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‣ Inclusão digital e serviços de acesso à informação para deficientes visuais : a situação das bibliotecas da Universidade de Coimbra

Quaresma, Helena Maria Nunes
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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A inclusão digital assume-se como peça fundamental de qualquer política de promoção da Sociedade do Conhecimento e um dos seus principais objetivos deverá passar pela correção das desigualdades de acesso à informação, evitando novas formas de exclusão, e pela promoção de oportunidades de participação dos grupos populacionais mais vulneráveis. A presente investigação, de tipo descritivo e exploratório, tem por objetivo geral apurar a situação das bibliotecas da Universidade de Coimbra face à inclusão digital e aos serviços de acesso à informação para deficientes visuais e tem por objetivo específico apurar a acessibilidade das páginas web do catálogo coletivo daquelas bibliotecas. Neste trabalho entende-se por deficiente visual a pessoa que apresenta baixa visão (ambliopia) ou cegueira, de acordo com a interpretação da Organização Mundial de Saúde. Na realização deste estudo foram concebidos questionários sob a forma de inquérito, um enviado a estudantes com deficiência visual e outro aos bibliotecários, para permitir realizar o levantamento da situação das bibliotecas face ao tema em análise. Com a aplicação do inquérito identificaram-se algumas lacunas que espelham as barreiras com que se deparam os deficientes visuais no processo de acesso à informação. Os resultados da investigação mostram que as bibliotecas da Universidade de Coimbra revelam debilidades na promoção da inclusão digital e apresentam barreiras ao acesso à informação para utilizadores deficientes visuais. Os principais constrangimentos encontrados foram: espaços com falta de sinalização e sem equipamento adequado; ausência de serviços vocacionados para deficientes visuais; carência de conteúdos acessíveis nas coleções das bibliotecas; falta de formação específica dos recursos humanos para atendimento aos utilizadores em questão; problemas de acessibilidade nas páginas web do catálogo coletivo.; Digital inclusion is assumed as the cornerstone of any policy promoting the Knowledge Society and its main objectives will pass through the correction of inequalities in access to information...

‣ Sala de recursos para deficientes visuais: contribuições para o processo de inclusão escolar

Silva, Fernanda Aparecida Bicudo da
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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This work is situated in the universe of resource rooms with a focus on the teachinglearning disabled students with low vision and visual in two cities of São Paulo. The paper discusses theoretically the historical emergence of these rooms, the deployment in the State of São Paulo and its importance within the context of school inclusion of students with visual impairments. Its purpose is to conduct a general survey of the operating conditions of the rooms from the perspective of the teacher of students. The results verified the contribution of this service as a complementary tool of the ordinary classroom, the use of specific instructional materials and overall educational performance of students. The results indicate that this type of specialized care while receiving criticism, does not promote segregation, but what about the educational needs of these students, who despite the lack of vision, school performance is equal to or better than the other students in the classroom common, it all depends on family support, and dedication to studies by the student. Research has shown students satisfied with the services provided in the resource room, as well as integration and good relationships between teachers and students. We could also highlight the importance of specific training and mastery of knowledge by the teacher to work with the visually impaired person. At the end the results were sent to the schools of this research object of study so that it can contribute to effective work in the educational process for visually impaired students in resource rooms; O presente trabalho situa-se no universo de salas de recursos com foco no processo de ensinoaprendizagem de alunos deficientes visuais e com visão subnormal em duas cidades do interior paulista. O trabalho aborda teoricamente o histórico de surgimento dessas salas...

‣ Uso da linguagem documentária na busca da informação em bibliotecas universitárias: a perspectiva dos deficientes visuais

Vitorini, Érica Fernanda
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 86 f. :
Português
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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC; Documentary languages, as instruments for representation and measurement of information access must include all users, without distinction. Thus, a study about the use of documentary language applied to information retrieval, was taken, considering the visually impaired perspective, aiming to gather information about the real needs and difficulties these users face trying to access information. The study was taken in public universities in the state of São Paulo which offer accessibility laboratories for visually impaired users. Hence, the study was carried with five visually impaired users and five librarians from: Cesar Lattes Central Library (BCCL) Accessibility Laboratory (LAB) at University of Campinas (Unicamp); Science and Literature Library Accessibility and Development Laboratory (LAD) at Universidade Estadual Paulista (Unesp) and Special Groups of Users Attendance Program: Visually Impaired (PROVER) at Federal University of São Carlos (UFSCar). The methodology used was focus group. From collected data, two analysis categories were established, based on the declarations emitted by the users, in comparison to Information Science literature. Results show some significant advances were already reached in accessibility laboratories...

