Página 1 dos resultados de 5776 itens digitais encontrados em 0.028 segundos

‣ Projeto de vida e preparação para carreira de jovens aprendizes: da realidade à intervenção; Life project and preparation for career of young apprentices: from reality to intervention.

Aguillera, Fernanda
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 03/06/2013 Português
Relevância na Pesquisa
37.054673%
A preparação dos jovens para o trabalho é preocupação mundial, tendo desencadeado o movimento de Educação para a Carreira em países desenvolvidos. Mas no Brasil não há registros dessa prática, embora relatos de experiência junto a adolescentes em situação de desvantagem socioeconômica aproximem-se de seus propósitos, na escola pública ou outros contextos educativos, destacando-se a Aprendizagem Profissional. Nesses estudos evidencia-se a apatia dos jovens quanto a perspectivas de futuro e planejamento da carreira, possivelmente relacionada a crenças de autoeficácia negativas; mas não se registra avaliação sistemática dessa realidade nem dos resultados das intervenções. Diante dessas lacunas, foram objetivos do presente trabalho: (a) verificar evidências de validade e precisão de instrumentos de medida adaptados para uso nesse contexto, especificamente o Questionário de Educação à Carreira QEC e o Inventário de Autoeficácia no Desenvolvimento da Carreira CD-SEI; e (b) analisar a realidade socioprofissional de uma amostra de adolescentes aprendizes, identificando possíveis efeitos de variáveis demográficas, acadêmicas e da carreira em sua maturidade vocacional e autoeficácia. Para adaptação do QEC...

‣ Educação para a carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico; Career education and professional interests in regular and technical high school students

Fracalozzi, Nerielen Martins Neto
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 24/03/2014 Português
Relevância na Pesquisa
37.086243%
Diante das velozes transformações no mundo do trabalho em um contexto de instabilidade e incertezas na carreira, tornam-se imperativas iniciativas de políticas que despertem nos indivíduos a capacidade de gerenciar o seu próprio desenvolvimento profissional. Nesse contexto, estratégias de Educação para a Carreira podem colaborar no desenvolvimento de carreira dos indivíduos ao longo da vida. Visando levantar pistas para esse tipo de intervenção, o presente trabalho objetivou analisar interesses profissionais e maturidade vocacional de estudantes do ensino médio regular e técnico, em função da procedência escolar, sexo e nível socioeconômico familiar. Investigaram-se também as principais necessidades de Educação para a Carreira desses alunos e possíveis relações entre o Teste de Fotos de Profissões (BBT-Br) e o Questionário de Educação para a Carreira (QEC). Participaram da pesquisa 220 adolescentes, entre 16 e 20 anos, sendo 147 do sexo feminino e 73 do sexo masculino, provenientes do último ano de duas escolas públicas de ensino médio, uma regular e outra técnica, de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Os instrumentos, a saber, o BBT-Br, o QEC, o questionário de identificação e o Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB) foram aplicados coletivamente em sala de aula. Os dados foram inseridos em bancos de dados e submetidos a testes de estatística descritiva e inferencial (t de student). Com relação à maturidade vocacional...

‣ A transição de carreira do ex-atleta de alto rendimento; Career transition of higher performance athletes

Nakata, Lina Eiko
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 12/09/2014 Português
Relevância na Pesquisa
37.119832%
Muitos indivíduos planejam sua carreira de acordo com os objetivos de vida. Para o atleta de alto rendimento, a carreira esportiva apresenta características particulares por ser mais dinâmica e ter ciclo mais curto que outras mais tradicionais. Teorias de carreira esportiva ainda são pouco estudadas na academia e, por esse motivo, justificam-se estudos que investiguem a carreira do atleta, uma vez que, em geral, há pouca ou nenhuma preparação para que esse profissional continue trabalhando após sua aposentadoria. O foco deste trabalho está nessa transição, já que os desafios enfrentados pelos atletas são complexos quando deixam suas práticas de alto desempenho para ter uma nova atuação. Nesse contexto, o objetivo geral deste trabalho foi identificar e analisar os fatores que influenciam o processo de transição no encerramento da carreira esportiva do atleta de alto rendimento. Buscou-se compreender as características desses fatores e seus consequentes resultados, com a intenção de relacionar os resultados de carreira classificados como positivos com as características da transição para a aposentadoria. Para atender a esse objetivo, foi realizada uma pesquisa qualitativa com base em modelos teóricos de transição de carreira na aposentadoria: modelo adaptado de Feldman e Beehr (2011) e de Hesketh...

