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‣ Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias

Yániz Álvarez de Eulat, Concepción
Fonte: Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia Publicador: Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Português
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Planificar y utilizar de manera efectiva distintas estrategias para diseñar y desarrollar con éxito la enseñanza es una de las competencias docentes más importantes para afrontar el reto de la convergencia europea que tiene planteada la universidad en la presente etapa de creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este artículo se presenta una reflexión sobre la importancia de la planificación docente para el desarrollo de competencias en la formación universitaria, las características y componentes, así como los elementos diferenciales en el sistema de convergencia europea. La incorporación del conocimiento actual sobre el proceso de aprendizaje, el uso de criterios válidos para seleccionar estrategias adecuadas para lograr diferentes resultados de aprendizaje y un fuerte impulso a la tutoría académica son algunas de las características más relevantes, junto a las implicaciones que el sistema ECTS tiene en la planificación y gestión del tiempo de aprendizaje y enseñanza. La función docente se ve intensamente afectada por estos cambios y necesita reforzar una nueva caracterización profesional.

‣ Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias

Villardón Gallego, Lourdes
Fonte: Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia Publicador: Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Português
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107.75698%
En este artículo se presenta una reflexión sobre la importancia de la evaluación y sus repercusiones, ofreciendo principios que favorecen el uso de la evaluación para promover el aprendizaje. Las implicaciones de la formación competencial en la evaluación pasan por considerar métodos de evaluación variados, que constituyan evidencias válidas de los niveles de logro de los estudiantes. El feedback durante el proceso, la posibilidad de mejora, la autoevaluación y la evaluación de compañeros, así como la reflexión, son elementos que promueven el desarrollo de competencias. Se plantea una propuesta práctica para la planificación de la evaluación desde la perspectiva de la formación competencial y una reflexión de las implicaciones que este enfoque tiene para la formación del profesorado universitario.

‣ Las Redes Sociales como entornos naturales para el desarrollo de competencias. Aprender enredados

Castañeda, Linda
Fonte: Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona Publicador: Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona
Tipo: Parte de Livro Formato: application/pdf
Português
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En el capítulo cuarto Linda Castañeda nos acerca a las posibilidades educativas de las redes sociales. En el marco 2.0 cada uno, en definitiva, construye su Entorno de Aprendizaje Personal (PLEs), y ordena sus estrategias para disponer de herramientas para acceder a la información, para transformarla y para relacionarme con otras personas con las que aprende. Ello redunda, sin duda, en el desarrollo de competencias. La autora justifica este punto de vista y lo ilustra además con los datos de una experiencia realizada en el estudio de Educación Social en Murcia a partir del uso de una de las redes sociales.; Preprint antes de publicación en libro... versión del editor del libro en http://aprobaroaprender.net/

‣ NGE89/6: Curso espec??fico para la adquisici??n de grado personal, Edici??n 2014, ???Desarrollo de competencias estrat??gicas, espec??ficas y t??cnicas para funcionarios de intervalo 5???

Universidad de Granada
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: info:eu-repo/semantics/other; info:eu-repo/semantics/other
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97.45446%
Resoluci??n de la Gerencia de la Universidad de Granada, de 24 de noviembre de 2014, por la que se convoca la edici??n 2014 del curso espec??fico para la adquisici??n de grado personal, ???Desarrollo de competencias estrat??gicas, espec??ficas y t??cnicas para funcionarios de intervalo 5???

‣ Actualización esquema de desarrollo de competencias para las rutas del modelo de equipos auto dirigidos de Industrias del Maíz - planta Cali.