‣ O universo desportivo de cegos e deficientes visuais : uma interpretação

Wagner Xavier de Camargo
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 16/12/1999 Português
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A crescente tendência a informação e a rapidez com que as mudanças ocorrem redimensionam fronteiras na atual sociedade contemporânea, pós-industrial e globalizada. Países em vias de desenvolvimento como o Brasil não conseguem acompanhar tais mudanças na velocidade imposta pelas regras internacionais, e no âmbito do sistema desportivo não ê diferente: o movimento do desporto de rendimento de portadores de deficiência está em xeque pela tendência de normatização que o equipara ao desporto de alto nível convencional. O desporto de cegos e deficientes visuais não foge à regra: estaria este subjugado a uma perversa lógica do sistema pós-capitalista global de competição ou participaria de novos paradigmas que estão sendo gestados há um longo tempo? Com o objetivo de melhor entender o movimento desportivo de cegos e deficientes visuais brasileiros, esta pesquisa foi centrada na construção de uma interpretação acerca desse universo, analisando, fundamentalmente, as ações e decisões tomadas, atualmente no Brasil, pela Associação Brasileira de Desportos para Cegos. Para tanto, foram feitas observações participantes em campeonatos específicos dessa entidade e coletaram-se depoimentos de atletas, técnicos e dirigentes envolvidos com o chamado desporto de rendimento de cegos. Subjacente à busca estavam as indagações sobre o que esse desporto representa...

‣ Desenvolvimento de um programa aplicativo de uso para deficientes visuais que proporciona a implementação de cálculo de formas matemáticas num editor de texto; Development of an application program to use for the visually impaired that provides the implementation of calculation of mathematical forms in a text editor

Julián Mauricio Prada Sanmiguel
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2010 Português
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A falta de recursos computacionais com aplicativos matemáticos voltados para deficientes visuais e outros tem impedido que os deficientes estudem e desenvolvam trabalhos nas áreas das ciências exatas. Este tema de tese visa basicamente ao desenvolvimento de uma calculadora científica programável que é ativada no próprio editor de textos de um programa gratuito conhecido por DOSVOX, disponível especificamente para uso dos portadores de necessidades especiais. A calculadora foi desenvolvida de tal forma que permite ao usuário criar algoritmos e cálculos matemáticos desde o editor de textos (EDIVOX), o qual permite aproveitar os recursos de sínteses de fala com os que este conta, o que a sua vez facilita enormemente o processo de criação, manipulação e execução destes; The lack of computational resources with mathematical applications designed for the visually impaired and others has prevented them to study and develop work in the fields of exact sciences. This thesis topic points essentially to the development of a scientific programmable calculator which is activated from the text editor of a free program known as DOSVOX available specifically for use by persons with special needs. The calculator was developed in a way that allows users to create algorithms and mathematical calculations from a text editor (EDIVOX)...

‣ Serviços de informação acessíveis para deficientes visuais em bibliotecas de instituições de ensino superior no município de Florianópolis

Menegatti, Yara
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 191 p.| il., grafs., tabs.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; Aborda-se a temática da acessibilidade voltada aos serviços de informação em bibliotecas universitárias do município de Florianópolis. A relevância do estudo justifica-se pela ampliação do acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior, criando novas demandas de serviços nas bibliotecas universitárias. O objetivo geral foi identificar os serviços de informação das bibliotecas universitárias das instituições de ensino superior de Florianópolis, acessíveis aos deficientes visuais. Como objetivos específicos foram estabelecidos: caracterizar os serviços de informação das bibliotecas universitárias das IES de Florianópolis acessíveis aos deficientes visuais, de acordo com a bibliografia sobre o tema; verificar a conformidade dos serviços disponibilizados pelas IES com as especificações legais e técnicas; e identificar os fatores que influenciam no acesso aos serviços de informação das bibliotecas universitárias pelos deficientes visuais. A abordagem metodológica foi de cunho qualitativo, empregando o método exploratório. A pesquisa foi realizada por meio das seguintes etapas: a) levantamento de dados sobre as bibliotecas que formaram o universo de pesquisa...