‣ A vivência dos pais frente às trajetórias de carreira dos filhos: quatro anos após o grupo de orientação de pais; Parents experience when faced with their childrens career trajectories: four years after the Parent Counseling Group.

Almeida, Fabiana Hilario de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 19/09/2014 Português
Relevância na Pesquisa
37.071655%
A família e o trabalho sempre foram considerados eixos estruturantes para a construção da vida, embora seja consenso que estes domínios venham sofrendo transformações em seus paradigmas, o que tem repercutido nas trajetórias de carreira dos indivíduos. Por se considerar que os pais mantêm significativa importância nos processos de construção da carreira de seus filhos, duas investigações foram desenvolvidas. No Estudo 1, realizou-se uma intervenção com pais de adolescentes em fase de escolha profissional - o Grupo de Orientação de Pais - quando se investigou como os pais se posicionavam frente aos processos das primeiras escolhas de carreira de seus filhos. Os resultados do Estudo 1 culminaram com a proposta de realizar uma investigação de acompanhamento desses pais. Assim, o Estudo 2, apresentado nesta tese de doutorado, objetivou analisar como uma amostra desses participantes vivenciavam a construção das trajetórias de carreira dos filhos, após quatro anos do Grupo de Orientação de Pais. Para isto, realizou-se uma entrevista semiestruturada com os participantes que aceitaram colaborar novamente. Na fase do tratamento dos dados, temas narrativos foram delineados por meio da síntese de categorias temáticas construídas a partir das narrativas dos pais participantes...

‣ Dual career family e as decisões de carreira de casais hetero e homoafetivos; Dual career family and career decisions of heterosexual and homosexual couples

Castro, Fernanda Cássia de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 15/04/2015 Português
Relevância na Pesquisa
37.128567%
Nas últimas décadas, foi possível observar mudanças na forma como as pessoas estão lidando com as decisões de carreira nas organizações. Além da dimensão profissional, aspectos de âmbito pessoal e familiar estão sendo considerados, evidenciando a importância da integração entre vida e trabalho no contexto contemporâneo. Muitos fenômenos sociais, culturais e políticos têm proporcionado debates relevantes sobre carreira e trabalho no cenário mundial e brasileiro, destacando-se o crescente aumento da participação feminina no processo produtivo, a ressignificação do papel masculino no casamento, o modelo familiar homoafetivo se fundamentando enquanto instituição legal, social e política, e os novos desenhos de carreira que buscam suprir necessidades pessoais e organizacionais. Considerando tais temas, estudos sobre dual career family (famílias em carreira dual) têm sido retomados de forma mais intensa pela academia, buscando investigar como os casais estão gerenciando os domínios do trabalho e da vida familiar, concomitantemente às suas aspirações de carreira. As pesquisas sobre a carreira dual no cenário mundial abordam o relacionamento, os dilemas, os conflitos e as influências na carreira e na família para casais hetero e homoafetivos. Este estudo buscou determinar os fatores que influenciam a carreira dual para casais heteroafetivos...