Villegas Chaves, David Alberto
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Maestría en Administración Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Maestría en Administración
Tipo: masterThesis; Tesis de maestría Formato: PDF; 57p.; Electrónico
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RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo principal. Actualizar el Esquema de Desarrollo de Competencias para las Rutas de Desarrollo del Modelo de Equipos Auto Dirigidos de Industrias del Maíz Planta Cali. Para el desarrollo de este trabajo, se usaron como base los registros internos de implementación del modelo de "Equipos Auto Dirigidos" de Industrias del Maíz S.A. Planta Cali y el estudio realizado en el proyecto de Grado titulado "Propuesta para evaluar madurez en equipos auto dirigidos" presentado por Ana Isabel García Ramírez y Jesús Antonio Madrid Serna como trabajo de grado para optar por el título de Maestría en Administración con Énfasis en Gestión Humana en el año 2010, hoy en día existe una debilidad en el modelo referente al grado de madurez de las competencias conductuales y disposición al interior de los miembros de los equipos. El trabajo se realizó con el involucramiento de los líderes de los equipos Auto dirigidos y como resultado propone 2 cambios fundamentales en el modelo de desarrollo de competencias conductuales y de decisión para los mismos, de tal manera que permita al modelo que ha sido exitoso durante más de 15 años, seguirlo siendo mediante su adecuación a las nuevas necesidades de la Compañía provenientes del entorno cada vez más competitivo de cara a un mercado abierto liderado por la aprobación del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos.

‣ Programa de capacitación para el desarrollo de competencias laborales, dirigido al personal del departamento de comercialización en la Empresa CVG Alucasa

Ortega Mendoza, Karol de Jesús; Pérez Requena, Keyna Carolina
Fonte: Universidade de Carabobo Publicador: Universidade de Carabobo
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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El presente estudio constituye un programa de capacitación en competencias laborales, el objetivo general es diseñar un programa de capacitación para el desarrollo de competencias laborales, dirigido al personal de del departamento de comercialización en la empresa CVG ALUCASA. S.A. Su población fue de (11) personas del Departamento de Comercialización y la muestra fue de tipo censal intencional finita. El diseño fue de campo, con una investigación enmarcada como proyecto factible y descriptivo, la recolección de los datos se realizó mediante un cuestionario dicotómico cerrado, constituido por 22 ítems y se validó mediante juicio de experto. Finalmente se diseñó el programa de capacitación en el marco de competencias laborales. Teniendo como objetivo general Fortalecer las competencias laborales de los trabajadores de la empresa (CVG ALUCASA, S.A.) en el desarrollo de habilidades y destrezas en el ámbito profesional. Lo cual se concluyo que los trabajadores están sumamente interesados en contar con un programa de capacitación actualizado en competencias laborales. Línea de investigación: Gerencia, Competencia y Formación de Recursos Humanos Temática: Acción gerencial y desempeño del talento humano. Sub Temática: Estrategia...

‣ Programa de Desarrollo de Capacidades Emprendedoras en los Jóvenes de los Liceos Técnico-Profesionales de la Provincia de Huasco

Compania Minera Nevada Spa; Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; Carla Yáñez - III Región
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 22/07/2011 Português
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El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar una cultura del emprendimiento en la comunidad educacional de todos los liceos técnico-profesionales de la provincia de Huasco, desarrollando competencias y habilidades para el emprendimiento en un grupo de jóvenes seleccionado. De esta manera se propone realizar acciones que promuevan una participación activa de estos jóvenes en la economía local motivando a profesores y apoderados a facilitar y fortalecer las redes para la generación de espacios para el encuentro de emprendedores. El proyecto propone desarrollar una serie de actividades motivacionales (entorno) en los centros de padres profesores y alumnos en general durante los primeros meses de toda la comunidad educacional ligada a los 6 liceos técnicos-profesionales de la provincia de Huasco. Como resultado de esta etapa se espera contar con cerca de 500 personas motivadas y comprometidas con el desarrollo de competencias de emprendimiento en los jóvenes locales. Posteriormente se propone realizar una etapa de reclutamiento en todos los 3º ros medios de estos liceos de los cuales serán seleccionados 90 para comenzar un proceso de capacitación en el desarrollo y formación de habilidades emprendedoras (entrenamiento). Estas habilidades serán trabajadas a través de elementos de desarrollo personal y un entrenamiento en capacidades de formulación de modelos de negocios concluyendo en la formulación y eventual desarrollo de un proyecto (o iniciativa emprendedora) de manera de utilizar la metodología de aprender haciendo (aplicación).; Fomentar y desarrollar competencias para el emprendimiento en un grupo de jóvenes de los liceos técnico-profesionales de la provincia de Huasco...

