais características da abordagem proposta.

‣ Projeto de um OTA CMOS por meio de um sistema evolucionário integrado ao SPICE

Moreto,Rodrigo Alves de Lima; Rego,Thiago Turcato do; Leme,Antonio P. M.; Thomaz,Carlos Eduardo; Gimenez,Salvador Pinillos
Fonte: Sociedade Brasileira de Automática Publicador: Sociedade Brasileira de Automática
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 Português
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O projeto de circuitos integrados analógicos é uma tarefa complexa devido ao grande número de variáveis de entrada a serem determinadas simultaneamente com o intuito de atender as inúmeras especificações de um projeto de circuito integrado analógico. Este trabalho descreve e implementa um sistema evolucionário baseado em Algoritmos Genéticos (AG) que foi integrado computacionalmente ao simulador de circuitos SPICE e tem a capacidade de buscar soluções que melhor atendam aos objetivos especificados pelo projetista. A avaliação simultânea das variáveis de entrada permite ao sistema proposto (AGSPICE) mapear o comportamento dessas variáveis em função das especificações do projeto ao longo do processo de otimização e o seu entendimento de forma mais clara. Os resultados dos experimentos realizados com o sistema AGSPICE para projeto de um Amplificador Operacional de Transcondutância (OTA) CMOS são comparados com os resultados obtidos manualmente e apresentam soluções compatíveis com aquelas descritas na literatura.

‣ A biônica no projeto de produtos

Ramos,Jaime; Sell,Ingeborg
Fonte: Associação Brasileira de Engenharia de Produção Publicador: Associação Brasileira de Engenharia de Produção
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1994 Português
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Este trabalho parte do pressuposto de que a natureza é uma boa fonte de idéias para a solução de problemas de projeto. Assim sendo, mostra-se aqui, onde, no processo de projeto, o conhecimento levantado e estruturado peia Biônica pode ser útil. E, para incrementar o uso deste conhecimento neste processo, apresenta-se um banco de dados na forma de um catálogo. Uma aplicação do catálogo numa tarefa de projeto, a nível de ensino, mostrou que a sistematização do conhecimento sobre os sistemas naturais facilita o seu uso na geração de soluções criativas.

‣ Fatores e procedimentos determinantes da qualidade do projeto de produtos visando a competitividade

Consalter,Luiz Airton
Fonte: Universidade Federal de São Carlos Publicador: Universidade Federal de São Carlos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/1996 Português
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A influência da qualidade do projeto sobre a competitividade de um produto se exerce em todos os estágios do seu ciclo de vida. Este artigo apresenta uma maneira sistematizada de relacionar a qualidade do projeto do produto e a competitividade das empresas por meio dos fatores influentes nessa relação, procurando salientar sua importância. Os diferentes procedimentos usados para agregar qualidade são abordados de maneira que se possa orientar as empresas na organização de suas equipes de projeto. A fase conceitual do projeto é destacada como o foco dos esforços de qualificação do produto.

‣ Modelo multicritério para referência na fase de Projeto Informacional do Processo de Desenvolvimento de Produtos

Nickel,Elton Moura; Ferreira,Marcelo Gitirana Gomes; Forcellini,Fernando Antônio; Santos,Célio Teodorico dos; Silva,Ricardo Antônio Álvares
Fonte: Universidade Federal de São Carlos Publicador: Universidade Federal de São Carlos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 Português
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Este artigo compreende as etapas iniciais do Processo de Desenvolvimento de Produtos - mais especificamente a fase conhecida como Projeto Informacional -, considerando-as fundamentais para o sucesso de um novo produto no mercado. O fator complicador é que, durante essa fase do desenvolvimento, as diversas especificações e atributos do produto são definidos por se lidar com uma infinidade de critérios de escolha, com base nas necessidades dos clientes. Sendo assim, esta pesquisa visa propor uma nova sistematização da fase de Projeto Informacional, adequando-a aos métodos e ferramentas propostos pelas metodologias da decisão que tratam de problemas com múltiplos critérios, de modo a contribuir para a melhoria da prática de projeto nas suas fases iniciais. Com esse objetivo, desenvolve-se um modelo multicritério nos moldes do Modelo Unificado de Referência de Rozenfeld et al. (2006), ao propor métodos, ferramentas e documentos de apoio adequados ao cumprimento de cada atividade. As melhorias e os valores que a aplicação prática do modelo multicritério agrega ao Processo de Desenvolvimento de Produtos são discutidos mediante um estudo de caso referente ao projeto de produto comercial - um novo emissor de senhas.