‣ Perspectivas profissionais e planejamento de carreira dos estudantes de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Blessmann, Cristiane Bins
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
37.054673%
O presente trabalho tem como objetivo identificar como os estudantes concluintes do curso de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul agem em relação às suas carreiras profissionais, abordando questões referentes a perspectivas e expectativas de carreira, utilização ou não de alguma metodologia de planejamento de carreira e à importância dada pelos estudantes a esse tema. Para atingir o objetivo proposto, adotou-se uma metodologia quantitativa descritiva, com a aplicação de questionário estruturado em 111 estudantes do oitavo, nono e décimo semestres do referido curso de graduação. Os dados obtidos na pesquisa foram analisados com base no referencial teórico levantado sobre mercado de trabalho, carreira e planejamento de carreira. Através dessa análise, constatou-se que os estudantes consideram importante planejar sua carreira, porém, a maioria deles afirmou tomar decisões intuitivamente quanto às mesmas. Além disso, constatou-se que os estudantes concluintes consideram as experiências profissionais que já tiveram até aqui como o fator mais importante para o estabelecimento de seus objetivos de carreira, mas muitas das organizações em que trabalham não demonstram preocupação com a futura trajetória profissional desses estudantes. Os estudantes também não consideram que o curso de Administração tenha lhes proporcionado conhecimento significativo sobre planejamento de carreira. Quanto às prioridades para seu projeto profissional futuro...

‣ O papel do planejamento de carreira no mercado atual

Benedet, Roberta
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 97 f.
Português
Relevância na Pesquisa
37.054673%
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; O mercado de trabalho passou por diversas mudanças que afetaram as organizações, as relações de trabalho e conseqüentemente as carreiras profissionais. 0 "emprego para a vida toda" que norteou gerações, hoje esta em vias de extinção. Nesse novo ambiente, os profissionais não podem depender unicamente do planejamento de carreira elaborado pelas organizações. Assim é responsabilidade dos próprios indivíduos gerenciar sua carreira. Para analisar a importância do planejamento de carreira no desenvolvimento profissional realizou se uma pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória. Ressalta-se que o processo de planejamento deve considerar os seguintes aspectos: identificação das oportunidades de carreira, o autoconhecimento, objetivos da carreira aliado com os objetivos de vida e o plano de ação. A pesquisa constatou que quando executado pelas organizações, o planejamento de carreira visa estabelecer critérios, ou seja, de que forma o colaborador pode desenvolver sua carreira junto A. empresa. Jáo planejamento de carreira realizado pelo profissional proporciona um senso de direção...

‣ A construção de carreira no ensino superior; Career construction in higher education

Silva, Ana Daniela
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 26/11/2008 Português
Relevância na Pesquisa
37.128567%
Tese de Doutoramento em Psicologia - Área de Conhecimento de Psicologia Vocacional; O presente estudo pretende compreender de que modo mulheres e homens constroem os seus percursos de carreira no Ensino Superior. Concretamente, seguindo o modelo de compreensão das teorias de carreira proposto por Savickas (2004), este estudo pretende avaliar eventuais mudanças em aspectos motivacionais, psicossociais e identitários de estudantes do último ano da Licenciatura, do início para o final do ano lectivo. O estágio curricular, neste estudo, foi entendido como uma antecâmara entre dois contextos desenvolvimentais (Ensino Superior versus Mundo do Trabalho), e por tal, foi considerado um contexto de exploração do Self e do Mundo do Trabalho, seguindo a ideia de alguns autores que assumem o estágio como uma etapa determinante do desenvolvimento vocacional dos estudantes universitários (Feiman-Nemser & Buchmann, 1987; Feldman, Folks, & Turnley, 1998; Caires & Almeida, 2001). Este estudo tem como objectivo último, através da compreensão da forma como os estudantes constroem a carreira nesta fase das suas vidas, ajudar a definir as condições e critérios necessários para assegurar a eficácia e qualidade das intervenções de carreira no contexto educativo em que este projecto se insere...

‣ Gestão pessoal da carreira : estudo de um modelo de intervenção psicológica com bolseiros de investigação; Self-career management : study of a psychological intervention model with research grant holders