‣ Generación de competencias locales para la producción sustentable de hortalizas en Rapa Nui

Alberto Alejo Araki Tepano; Alexis Andrés Espinoza Quezada; Angélica Aravena Alarcón; Carmen Araki Mejias; Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; Cristian Duran Veri Veri; Elvira Aguilera Guerrero; Gary Palma; Johny Haegger Tuki; Leonidas Ballerin
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 27/08/2012 Português
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La agricultura en Rapa Nui es una actividad que tiene un potencial de crecimiento, si se considera que en dicho territorio, no hay autoabastecimiento y que la actividad turística demanda productos de origen local. Por razones culturales, la producción responde a manejos técnicos más cercanos a la producción agroecológica, sin embargo, dichos principios no necesariamente se aplican en forma correcta lo que significa baja de rendimientos y pérdida de calidad. Este programa propone el desarrollo y generación de directrices y planes de manejo productivo que mejoren y reconozcan los objetivos de la agricultura del pueblo Rapa Nui, promoviendo la instalación de competencias técnicas a nivel local en agricultores y especialmente en profesionales, para disminuir la dependencia de asesores externos y facilitar una rápida adopción de los contenidos a difundir. El programa organiza talleres teórico- prácticos, apoyados por material de difusión de fácil comprensión, para promover el paquete tecnológico generado y consensuado con los productores. Los avances serán seguidos y evaluados por los propios participantes a través de la difusión de los resultados técnicos en días de campos y las bases técnicas serán puestas en práctica y registradas en módulos demostrativos.; Mejorar la producción hortícola de Rapa Nui a través del desarrollo de competencias técnico- productivas en agricultores y agentes locales...

‣ Programa de Desarrollo de Competencias Emprendedoras de Alto Impacto para la Region de Coquimbo

Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; KARINA ANDREA SALAS GUZMÁN
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 25/03/2013 Português
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La Principal Problemática que Presenta la Región para la Puesta en Marcha de Emprendimientos Es la Falta de Actores Claves de Apoyo a la Creación e Implementación de Startups, ya que en la Actualidad Existe un Solo Actor para el Apoyo en la Postulación de Emprendimientos que Requieren de un Patrocinador Esta Dependencia Satura el Sistema y Produce Cuellos de Botella que Perjudican la Atención de Calidad a los Emprendedores, a Demás de No Contar con los Recursos Humanos Necesarios para Operar . Por lo que Surge la Necesidad de Contar con un Sistema de Pre-incubación Rápido Efectivo y Barato que Preparen a los Emprendedores en pensar Global . Es por ello que el Programa se Ocupa Directamente del Fortalecimiento en Materia de Emprendimiento. Precisamente su Objetivo Consiste en Provocar una Aceleración en la Curva de Crecimiento de los Emprendimientos que Buscan Financiamiento. A lo Largo de los Años de Experiencia Como Operador en la Región de Coquimbo y Basados en el Trabajo Realizado Como Patrocinador de Capital Semilla el Año 2012 se Detecto que una de las Necesidades Primordiales Suplidas en el Apoyo en las Postulaciones y Más Valorada por los Emprendedores Es la Posibilidad de Conversar y Reflexionar sobre su Idea de Negocio con un Tercero Imparcial y con Visión de Futuro Comprometido con su Problemática que le Permita Visualizar Otros Factores y Puntos Críticos que Son Claves para el Éxito de su Emprendimiento y por Tanto Impactar Positivamente No Solo en su Emprendimiento Sino También en Generar una Nueva Actitud Personal hacia el Mundo del Emprendimiento en el País. En la Actualidad en la Región de Coquimbo No Existe un Servicio de este Tipo Región que Tiene una Fuerte Inquietud Emprendedora...