‣ O grupo focal e os atos da fala na mediação de competências em adultos : um estudo junto a mães de deficientes visuais; Focus groups and speech acts in the mediation of adult competencies : a study involving mothers of the visually impaired

Floriano, Eliete Carvalho Santos
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
Português
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2006.; A Psicologia do Desenvolvimento Humano tem ampliado seus estudos para a compreensão do desenvolvimento psicológico na fase adulta. Considerando que tal desenvolvimento está intimamente relacionado às práticas sociais, este estudo centrou-se na prática da maternagem, tomada no sentido da mediação de significados entre o adulto e a criança. Este estudo centrou-se no desenvolvimento de competências particulares no adulto e visou à mudança de sua prática mediadora junto aos seus filhos deficientes visuais. Assim, procedemos a uma pesquisa que resultasse, por meio da intervenção psicopedagógica junto às mães de crianças deficientes visuais: a sua tomada de consciência a respeito dos significados atribuídos à própria deficiência e suas implicações no que se refere às suas ações mediadoras como mães; a reelaboração de tais significados; as implicações desta reelaboração no processo de desenvolvimento de si mesmas e de seus filhos. Do ponto de vista da Psicologia do Desenvolvimento, procuramos evidenciar os mecanismos de regulações cognitivas no processo de tomada de consciência e reelaboração de significados, por meio da análise dos atos da fala das interlocuções produzidas em situações interativas de grupo focal. Este estudo foi realizado no Centro de Ensino Especial de Deficientes Visuais...

‣ Turismo e acessibilidade para os deficientes visuais : proposta de percursos no Centro Histórico do Porto, Portugal

Machado, Ivna Carolinne Bezerra
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Dissertação de mestrado em Geografia (área de especialização em Planeamento e Gestão do Território); Dentro daquilo que consideramos prioritário em termos de gestão e planeamento do território, o presente estudo enquadra-se numa perspetiva de analisar e apresentar propostas de intervenções em vias públicas de forma a promover a inclusão social de pessoas com deficiência visual. Num contexto mais específico e com o propósito de propôr dois percursos no Centro Histórico do Porto, esta dissertação contribui para as pessoas com deficiência visual, através de experiências turísticas que valorizam a interação entre os diferentes sentidos do corpo e os locais visitados. Desta forma, debruçamo-nos em três temas centrais: as pessoas com deficiência visual, o turismo como atividade inclusiva e o planeamento nas cidades. A partir dos referidos temas, verificamos à escala global, nacional e local, a dimensão e importância do número de pessoas com deficiência visual, os programas voltados para a promoção do turismo inclusivo e o papel dos planos de ordenamento nas cidades. Com o desdobramento desta investigação, realizou-se um estudo de caso, em que trabalhamos com um grupo de deficientes visuais da Associação dos Cegos e Amblíopes de Portugal – ACAPO...

‣ Capoeira para deficientes visuais: comparação do equilíbrio entre praticantes e não praticantes de capoeira

Matos,Janaína barbosa; Menezes,Fábio Sprada de
Fonte: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte Publicador: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2012 Português
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OBJETIVO: Comparar o equilíbrio de deficientes visuais praticantes e não praticantes de capoeira. MÉTODO: 10 deficientes visuais (20 a 47 anos), escolhidos de forma não probabilística intencional, capoeiristas n=5 e não capoeiristas n=5, submetidos à Escala de Equilíbrio de Berg - EEB e Escala Internacional de Eficácia de Quedas - FES-I. RESULTADOS: A média dos valores da EEB foi de 55,4 ± 1,34 para os capoeiristas; 54 ± 1,58 para os não capoeiristas, quanto na FES-I foi de 27 ± 7,64 para os capoeiristas; 35 ± 8,12 para os não capoeiristas. CONCLUSÃO: Não houve diferença estatística significativa na comparação do equilíbrio entre os praticantes e não praticantes de capoeira, embora os capoeiristas tenham obtido melhor desempenho nos dois testes aplicados.

‣ A contribuição da antropologia simétrica à pesquisa e intervenção em psicologia social: uma oficina de expressão corporal com jovens deficientes visuais

Moraes,Marcia
Fonte: Associação Brasileira de Psicologia Social Publicador: Associação Brasileira de Psicologia Social
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2008 Português
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Este trabalho visa discutir os modos de pesquisar com um grupo de deficientes visuais. O artigo relata o trabalho de uma Oficina de Expressão Corporal com jovens deficientes visuais. Nos referimos às pesquisas de Latour, Despret e Stengers para discutir os modos de produção de conhecimento com deficientes visuais. Partimos de uma problematização de um modo de intervir que considera o campo de pesquisa como algo fora de nós. A partir da antropologia simétrica de Latour, concluímos indicando que intervir é produzir realidades inéditas e que o papel do pesquisador é seguir os atores em ação.

