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‣ Aprendizagem dos modelos de grafos, por alunos de MACS do 11º ano, através do trabalho de projeto

Gonçalves, Maria Irene Marques
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 Português
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Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática); Este estudo visa analisar o contributo do trabalho de projeto na aprendizagem dos modelos de grafos de alunos de uma turma do 11.º ano de MACS. Trata-se de um estudo interpretativo com um design de estudo de caso com grupos de alunos de desempenhos escolares diferentes — médio, bom e fraco — e que procura responder às seguintes questões: (1) Que atividades realizam os alunos na aprendizagem de modelos de grafos através de um trabalho de projeto? Que dificuldades manifestam os alunos na realização dessas atividades? (2) Em que contribuiu o trabalho de projeto na aprendizagem de modelos de grafos? (3) Que perspectivas têm os alunos sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de modelos de grafos? Os estudos de caso reportam-se a três fases distintas que decorreram Antes, Durante e Após a experiência de ensino que teve por base a resolução de um problema que traduzia, a partir de um mapa, o percurso de um camião na recolha do lixo de diferentes freguesias. Os dados foram recolhidos através de um questionário, registos escritos dos alunos, transcrições das aulas áudio gravadas...