‣ Startup Fase Cero Programa de Desarrollo de Competencias Startups en Etapas Tempranas para Estudiantes de Educacion Superior

Universidad de la Serena; Danko Ravlic Torres
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 27/03/2013 Português
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La Universidad de la Serena ha Actuado Como Patrocinadora desde el Año 2002 Teniendo a la Fecha Como Logros: Logros Cuantitativos: 111 Proyectos Apoyados (56 Proyectos entre los Años 2003 y 2009 22 Proyectos Apoyados el Año 2010 33 Proyectos Apoyados el 2011). La Universidad de la Serena ha Trabajado Apoyando a Distintos Actores Como se Menciona Anteriormente a Través de la Transferencia de Conocimientos Técnicos Propios de Cada Proyecto Albergado o Apoyado. Es Así Como se Puede Mencionar el Apoyo en Materias Tales Como: Modelos de Negocios - Planes de Negocios - Estudios Mercado - Incorporación de Valor Agregado en Imagen y Marca - Registro de Marca y Patentamiento - Orientación Técnica en las Distintas Disciplinas que la Universidad Imparte con Profesores y Profesionales Expertos. El Programa Pretende Entregar a los Beneficiarios (específicamente a Estudiantes de la Educación Superior de la Región de Coquimbo) Competencias en Etapa Temprana Utilizando las Metodologías de Coaching Costumer Development Lean Startup y Business Model Canvas. El Programa Contará con un Director del Mismo un Cooordinador Dos Ejecutivos un Asesor Experto Permanente y un Staff de Expertos en Materias Específicas. Se Beneficiará Directamente a 200 Personas y a Más de 400 Indirectamente. Contará con 6 Etapas (etapa 1: Puesta en Marcha Programa...

‣ Desarrollo y transferencia de una metodología en la formación de competencias laborales

Fund. para el Desarrollo Frutícola; Marcelo Dentone S.
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 18/10/2007 Português
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97.90043%
El proyecto consiste en adaptar a las condiciones chilenas, validar a través de una experiencia piloto transferir y difundir la metodología simapro, sistema de medición y avance de la productividad. Esta es una metodología innovadora para el desarrollo de competencias destinadas a mejorar la productividad y calidad y evaluar su aplicación a través de mediciones de la productividad.; El proyecto consiste en adaptar a las condiciones chilenas, validar a través de una experiencia piloto transferir y difundir la metodología Simapro, sistema de medición y avance de la productividad. Esta es una metodología innovadora para el desarrollo de competencias destinadas a mejorar la productividad y calidad y evaluar su aplicación a través de mediciones de la productividad. Fue desarrollada en 1990 en la U. de Texas, es un sistema de aprendizaje integral e incluyente en las organizaciones focalizado a lograr los objetivos del área y de la organización acordados entre todos los involucrados. Tiene el propósito de mejorar la eficiencia la calidad y las condiciones de trabajo en las organizaciones a través del involucramiento y compromiso del personal operario mandos medios y la gerencia; Corporación de Fomento de la Producción