‣ Racionalidade com compromisso: os assentados do Ribeirão Bonito (Teodoro Sampaio - SP) e o projeto de conservação ambiental

Costa,Rosangela Calado da; Futemma,Célia Regina Tomiko
Fonte: ANPPAS - Revista Ambiente e Sociedade Publicador: ANPPAS - Revista Ambiente e Sociedade
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2006 Português
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Para explicar situações reais, a Economia Institucional tem se mostrado mais adequada do que a Economia Neoclássica. A fim de ilustrar essa questão, avaliou-se a influência da informação na participação de assentados rurais em um projeto de conservação ambiental, implementado por uma organização não-governamental. A informação sobre os benefícios socioeconômicos e ambientais que a participação no projeto poderia trazer, disponibilizada aos assentados pela organização não-governamental, teve fraca associação com a participação no projeto. Um comportamento racional aliado à noção de compromisso, em um ambiente propício ao surgimento de normas para cooperar, mostrou-se importante para a participação no projeto.

‣ O projeto da habitação de interesse social e a sustentabilidade social

Reis,Antônio Tarcísio da Luz; Lay,Maria Cristina Dias
Fonte: Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído - ANTAC Publicador: Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído - ANTAC
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2010 Português
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O objetivo deste artigo é reforçar a importância da sustentabilidade social para o projeto da habitação de interesse social e apontar recomendações projetuais que possuam o potencial de qualificar a habitação de interesse social, com base em investigações realizadas. A qualidade das soluções arquitetônicas envolvendo os aspectos estéticos e funcionais do projeto da habitação social determina a eficiência com que o projeto responde às necessidades de seus usuários. Projetos habitacionais para a população de baixa renda da região metropolitana de Porto Alegre são utilizados como objeto de estudo. A análise dos dados obtidos através de questionários, entrevistas, observações de comportamento e traços físicos e levantamentos físicos, possibilita a produção da informação necessária. Os resultados revelam a importância da consideração dos aspectos físico-espaciais para a qualidade e conseqüente sustentabilidade do projeto da habitação de interesse social. Por exemplo, as relações entre as edificações e os espaços abertos tende a afetar o uso e adequação de tais espaços e, logo, a existência de um ambiente residencial socialmente sustentável.

‣ Uma abordagem de inspiração humanizadora para o projeto de habitação coletiva mais sustentável

Barros,Raquel Regina Martini Paula; Pina,Sílvia Aparecida Mikami Gonçalves
Fonte: Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído - ANTAC Publicador: Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído - ANTAC
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2010 Português
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Este trabalho apresenta abordagem para o processo de projeto que relaciona conceitos humanizadores à qualidade ambiental do projeto de habitação coletiva. A concepção de um habitar mais humano e sustentável suscita engajamento teórico interdisciplinar como contribuição para o ato de projetar. Padrões selecionados, entre os identificados por Christopher Alexander e equipe em 1977, foram interpretados como parâmetros projetuais passíveis de serem abrangidos por conceitos humanizadores, cuja relevância foi verificada por meio da análise de um conjunto de projetos premiados. Tais conceitos requerem a compatibilização efetiva entre as diferentes possibilidades sugeridas individualmente pelos parâmetros projetuais e são igualmente fundamentais para a qualidade do projeto em seu todo. O caráter sintético e aberto da abordagem, somado às especificidades programáticas e locais, permite e recomenda outras contribuições para a consolidação de base humanizadora para o processo de projeto, fomentando o aprimoramento das soluções habitacionais coletivas mais sustentáveis.

‣ Desenho da rede de um projeto esportivo social: atores, representações e significados

SILVA,Orestes Manoel da; SILVA,Carlos Alberto Figueiredo da
Fonte: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2014 Português
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Este estudo é oferecido com o objetivo de explorar os sentidos e significados atribuídos pelos atores de uma rede que desenvolve um projeto esportivo social. O Projeto Boxe Vidigal (PBV) tem suas atividades no morro do Vidigal, localizado na zona sul da cidade do Rio de Janeiro, ao lado do bairro do Leblon. A metodologia utilizada no estudo pautou-se pelos procedimentos da análise de redes e também da construção de categorias, com base na definição do núcleo e da periferia de representações sociais. Conclui-se que existe grande centralização das ações na pessoa do idealizador do projeto, por esta razão há baixa densidade e alta centralidade na rede. As percepções dos atores circulam pelas ideias de que o projeto "muda a vida das pessoas", que os jovens "tornam-se menos agressivos", que há "contribuição na formação social das crianças, jovens e das famílias" e que promove a "inclusão social de pessoas que vivem em comunidades pobres".