‣ Proposta de um sistema computacional utilizando metáforas aderentes à escrita e leitura musical por deficientes visuais e seus acompanhantes, utilizando células hexadecimais com quatro pontos em relevo, conceitos da numerofonia e a codificação numérica do Código Braille

Lima, Sandra Fernandes de Oliveira
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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Aprender música, principalmente através de partituras musicais, é uma tarefa difícil, mesmo para pessoas que não possuem problemas visuais. O aprendizado musical demanda anos de esforço e de dedicação. Por outro lado, a tarefa de aprender música, para um deficiente visual, é bem mais complexa. Além da complexidade do Código Braille para música (Musicografia Braille), existem poucas pessoas capacitadas a ensinar música através deste método. Este trabalho apresenta uma solução que busca tanto simplificar a codificação da escrita e leitura musical através de células de pontos em relevo, como, também, tornar o ensino e o aprendizado mais atrativos, exigindo dos deficientes visuais e seus assistentes, um menor esforço, menos tempo e menos dedicação. Este trabalho apresenta uma solução computacional que busca dar, aos deficientes visuais, acessibilidade às músicas à medida que as mesmas são postadas na internet. Infelizmente, a maior barreira a ser enfrentada, ainda é a falta de profissionais para ensinar o deficiente visual a ler tal codificação. O sistema proposto, e já prototipado, apresenta uma nova codificação simplificada, apresentando a partitura da música em células básicas de 4 pontos em relevo (4 raised dots arranged in cells)...

‣ A Área de Leitura para Deficientes Visuais da Biblioteca Nacional de Portugal: um estudo de caso

Graça, Almerinda Meireles; Biblioteca Nacional de Portugal - Área de Leitura para Deficientes Visuais; Ferreira, Carlos; Biblioteca Nacional de Portugal - Área de Leitura para Deficientes Visuais
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 16/07/2015 Português
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Desde 2012 a Área de Leitura para Deficientes Visuais (ALDV) da BNP tem vindo a concentrar grande parte dos seus esforços no domínio das mais recentes tecnologias que visam investir em desenvolvimento tecnológico de modo a tornar a informação mais acessível e reutilizável. A nível mundial a emergência de uma maior sensibilidade para os problemas das pessoas com deficiência, incluindo os deficientes visuais, levou ao incremento da criação de referenciais de atuação para os serviços destinados a estes cidadãos e a uma nova vitalidade e qualidade desses serviços. No cerne destes desenvolvimentos tecnológicos está a importância estratégica do sistema braille e a implementação de novos padrões internacionais na produção de documentos, como o formato DAISy e o ePub3, entre outros. Paralelamente foi dada continuidade à prestação de serviços anteriormente existentes, como leitura de presença, fornecimento de fonocópias, envio de publicações braille por correio postal, entre outros. Na apresentação dos novos e antigos serviços, são discutidos princípios e estratégias seguidos nos últimos três anos na ALDV, tendo em vista a prestação de serviços inovadores à comunidade de pessoas cegas e com subvisão...

‣ Serviços públicos de Florianópolis acessíveis via web para deficientes visuais

Golin, Geisa
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: xx, 210 p.| il.
Português
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, Florianópolis, 2009.; Muitas das informações espaciais que são sentidas e percebidas são fruto do estímulo sensorial da visão. Aquelas pessoas que são impossibilitadas de "ver", recebendo estímulos visuais, não sentem, nem percebem, nem raciocinam, e, portanto, não criam juízo do espaço da mesma forma que as pessoas que enxergam. Por outro lado, com o advento da Internet e da Web, não é preciso aguardar o movimento de rotação terrestre, nem os meios de transporte físicos, nem mesmo o tempo, para que algo possa tornar-se conhecido. O alcance da informação está mais condicionado ao meio, à interação entre as pessoas, ao fluxo contínuo de dados, à interface que permite ou não o acesso. Conhecer cidades e seus serviços, neste entendimento, não está exclusivamente condicionado ao ato de ver, estar, viver, crescer, tocar e fazer uso do lugar; mas sim à possibilidade de ter acesso à informação. Perante este fato, esta Dissertação de Mestrado irá estudar a forma com que as pessoas com deficiência visual compreendem os dados espaciais dos serviços públicos da cidade de Florianópolis. Para isto...