‣ Programa para el Desarrollo de Competencias de Emprendimiento e Innovación

Sociedad Innovativa Desarrollo Empresarial Ltda.; Maria Beatriz Hernandez
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 07/12/2013 Português
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El Proyecto se Basa en un Trabajo Integral con los Actores Permitiendo Aplicar una Temática a la Medida de las Mujeres de Ambas Comunas Diseñado de Tal Forma que Sea Inclusiva y Adaptativa sin Restricción de Edad o Nivel Educacional Más Bien Participativa Experiencial para Abordar sus Necesidades Reales Tanto de las Mujeres Formalizadas y No con Características Lúdicas Permitiendo Ser Cautivado por las Usuarias en su Totalidad sin Obstáculo Impedimento y con Compromiso. Evaluaremos las Capacidades de Emprendimiento e Innovación Transmitidos en el Programa a Través de un Test que Permitirá Valorar la Línea Base a Aplicar y Uno de Salida que Permita Revelar Probar el Aprendizaje Fluido Sistemático y Adquirido en la Capacitación Argumentando de Manera Evidencial el Nivel de Internalización de las Competencias Emprendedoras. En este Sentido Desarrollaremos un Entrenamiento Enfocado en el Desarrollo del Potencial Emprendedor y Creativo de las Mujeres Atendidas Incorporando un Compromiso con la Acción a Través de la Aplicación Práctica y el Seguimiento de lo Aprendido. Se Trabajará con la Asociatividad Tanto Comunal como Intercomunal entre Quintero y Puchuncaví con el Objetivo de Desarrollar un Nicho Develado por las Empresas como es la Falta de Mano de Abastecimiento en Necesidades Básicas. De Esta Manera se Transforma en un Círculo de Generación de Empleo a Través de las Necesidades del Territorio que se Transforma en Sustentable en el Tiempo - Progresivo - que Permite Profesionalizar el Oficio que Hoy las Mantiene sin Proyección Más Bien Ingresos para Vivir el Día a Día. El Proyecto Será un Aporte para el Crecimiento y Desarrollo Personal que es Clave para Emprender e Innovar Especialmente en Mujeres que Están Más Apartadas de la Capital Regional.; Objetivo General: Fomentar Competencias de Emprendimiento e Innovación Femenina en las Comunas de Quintero y Puchuncavi a Través del Fortalecimiento de Conocimientos Habilidades y Actitudes y el Traspaso de Herramientas de Gestión de Negocios y de Generación de Redes con el Entorno Empresarial de la Zona para el Mejoramiento y Desarrollo de sus Emprendimientos. Los Objetivos Específicos:1. - Fortalecer Conocimientos Habilidades y Actitudes de Emprendimiento e Innovación en el Grupo Objetivo que Les Permitan Aportar a su Desarrollo Creativo y Emprendedor. 2. - Diagnosticar y Aplicar Innovaciones en los Negocios o Ideas de Negocios de las Beneficiarias que Les Permitan Capturar Oportunidades Presentes en el Territorio. 3. -difundir los Avances Desarrollo y Resultados del Programa.; Diagnosticar y Aplicar Innovaciones en los Negocios o Ideas de Negocios de las Beneficiarias que Les Permitan Capturar Oportunidades Presentes en el Territorio.; Difundir los Avances Desarrollo y Resultados del Programa.; Fortalecer Conocimientos Habilidades y Actitudes de Emprendimiento e Innovación en el Grupo Objetivo que Les Permitan Aportar a su Desarrollo Creativo y Emprendedor.; Corporación de Fomento de la Producción

‣ DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES Y DE EMPLEABILIDAD PARA LA PYME DE LA IV REGIÓN

Asoc Gremial de la Camara de Comercio de la Serena; Contador Frutos S. A.; Cámara de Turismo de la Iv Región; Universidad de la Serena; ANA MARIA GUERRERO - INNOVA IV REG.
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 31/01/2007 Português
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Diseñar implementar y validar un sistema de evaluación y desarrollo de competencias laborales y de empleabilidad para la PyMe de la IV Región aplicable a nivel presencial y/o virtual.; Corporación de Fomento de la Producción

‣ centro de investigación y desarrollo de medicamentos fitoterápicos para la industria pecuaria