Pinto, Joana Carneiro
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 13/12/2010 Português
Relevância na Pesquisa
37.119832%
Tese de doutoramento em Psicologia (ramo de conhecimento em Psicologia Vocacional); A gestão pessoal da carreira é um processo contínuo e regular, no qual a exploração vocacional, a definição de objectivos, o delineamento e a implementação de planos de acção, e a monitorização e obtenção de feedback se constituem como tarefas-chave para a resolução de problemas e a tomada de decisões relativas à carreira (Pinto & Taveira, 2010; Taveira, 2009). Tendo em consideração o conjunto de transformações que têm vindo a registar-se no mundo político, económico, e social, e as suas repercussões nas teorias e conceitos de carreira, os modelos de gestão pessoal da carreira tornaram-se indispensáveis no apoio ao desenvolvimento de trajectórias pessoais e profissionais saudáveis. Por conseguinte, o presente trabalho visa apresentar e discutir os resultados da avaliação do programa “Seminário de Gestão Pessoal da Carreira”, na sua versão B, - um modelo de intervenção psicológica especializado, implementado no Serviço de Psicologia, da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, junto de estudantes de doutoramento e de bolseiros de investigação científica (GPC-B; Taveira, Araújo, Loureiro...

‣ Gestão e desenvolvimento de carreira : um estudo exploratório focado em narrativas individuais

Valente, Carina Maria Torres
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 Português
Relevância na Pesquisa
37.136394%
Dissertação de mestrado em Gestão de Recursos Humanos; O interesse que a temática da carreira suscita reside na variedade de aspetos que carecem ainda de exploração, apesar do tema fazer já parte da tradição investigativa em gestão. A gestão individual de carreira tem sido alvo de inúmeros estudos e contributos embora permaneçam ainda, de certo modo, por explicar e compreender na sua plenitude. Esta dissertação ter por objetivo fornecer mais um contributo para a compreensão do conceito da carreira, através da clarificação da sua conceção e da compreensão das práticas de gestão e desenvolvimento confinantes. Nesse sentido, desenvolveu-se um estudo de natureza qualitativa onde foram realizadas, para a recolha de dados empíricos, 20 entrevistas semiestruturadas a um conjunto de jovens graduados que se encontrassem profissionalmente ativos há menos de 5 anos. A análise dos dados provenientes das entrevistas permitiu entender os percursos de carreira dos participantes e a noção de carreira que apresentam, assim como as iniciativas de gestão de carreira que desenvolvem e os fatores que dificultam e facilitam tal gestão. Os resultados extraídos da análise dos dados empíricos revelam que os indivíduos apresentam maioritariamente uma noção de carreira emergente embora deem...

‣ Percepção de barreiras da carreira em alunos do 9º e 12º anos de escolaridade: uma abordagem desenvolvimentista

Cardoso, Paulo Miguel da Silva
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Tese de Doutorado
Português
Relevância na Pesquisa
37.119832%
"Sem resumo feito pelo autor"; Resultado de dinâmicas de transformação económica, tecnológica, social e política, as carreiras deixaram de ser uma sequência previsível de fases, num percurso escolar e profissional marcado pela segurança e estabilidade, para tenderem a ser pautadas por mudança e imprevisibilidade (Guichard. e Huteau, 2001, p. 8; Hall e Mirvis, 1995, p. 325; Pais, 1991, 951-953; Sullivan, 1999, p. 457). Este padrão surge na lógica das economias globalizadas, em que a competitividade das organizações, assente na redução de custos, no aumento da produtividade e na flexibilização do trabalho, conduz, muitas vezes, à diminuição do número de pessoas com emprego fixo, permitindo a abertura de novas oportunidades mas também o aumento do número de desempregados ou dos que vivem situações profissionais precárias (Beck, 2005; Pais, 2001, p. 16). Nestes contextos, os jovens e as populações diferenciadas quanto à sua condição étnica, racial, religiosa, sexual, económica e de saúde, estão na primeira linha de virem a confrontar-se com estes obstáculos ao seu desenvolvimento da carreira. O caso português é ilustrativo, pois, no ano de 2005, cerca de 70% dos novos empregos eram precários, a taxa de desemprego atingiu os 7.7% da população activa...