‣ Apoio à prática desportiva para deficientes visuais

Duarte, João Rui Lopes
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2009 Português
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As tecnologias para apoio aos invisuais assumem uma grande importância, no sentido de tornar os utilizadores com deficiências mais independentes da ajuda de terceiros, abrindo-lhes assim uma janela a novas oportunidades que no passado recente não seriam possíveis de alcançar. Neste trabalho descreve-se uma tecnologia incorporada no equipamento de um atleta invisual, que permite a prática de corrida sem o apoio de um guia para a sua orientação. Esta orientação é realizada através de sensores e actuadores, que com base nos dados retirados do ambiente que o rodeia e após serem tratados numa unidade de processamento, orienta o indivíduo ao longo de um percurso. Os sensores e actuadores permitem com base nos seus dados analisar a posição em pista e informar o utilizador da direcção a seguir. O utilizador durante a sua corrida é alertado por via de actuadores controlados pelo sistema, da presença de obstáculos detectados pelos sensores de distância, permitindo ao invisual evitá-los de forma segura. O sistema interage continuamente com utilizador, recebendo e tratando os dados em tempo real. Aumenta a independência dos deficientes visuais, permitindo-lhes realizar autonomamente tarefas que até aqui exigiam a colaboração de um guia.

‣ Segmentação de imagem em sistemas de visão estéreo para orientação deficientes visuais

Penedo, Andreia Maria Sardinha
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Dissertação de Mestrado em Informática; Segundo a Organização Mundial de Saúde [Organization 2008] em 2002, existiam em todo o mundo mais de 161 milhões de pessoas com deficiências visuais. As pessoas com deficiências visuais mantêm dificuldades constantes, sendo complexo moverem-se sem terem ao seu dispor qualquer tipo de apoio num ambiente cada vez mais carregado de obstáculos na via pública, sendo na maioria das vezes de difícil detecção. Actualmente, os meios mais divulgados e utilizados pelos deficientes visuais são a bengala branca e o cão-guia, porém ambos apresentam alguns problemas. A bengala branca apenas detecta obstáculos a nível do solo, enquanto a obtenção de um cão-guia devidamente treinado em Portugal torna-se morosa [CPUC 2008], sendo que a comunicação entre cão e deficiente visual é limitada. Se o invisual tivesse acesso a informação credível e em tempo real do ambiente onde se encontra, seria certamente mais seguro este deslocar-se através dele [Anderson, Lee et al. 2007]. Assim, e cada vez mais, com a crescente evolução das tecnologias, existe a necessidade de criar sistemas que auxiliem os deficientes visuais na tarefa de detecção de obstáculos e posterior orientação. A presente dissertação tem como objectivo a criação de um sistema que permita capturar imagens em tempo real e que realize a segmentação dessas imagens recorrendo a informação em disparidade. Posteriormente o resultado da segmentação de imagens pode ser utilizado num sistema que faculte a um deficiente visual informação sobre o meio que o rodeia. A aquisição de informação é realizada através de uma câmara estéreo que recolhe imagens do ambiente circundante à medida que o utilizador se movimenta. Através da segmentação dessas imagens é possível...

‣ O que os Olhos não Veem o Coração não Sente? Investigando Experiências de Compra por Deficientes Visuais no Varejo de Roupas; Lo que los Ojos no Ven ¿ El Corazón no lo Siente? Investigando Experiencias de Compra de Deficientes Visuais en Minoristas de Ropas; What the Eyes Don’t See, The Heart Can’t Feel? Investigating Experiences of Purchase for Visually Impaired in Retail Clothing

Pinto, Marcelo de Rezende; Freitas, Rodrigo Cassimiro de
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 02/09/2013 Português
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A pesar de la expresividad numérica de la población de Personas Portadoras de Deficiencia (PPD), se puede percibir que, en el campo de la investigación del consumidor en organizaciones minoristas, es notable la ausencia de estudios sobre las cuestiones involucrando este público. Esa comprobación queda más en evidencia cuando se consideran los trabajos que involucran a los deficientes visuales. Justamente, es con motivo de esa laguna existente en la literatura que surgió el interés por conducir una investigación a partir de la siguiente cuestión: ¿Cómo los deficientes visuales viven en el comercio minorista sus experiencias de compra de productos, servicios, artefactos e imágenes simbólicas relacionados con el vestuario? Como aporte teórico, se consideró la literatura referente al abordaje experiencial y simbólico del consumo. Para la obtención de los datos, se optó por el método de entrevista personal en profundidad con 11 portadores de deficiencia visual. Como resultado, se puede destacar que los consumidores deficientes visuales investigados definieron sus experiencias de compra como algo más que situaciones aparentemente comunes, al mismo tiempo que expresaron diversos valores por medio del consumo, celebrando su relación con la sociedad como un todo. A partir de esas comprobaciones...