Bayer S a; Soc de Fomento Agricola Sofoofo; Universidad Catolica de Temuco; Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnologia; Juan Carlos Carrillo Fuentes
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 10/07/2009 Português
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107.46199%
Difusión en el uso de fitofármacos como herramienta para la prevención y tratamiento enfermedades en sistemas de producción limpia. La industria farmacéutica esta aún expectante ante este mercado cautivo del sector veterinario. Con el presente proyecto se podrá validar científicamente el potencial terapéutico de fitofármacos para su aplicación en sistemas productivos introduciendo opciones terapéuticas que permitirán reducir el uso de medicamentos de origen químico permitiendo además orientarse a sistemas de producción orgánica. Se fortalecería la ejecución de un plan de difusión del cultivo sustentable de hierbas medicinales para lograr la protección de los recursos filogenéticos regionales y asegurar su disponibilidad para las machis y la industria farmacéutica que se interese en la comercialización de los productos fitoterápicos. Esto generaría un nuevo polo de desarrollo económico que beneficiaría directamente al pequeño productor y que está de acuerdo con las políticas de desarrollo regional pues pondría énfasis en el aprovechamiento del conocimiento ancestral de la medicina mapuche y se trataría de un enfoque innovador para la utilización y aprovechamiento productivo de nuestros recursos vegetales en producción animal y medicina ancestral. Finalmente el uso de medicamentos de origen vegetal; Formar un centro de fortalecimiento y desarrollo de competencias y capacidades de investigación formación profesional y de servicios en el área del aprovechamiento de recursos herbales para el desarrollo de medicamentos fitoterápicos orientados a la industria pecuaria.; Corporación de Fomento de la Producción

‣ Promoción de Competencias de Emprendimiento en Empresas de Menor Tamaño, Pertenecientes a la Federación Regional Mipyme, Región De Valparaíso .

Federación de Asociaciones Gremiales Mipymes, V Región.; Pablo González Olavarría
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 23/09/2011 Português
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97.87263%
El Programa consiste en desarrollar un plan de acción con cobertura regional, que permita promover y motivar el fortalecimiento de competencias de emprendimiento, tanto personales como aquellas relacionadas con el negocio en empresas formales de diversos rubros y comunas pertenecientes a la Federación Gremial de Asociaciones de la Mediana Pequeña Industria, y Artesanado de la Región de Valparaíso Federación Regional Mipyme. Para ello se realizará una metodología que contempla dos fases: La primera denominada Emprendedor y la segunda denominada Negocio. Dichas fases están contenidas en dos ciclos de intervención. La primera para motivar e incentivar el desarrollo de competencias personales de emprendimiento, que se denomina emprendimiento potenciado. Y el segundo como un soporte de gestión y de desarrollo del Plan de Negocio denominamos Gestación Asistida. El perfil de los beneficiarios que se atenderán tiene la siguiente característica: Empresas regionales formales de 1º o 2º categoría antigüedad de no más de 3 años, pueden ser empresas familiares uni-personales o asociativas de diversos rubros en particular asociados al sector Turismo Artesanía y Servicios.; Fomentar las competencias personales y del negocio que aportan al desarrollo y mejoramiento de la competitividad de las empresas de menor tamaño de la región de Valparaíso.; Corporación de Fomento de la Producción

‣ Desarrollo de competencias directivos en el sector turismo de intereses especiales de la región de Coquimbo

Universidad Catolica del Norte; Universidad de la Serena; Brenda Lillo Guerra - Región de Coquimbo
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 15/09/2008 Português
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97.55965%
El objetivo general del proyecto es fortalecer las competencias directivas en los empresarios, gerentes o administradores de las pequeñas y medianas empresas del sector Turismo de Intereses Especiales de la Región de Coquimbo. Para formular el presente proyecto se han unido dos entidades regionales; Universidad Católica del Norte a través de la Escuela de Ingeniería Comercial como postulante y Universidad de La Serena con su Escuela de Turismo como co-ejecutora. Este proyecto propone fortalecer las competencias directivas de los participantes del programa con una metodología de trabajo innovadora, denominada de formación acción, con clases presenciales, sesiones de tutorías y sesiones de coaching. Las actividades propuestas Contemplan generar e instalar capacidades en ambas instituciones regionales, con el objetivo de poder replicar estas iniciativas, ya sea con otros participantes del mismo sector o bien, en otros sectores relevantes de nuestra región, dado que las habilidades directivas son aspectos transversales. Este proyecto tendrá una duración de 18 meses, divido en tres etapas: a) ampliación del diagnóstico del sector, b)mejoramiento de la oferta de capacitación y c) fortalecimiento de competencias.; Desarrollar y fortalecer las competencias directivas en los empresarios gerentes o administradores de las pequeñas y medianas empresas del sector turismo de intereses especiales de la Región de Coquimbo...