‣ Carreira e formação de professores no Tocantins: da percepção dos licenciandos da UFT aos planos de carreira e remuneração do magistério público

MARTINS, Paulo Fernando de Melo
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Doutorado em Educação; Ciências Humanas Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Doutorado em Educação; Ciências Humanas
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
37.136394%
This project is part of the teacher training research line in the post-graduation program of the education department at the Federal University of Goiás. It analyzes the career concepts and conceptions which guide the organization of the public teaching career in the State of Tocantins elementary education. It also examines the views of education graduates from the Federal University of Tocantins (UFT) regarding the limits and possible overlaps between initial training and expectations on teaching career and salary in the State and municipal networks in Palmas. Therefore, the research focused on three basic points: a) the organization of the public teaching career for elementary education in the State and municipal networks in Palmas; b) the characteristic of the teaching career in pedagogy projects within education degrees at UFT; c) the understanding and expectation of UFT education graduates regarding career and salary during the training process. For that purpose, the research was made through bibliographical and documentary sources, as well as field work using questionnaires to collect data amongst 118 interviewee who graduated in education degrees in 2009 in the Campuses of Araguaína (geography, History, Mathematics and Literature)...

‣ Percepção de sucesso na carreira da mulher executiva brasileira

ROCHA, Jane Barbosa
Fonte: Universidade Municipal de São Caetano do Sul Publicador: Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Tipo: Tese ou dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
37.071655%
ROCHA, Jane Barbosa da. Percepção de sucesso na carreira da mulher executiva brasileira. 2013. 113f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul, São Caetano do Sul, 2013.; O objetivo geral desta pesquisa é identificar e analisar a percepção da mulher executiva brasileira acerca de seu sucesso na carreira nas organizações empresariais. Para alcance do objetivo geral, foram definidos os seguintes objetivos específicos: identificar e analisar os fatores subjetivos e objetivos que compõem a percepção de sucesso na carreira da mulher executiva, identificar e analisar os fatores que possuem maior relevância na percepção de sucesso na carreira da mulher executiva e, por fim, definir quais fatores efetivamente determinam o sucesso na carreira. Os estudos acerca do tema carreira vêm se mostrando de grande relevância no campo da Administração, dada sua complexidade e especificidades apresentadas. O conceito de carreira remete a vários entendimentos sobre trajetórias profissionais que o indivíduo percorre ao longo de sua vida. Compreender a trajetória profissional vivida pela mulher executiva e sua percepção sobre o sucesso alcançado nas organizações empresariais, tornou-se objeto deste estudo...

‣ Desenvolvimento e maturidade de carreira de estudantes universitários: validação de instrumentos de medida

Oliveira, Marina Cardoso de
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
37.11002%
Visando contribuir para a ampliação do conhecimento sobre o Desenvolvimento e a Maturidade de Carreira de estudantes universitários no Brasil e oferecer instrumentos para este fim, este estudo orientou-se por dois objetivos. O primeiro foi verificar a validade e a confiabilidade de dois instrumentos de medida relacionados ao tema, sendo um deles sobre maturidade de carreira, amplamente utilizado em pesquisas internacionais (Escala Combinada de Atitudes da Maturidade de Carreira- CDA) e o outro, denominado Atribuição de Causalidade para as Decisões de Carreira - AACDM. O segundo objetivo foi descrever o perfil dos estudantes universitários pesquisados, em relação ao desenvolvimento e à maturidade de carreira, comparando os resultados de diferentes sub-grupos. Para atingir tais objetivos os dados foram coletados em três momentos diferentes, em que participaram 581 universitários, de instituições públicas e particulares, divididos em três amostras. A primeira para a validação semântica, a segunda para a validação estatística (fatorial) e a terceira para a validação de constructo. Para a validação semântica foi feita a tradução, retradução, análise dos itens e ensaio experimental. Os resultados desta etapa indicaram necessidade de adaptações somente na escala CDA...