‣ O conceito de sentença no Novo Código de Processo Civil e suas implicações no processo de execução : o acerto do Projeto n° 8.046/10; O conceito de sentença no Novo Código de Processo Civil e suas implicações no processo de execução : o acerto do Projeto n° 8.046 / 10

Guimarães, Rafael de Oliveira
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Apresenta os conceitos referentes aos pronunciamentos judiciais passíveis de recurso, bem como sua evolução, com base na análise da sistemática anterior à Lei n. 11.232, de 2005, na sistemática vigente e nas ideias contidas no Projeto de Novo Código de Processo Civil. Conduz o estudo sob o prisma da conceituação, recorribilidade e possibilidade de os pronunciamentos judiciais serem revestidos pela qualidade de coisa julgada material. Expõe ainda os posicionamentos doutrinários e jurisprudenciais sobre o tema e sinaliza como os pronunciamentos judiciais poderão ser entendidos numa sistemática futura, caso seja aprovado o Projeto do Novo CPC. Versa sobre mérito da ação, mérito nos processos de conhecimento, executivos e cautelares, provimentos meritórios que transitam em julgado, a natureza do art. 795 do CPC vigente e do art. 880 do Novo CPC, e o conceito de sentença na sistemática do Projeto n. 8.046, de 2010 (o Novo Código de Processo Civil).

‣ Informação para promoção da cidadania: Projeto Rondon

Munhoz, Deise Parula; Ramos, Clériston Ribeiro; Munhoz, Andreia Parula
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Iniciado em 1966 e extinto em 1989, o Projeto Rondon foi reativado somente em 2003, subsidiado pelo governo federal. Desde sua concepção, o projeto visa a promover, entre outras coisas, a integração social. Este texto diz respeito à participação vivenciada na “Operação Rio Grande do Sul 2008” e “Operação Xingu 2008”. Foram realizadas oficinas de incentivo à leitura para professores da rede municipal nas duas regiões. Foi possível observar a reação direta do acesso à informação e à cidadania, em que o primeiro conceito serve como promoção do segundo. Entre os resultados, podemos destacar a receptividade das comunidades, e a experiência de vida para o participante do Projeto Rondon por meio da integração das pessoas envolvidas no projeto.

‣ A biblioteca universit??ria e sua rela????o com o projeto pedag??gico de um curso de gradua????o

Machado, Marli; Blattmann, Ursula
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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O presente artigo verificou a rela????o entre a biblioteca universit??ria e o projeto pedag??gico de um curso de gradua????o; analisou os fluxos e fontes de informa????o que subsidiam a forma????o universit??ria e sua express??o no projeto pedag??gico. No referencial te??rico foram abordados assuntos relacionados com a comunica????o cient??fica e especificamente sobre: a) biblioteca universit??ria; b) ensino superior no Brasil; c) projeto pedag??gico; d) Planos de ensino; e) fontes de informa????es; f) fluxo informacional. A pesquisa caracterizou-se como documental, do tipo descritiva do ponto de vista de seus objetivos e quali-quantitativa com rela????o ?? an??lise e abordagem do problema. Foi aplicada na Universidade do Vale do Itaja??. O universo da pesquisa se constituiu do projeto pedag??gico e de todos os planos de ensino do curso de Administra????o com habilita????o em marketing. Foram identificados 45 planos de ensino, categorizadas as fontes de informa????o neles mencionadas; quantidade de bibliografias b??sicas e complementares indicadas por per??odo do curso de gradua????o; Percebeu-se que os professores recomendam muitos t??tulos como bibliografia b??sica, e 50% deles recomendam bibliografia complementar. Notou-se que a minoria dos professores indicam fontes diferentes de Acervo Geral. Verificou-se que todas as bibliografias indicadas existem no acervo da biblioteca...