‣ Global e Innovador - Desarrollo de Capacidades de Innovación para la Pequeña Empresa de Puerto Montt

Camara de Comercio, Industria y Turismo de Puerto; Do-mind Concepto Tactica S. P. A.; Electric Works Ltda; Inversiones e Inmobiliaria Cruz del Sur Ltda; Soc. Orellana y Perez Ltda.; Soluciones Digitales Ltda; Vaki Chile Limitada; Nadine Leslie Campbell Br
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 31/07/2012 Português
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97.93209%
Global e Innovador: Puerto Montt 2020 es un Programa Conjunto entre la Cámara de Comercio Industria y Turismo de Puerto Montt y la Consultora Do-mind para el Mejoramiento de las Condiciones Actuales de Gestión y el Desarrollo de Capacidades de Innovación para la Pequeña Empresa de Puerto Montt. Este Programa se Presenta como una Oportunidad para que las Mipymes de los Lagos se Proyecten a Otro Nivel de Desarrollo Empresarial a Través de la Revisión de sus Condiciones de Gestión y las Proyecciones de su Empresa en el Actual Entorno de Negocios el Conocimiento en Forma Práctica los Conceptos de Innovación la Fuente de Oportunidades y la Generación de Planes e Iniciativas de Seguimiento que le Permitan una Diferenciación en el Tiempo. La Cámara de Puerto Montt es una Asociación Gremial Fundada en 1911 Convirtiéndola en la Tercera Cámara de Comercio Más Antigua de Chile. Actualmente Aglutina 229 Empresas Socias de Diferentes Sectores Productivos de la Región que Dan Empleo Directo a una Cantidad Importante de Trabajadores (12. 000 Aprox). Por Otro Lado Do-mind es una Consultora de Gestión de Innovación Transferencia Tecnológica y Diseño de Política Tecnológica. Sus Consultores Tienen Más de 15 Años de Experiencia Siendo Dos de ellos Académicos de la U. Adolfo Ibáñez en Cursos de Gestión Modelo de Negocios e Innovación. El Equipo ha Asesorado Empresas Gobiernos y Centros de Investigación en el Desarrollo de sus Estrategias Modelos de Negocio Proyectos de Innovación Transferencia de Tecnología y Métrica de Desempeño. Para el Desarrollo y Ejecución de este Programa se Cuenta con la Participación de la Consultora Dbf Innovationlab Experta en Innovación Liderada por Carlos Osorio y Horacio Viana Dos de los Expertos Reconocidos a Nivel Internacional en el Ámbito de Docencia Investigación y Práctica de la Innovación. Las Mipymes Chilenas y en Particular las de la Región de los Lagos Presentan una Serie de Problemáticas que Afectan su Competitividad y Les Impiden Proyectarse a Otro Nivel de Desarrollo Empresarial. El Entendimiento de Estas Problemáticas ha Permitido Identificar una Serie de Necesidades Específicas (a) la Identificación de las Brechas Respecto a sus Capacidades Habilitantes y de Innovación de Manera Específica que Permitan el Diseño de Rutas de Aprendizaje...