‣ Estudo comparativo entre os modelos de carreira proteana e carreira sem fronteiras por meio de escalas de atitudes

Silva, Jefferson de Alcântara e
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
37.11002%
No intuito de ampliar o entendimento sobre o tema gestão de carreiras e valer-se das contribuições provenientes de estudos sobre modelos de carreira já existentes, este trabalho orientou-se pelo objetivo geral de comprovar uma relação entre os modelos de carreira proteana e carreira sem fronteiras, por meio do relacionamento de escalas de atitudes de carreira. Foi realizado um procedimento de validação semântica em dois instrumentos de pesquisa já existentes nos Estados Unidos. Após feita a validação semântica dos questionários de atitudes e testados com um grupo de 15 pessoas, estes instrumentos foram aplicados em uma amostra de 516 estudantes de graduação em Administração da Universidade de Uberaba (UNIUBE), campus Uberaba, onde, 426 tiveram seus escores validados após análise de dados perdidos. Os resultados de confiabilidade e consistência interna dos instrumentos adaptados foram feitos utilizando o coeficiente alfa de Cronbach, a análise do coeficiente meio a meio de Spearman-Brown e a avaliação do efeito piso e teto nos itens respondidos. Foi utilizada, também, uma one-way ANOVA para comparação das médias entre grupos segmentados por período de estudo, gênero e ocupação profissional, concluindo a pesquisa com a análise de correlação entre os escores obtidos para carreira proteana e sem fronteiras. Os resultados indicaram presença moderada de atitudes inerentes aos dois modelos de carreira estudados...

‣ Planejamento de carreira e currículo: estudo sobre a visão dos alunos do curso de Administração frente a gestão do ILES/ULBRA Itumbiara em relação à carreira proteana

Ramos, Noézia Maria
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
37.136394%
A carreira tem enfrentado diversas mudanças em torno de suas concepções, em decorrência dos acontecimentos nos cenários econômico, político e social. Mudanças estas pautadas em avanço tecnológico, globalização, agilidade no processo de comunicação, horizontalização, terceirização, sobreposição de funções, desemprego dentre outros. Desta forma, é possível verificar a relevância da pesquisa sobre o planejamento de carreira na vida do acadêmico, uma vez que as pessoas sempre reservaram espaço em seus pensamentos, durante a vida, para o desenvolvimento profissional e os anseios de superação após a conclusão do curso de bacharelado. Este estudo propôs realizar uma pesquisa em torno dos alunos matriculados no Curso de graduação em Administração do ILES/ULBRA Itumbiara no semestre de 2006/2. O escopo do estudo pautou- se sobre “Como o ILES/ULBRA e os alunos do curso de graduação em Administração, no âmbito dos limites desta pesquisa, lidam com o planejamento e o desenvolvimento de carreira profissional frente à emergente carreira proteana? Para responder a estes questionamentos, foram estabelecidos alguns objetivos importantes que envolveram avaliar as contribuições da gestão do ILES/ULBRA diante das expectativas dos alunos...

‣ Educação executiva e carreira: a contribuição do MBA brasileiro sob a ótica dos egressos

Oliveira, Darliny Maria Amorim de Sousa
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
37.071655%
A década de 90 foi um período de transformações, especialmente, no desenrolar de dois temas: a discussão sobre carreiras e a expansão dos MBAs no Brasil. Os estudos de carreira passaram por uma profunda transformação ao longo das últimas décadas e a responsabilidade pela gestão de carreira que, inicialmente, era da empresa, assumiu novos contornos passando para o profissional, agora denominado “proteano”, por sua capacidade de se adaptar às mudanças e aos ambientes, o leme de sua carreira. Esta mudança lhe conferiu mais liberdade na definição de seus rumos e de suas prioridades pessoais, mas lhe imputou mais incertezas e responsabilidades dotando-o da necessidade de manter sua empregabilidade. No nível gerencial profissionais buscam cursos de educação executiva, como o Master in Business Administration (MBA), como instrumento para a gestão de carreira, se capacitando para se manter empregável ou para fazer movimentos de carreira. No entanto, as críticas sobre a contribuição real destes cursos para a carreira de seus egressos levantam a necessidade de se avaliar qual a real contribuição de cursar um MBA para a carreira, sob a ótica daqueles que fizeram tal curso e observaram os reflexos que o título gerou em suas carreiras. Para tanto...

