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‣ Les Services documentaires adaptés aux personnes handicapées de l’Université de Montréal : Le savoir accessible…la connaissance…la liberté !; Les Services documentaires adaptés aux personnes handicapées de l’Université de Montréal : Accessible learning…knowledge…freedom !

Chamberland, Nicole
Fonte: Corporation des bibliothécaires professionels du Québec (CBPQ) www.cbpq.ca Publicador: Corporation des bibliothécaires professionels du Québec (CBPQ) www.cbpq.ca
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 50688 bytes; application/msword
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[RÉSUMÉ FRANÇAIS] Les Services documentaires adaptés aux personnes handicapées (SDAPH) de l'Université de Montréal ont pour objectif de rendre la documentation matériellement et intellectuellement accessible dans les délais les plus courts. Dans les locaux des SDAPH, plusieurs équipements adaptés sont disponibles et utilisés tant par le personnel que par les étudiants, afin de permettre la conversion des documents sous la forme convenant à chaque étudiant. Le personnel qualifié initie les personnes handicapées à l'utilisation des différents équipements adaptés à leurs besoins. Il voit à ce que chaque étudiant ait accès le plus tôt possible aux documents qui lui sont nécessaires, dans le respect de son échéancier académique et avec le support qui convient à son handicap.; [ENGLISH ABSTRACT] Les Services documentaires adaptés aux personnes handicapées de l’Université de Montréal : Accessible learning…knowledge…freedom ! Université de Montréal’s Services documentaires adaptés aux personnes handicapées de l’Université de Montréal (SDAPH), an assistive documentation service for disabled persons at UdeM, has as a goal to make documents physically and intellectually accessible as quickly as possible. Specialize assistive technology is made available to both students and staff to facilitate the conversion of documents into formats appropriate to their needs. Training on the equipment is available from qualified personnel who also ensure that students obtain the documents they require within academic deadlines and formatted for their particular disability.