‣ Propuestas Metodológicas para el Desarrollo de Competencias Genéricas en la Formación de Pregrado. Caso: Plan de Estudio de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile

Aguirre Vargas, Fernanda Marcela
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
Português
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98.22467%
En el año 2002, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) decidió modificar su plan de estudios. En Marzo del año 2007, se finalizó el diseño de la nueva malla para todas las especialidades mientras que todos los departamentos de la Facultad se sometieron voluntariamente a un proceso de acreditación. El proceso de acreditación fue implementado por la Comisión de Acreditación de Pregrado, quienes concluyeron que el 57% de las carreras de la FCFM fueron acreditadas por siete años y un 43% por seis años. Para todas las especialidades se sugirió mejorar el desarrollo de habilidades genéricas. En la actualidad, la FCFM no cuenta con instrumentos que permitan evaluar el desarrollo de competencias relacionadas con liderazgo, así como el trabajo en equipo; por otra parte, no existe una claridad respecto a qué y cómo se debe trabajar estas competencias con los alumnos durante plan común, licenciatura y especialidad. El objetivo general de esta memoria, fue generar una propuesta metodológica para la evaluación y seguimiento de las competencias de liderazgo y trabajo en equipo en la formación de pregrado de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Por medio de grupos focales y encuestas a ex alumnos...

‣ ¿Cómo facilitar el desarrollo de competencias? Necesidades basadas en un perfil docente: El caso del programa Formación para el Trabajo SENCE-FORJAR, Chile

Astete Cereceda, Gladys
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2015 Português
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107.94418%
El propósito de esta investigación fue establecer necesidades formativas de los docentes del programa social chileno Formación para el Trabajo para facilitar el aprendizaje de competencias en base a un referente consensuado. Además, realizar propuestas de formación continua y recomendaciones para la toma de decisiones; con el fin de contribuir a su desarrollo profesional. Las bases teóricas de la investigación fueron tanto los requerimientos del trabajo actual como la perspectiva del aprendizaje situado como construcción sociocultural. Estas bases, junto a los resultados de otras investigaciones y perfiles docentes, fundamentaron diez principios para facilitar el desarrollo de competencias laborales en contextos formales. En base a éstos se elaboró una propuesta de perfil profesional de la función pedagógica del formador, -compuesto por cuatro unidades de competencia, sus actividades clave y correspondientes criterios de desempeño-, que sirvió como referente de la evaluación diagnóstica de necesidades formativas basada en la discrepancia. Se consideraron además las demandas formativas de los participantes. Se realizó un estudio de caso evaluativo ex-post facto, con una metodología cuantitativa - cualitativa. La investigación se realizó en dos fases complementarias. La primera fase...

‣ Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención

Marciales Vivas,Gloria Patricia; Barbosa Chacón,Jorge Winston; Castañeda Peña,Harold
Fonte: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información Publicador: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2015 Português
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98.02056%
El desarrollo de Competencias Informacionales ocupa un lugar destacado en instituciones de educación superior en razón a la relevancia de estas competencias para la sociedad de la información. De allí que numerosas publicaciones se hayan realizado sobre esos instrumentos a través de los cuales las universidades responden a los desafíos que esto supone. En este artículo se presenta una revisión documental correspondiente a los últimos siete años de publicaciones en las cuales se reportaron acciones dirigidas al desarrollo de competencias informacionales en jóvenes universitarios. Se emplearon cuatro bases de datos, más un repositorio de publicaciones de Alfabetización Informacional en Iberoamérica. Los artículos se clasificaron teniendo en cuenta tres categorías: enfoques, modelos y estrategias. Los enfoques revelan el predominio de perspectivas cognitivistas y una incipiente incorporación de la perspectiva sociocultural. Los modelos identificados dan cuenta de logros valiosos así como de dificultades de orden institucional, económico y administrativo que limitan su implementación. Las estrategias se presentan desvinculadas de propuestas en las cuales se integren agentes educativos, situación que afecta su impacto. La principal falencia de los estudios revisados son los instrumentos de evaluación para dar cuenta de los resultados obtenidos. Para terminar se formulan preguntas y retos para las ciencias de la información.