‣ Desenvolvendo carreira: a percepção dos colaboradores em uma empresa familiar do Distrito Federal

Naegele, Déborah de Vasconcelos
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
Relevância na Pesquisa
37.071655%
Nos dias atuais, o modelo de carreira sem fronteiras caracteriza o homem e a mulher contemporâneos, com progressos verticais e horizontais dentro das organizações em que trabalham, onde se fazem necessários colaboradores mais flexíveis e dispostos a se adaptar diante da diversificação, mudanças frequentes, avanços tecnológicos e maior instabilidade do ambiente em que estão inseridos. Estes homens e mulheres de carreira proteana atuam como colaboradores em empresas familiares de diversos segmentos já que estas representam a maior parte das empresas não estatais brasileiras, e por isso são as principais responsáveis por boa parte da geração de empregos, movimentação da economia e aquecimento do mercado nacional. Por isso, o objetivo geral da pesquisa é analisar o entendimento e a percepção dos colaboradores a respeito das oportunidades e perspectivas de carreira dentro de empresas familiares do setor de Construção Civil em que trabalham. As principais teorias utilizadas foram sobre carreira, abrangendo também os tipos de carreira, o papel da organização na carreira do colaborador, as ações organizacionais para o desenvolvimento de carreira, e a respeito de empresas familiares. A pesquisa é de caráter descritivo...

‣ The course of career as a theoretical and practical concept and the dialectical proposal of a psychosocial career; A trajetória da carreira como construção teórico-prática e a proposta dialética da carreira psicossocial

Ribeiro, Marcelo Afonso
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2009 Português
Relevância na Pesquisa
37.086243%
The career is a theoretical and practical construct formed by two interconnected dimensions (administrative and psychosocial), which emerged at the beginning of the twentieth century and has been studied by the sciences of management and by the sciences of labour. It is traditionally linked to enterprises and is defined, respectively, as organizational career or vocational development, otherwise it is also postulated as non-career all forms of construction of the path through the work that not fit at this model. The world of work has become more flexible, heterogeneous and complex at the end of the twentieth century, which made the career suffer changes in its structure, design and development, leading to fragmentation of the bureaucratic career and its expansion beyond the boundaries of the enterprises, what has impacted the world of work as a whole. This theoretical article aimed to examine and try to understand what has been defined as career since his appearance and assess its future prospects. As a result, it was taken over the trajectory of the career as a theoretical and practical construct and analyzed the main ways of understanding and structuring career that has already been developed. Finally, it was proposed a concept of career based in the dialectics...

‣ Carreira tradicional versus carreira autodirigida ou proteana: um estudo comparativo sobre a satisfação com a carreira, a profissão e o trabalho; Traditional career versus self-directed or protean career: a comparative study of satisfaction with career, profession and work

Andrade, Guilherme Assunção de; Kilimnik, Zélia Miranda; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG; Pardini, Daniel Jardim; Universidade FUMEC/MG
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 14/12/2011 Português
Relevância na Pesquisa
37.136394%
DOI: 10.5007/2175-8077.2011v13n31p58Este estudo objetivou verificar se as atitudes e os valores dos profissionais que atualmente se inserem ou se encontram no mercado de trabalho são mais aderentes à ideia da carreira tradicional ou à da carreira autodirigida/proteana. Buscou identificar, ainda, as âncoras de carreira dos entrevistados, o grau de satisfação com a carreira, com a profissão e com o trabalho, assim como a relação entre estas variáveis. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o questionário, e a amostra foi composta por 113 estudantes de Graduação e de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu em Administração. Como resultado, encontrou-se a âncora de carreira “Estilo de Vida” com a média mais elevada, indicando a tendência de se buscar uma carreira que permita integrar as necessidades pessoais, familiares e de trabalho. Detectou-se aqui uma maior inclinação dos pesquisados para trilhar a carreira autodirigida ou proteana, e não foram encontradas correlações entre âncoras de carreira e satisfação com a carreira, indicando que não h determinada âncora que possa proporcionar maior satisfação profissional do que outra. O estudo contribui com a proposição de questões acerca do perfil de carreira que vem sendo adotado e com a identificação do nível de satisfação do profissional...