‣ Orientação e mobilidade na habilitação de deficientes visuais

Bueno, Gracimar Alvares
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/1992 Português
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Este artigo trata de uma pesquisa realizada com alunos da disciplina de Orientação e Mobilidade - Habilitação de Deficientes Visuais, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Os resultados mostraram que o treinamento de orientação e mobilidade para deficientes visuais foi eficiente para produzir mudanças de comportamento verbal e de ação nos sujeitos em Habilitação de Deficientes Visuais.; This research was done with students of Orientation and Mobility Course for blind and visually impairment people at the College of Education - São Paulo University. The results showed that training for Orientation and Mobility is efficient to determine changes in verbal behavior and attitudes.

‣ Os deficientes visuais e o acesso à informação The visual deficients and the information p. 9-19

Silva, Chirley Cristiane Mineiro da; Turatto, Jaqueline; Machado, Lizete Helena
Fonte: Associação Catarinense de Bibliotecários Publicador: Associação Catarinense de Bibliotecários
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Investigação histórica; Descritiva Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 25/08/2005 Português
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Levantamento das instituições e recursos existentes em Florianópolis que facilitam a vida dos deficientes visuais, via processos informacionais. Descreve as instituições da Grande Florianópolis que estão tecnicamente preparadas para desempenhar este papel e arrola as dificuldades enfrentadas, ainda, pelos deficientes com relação ao acesso à informação. Considera o acesso à informação importante para facilitar a integração dos deficientes visuais á sociedade. Abstract:This paper is a survey about the institutions and resources located in Florianópolis that assist visual deficient through information processes. It describes the institutions of Grande Florianópolis that are technically ready to play such as role and discuss some difficulties faced by deficient with regard to information access. Consider the information access important to help integrate visual deficient into society. Keywords: Information access; Visual deficients; Information retrieval; Associação Catarinense para Integração aos Cegos; Fundação Catarinense de Educação Especial.

‣ ACCESSIBILITY AT SITES OF UNIVERSITY LIBRARIES BY THE VISUALLY IMPAIRED AND BLIND PEOPLE; ACCESIBILIDAD EN LOS SITIOS DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE BRASIL POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES VISUALES Y CIEGOS; Acessibilidade dos deficientes visuais e cegos às informações de bibliotecas universitárias na web

Ferreira, Gabriela Ayres; Cianconi, Regina de Barros
Fonte: UFPB Publicador: UFPB
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 28/08/2011 Português
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Study of accessibility at sites of Brazilian university libraries by the visually impaired and blind people. To perform the study it was carried on a bibliographic survey on web accessibility, within the scope of the national and international legislation, methods and approaches to test usability and accessibility and assistive technologies that help information access by people with special needs. It stresses the importance of building sites that are accessible to all people regardless of their physical conditions, including those with special needs, due to the facts that it is a basic right of all citizens. For the empirical search it was initially performed an accessibility test of websites from university libraries through an auto appraiser in order of analyzing the errors found by confronting them with the web accessibility guidelines of the World Wide Web Consortium (W3C). Then, to meet the needs and barriers to the sites access from the university libraries faced by the blind and the visually impaired users, a usability and accessibility test was applied through the implementation of pre-defined tasks in the environment of the Instituto Benjamim Constant´s users. The results have allowed the identification of the difficulties faced by the blind users to access the web and...

‣ ACESSIBILIDADE DE PESSOAS DEFICIENTES VISUAIS À PRÁTICA DA NATAÇÃO – UMA REVISÃO DA LITERATURA

Bredariol, Bruna; de Almeida, José Júlio Gavião
Fonte: Conexões Publicador: Conexões
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 31/08/2012 Português
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Este trabalho teve como finalidade discutir a acessibilidade das pessoas deficientes visuais à prática da natação nas instituições privadas de ensino da modalidade, levando em consideração tanto as barreiras arquitetônicas, como as barreiras sociais e humanas ainda existentes na sociedade brasileira. Para isto, foi realizada uma revisão de literatura composta pelos trabalhos mais relevantes que trataram dos assuntos em questão nos últimos anos. Com a realização deste estudo foi possível perceber que a acessibilidade para a prática da natação pelas pessoas deficientes visuais ainda é muito precária no país, considerando que estes fazem parte da sociedade e deveriam ter as mesmas condições de acesso que toda a população.