O conceito de liderança é um tema que sempre despertou interesse, desde as primeiras civilizações até aos nossos dias. No entanto, só no século passado é que começou a ser mais desenvolvido e estudado pelos especialistas em comportamentos organizacionais. Como vivemos numa época marcada pela globalização e pela mundialização dos problemas, onde a tecnologia e o conhecimento experimentam um grande desenvolvimento, de dia para dia, as lideranças são chamadas a acompanhar todas estas mudanças. É nestas circunstâncias que os líderes desempenham um papel de destaque nas organizações, onde têm de tomar decisões estratégicas e, ao mesmo tempo, ter a capacidade de motivar todos os agentes que colaboram com a organização. Nesta perspectiva, realizámos o trabalho de investigação empírica que aqui apresentamos, com o propósito de verificar qual o estilo de liderança da líder de uma Escola Básica dos 2.º e 3.º ciclos do ensino público da Região Autónoma da Madeira. Também pretendemos verificar se existem na instituição outras lideranças e que relações estabelecem com a liderança formal. Na recolha dos dados, utilizámos uma abordagem qualitativa e quantitativa, através de um estudo de caso...

Buscar desempenho superior do capital humano é fator chave para as organizações exercerem maior competitividade e atingir níveis superiores ao da concorrência. Para este intento, conquistar o maior comprometimento dos trabalhadores é fundamental para aumentar o desempenho individual e, se destaca como a principal via para construção de vantagem competitiva duradoura nas organizações onde, ao líder, é delegado o papel de motivador. Estudos recentes desvendam uma nova abordagem para compreender o impacto da liderança sobre os subordinados. A autenticidade. O líder autêntico tem por mérito gerar auto-eficiência em seus liderados, é através do respeito com que trata seus subordinados, demonstra elevada consistência em seus atos, avalia os pontos de vista de seus comandados, provê retorno sobre desempenho e possue valores que o levam a ser justo, tendo ainda, a capacidade de extrair de seus liderados esforço adicional. Portanto, quanto mais “autêntica como pessoa”, mais poderá impactar diretamente na eficácia de seus seguidores. Mas, este estudo revelou que há um componente de mediação entre o líder autêntico e o maior comprometimento organizacional. O contrato psicológico. Em sua dimensão relacional...

Esta pesquisa analisa a gestão do líder formal em relação às mudanças acontecidas em sete Unidades de Ensino da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), as quais decidiram unir seus ambientes de trabalho, pela falta de recursos humanos, para serem mais eficientes e dar um melhor atendimento à comunidade universitária. Segundo a Pró-Reitoria de Recursos Humanos da UFRGS, um dos principais fatores que fizeram com que a implementação das Secretarias Unificadas apresentasse situações de resistência e de conflito foram os problemas de liderança das pessoas que possuem autoridade formal e que dirigem as Unidades (líderes formais). Os resultados indicam que eles desconsideraram os elementos comportamentais e de planejamento da mudança no inicio e durante a implementação das Secretarias Unificadas. Foram entrevistados os líderes formais (Diretores e Assessores Administrativos) do Instituto de Geociências, do Instituto de Matemática, da Escola de Administração, da Escola de Educação Física, da Escola de Enfermagem, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação e da Faculdade de Veterinária, e aplicaram-se questionários na totalidade dos funcionários das Secretarias Unificadas, para obter dados sobre estratégias implementadas...

Este trabalho procura desvendar as compatibilidades e incompatibilidades entre o líder e seu sucessor no processo de transmissão do comando empresarial, em uma empresa familiar gaúcha, através da avaliação das suas inter-relações cognitivas e da verificação de seus posicionamentos frente a elementos de interatividade. A pesquisa, de caráter exploratório, admite a formação de um arcabouço teórico, seguido da indicação de características de interatividade e da proposição de um estudo de caso que, para avaliá-las, utiliza-se de entrevistas semi-estruturadas, análise de conteúdo e avaliação de mapas cognitivos.

O plano de investigação relativo ao desenvolvimento do projecto de dissertação do curso de mestrado em Educação - Variante de Administração Escolar, da Universidade de Évora que aqui apresento tem como tema central e como base os conceitos de liderança e que tipo de líder existem em torno da realidade da gestão escolar. O presente trabalho pretenderá analisar que tipo de líder e de liderança o Director quer para a sua Escola. A escolha deste trabalho é fundamental, visto que, o seu significado se identifica com o papel do Director de uma escola, enquanto personalidade mais influente no embrião dessa organização. Como afirma Sergiovanni (2004: p.4) “a liderança engloba muitos e variados aspectos; no topo da lista está protecção do mundo-da-vida das nossas escolas; a maioria dos cidadãos deseja que as escolas reflictam os valores e as crenças que são verdadeiramente importantes nas suas vidas”. Constitui um breve olhar sobre os Directores, com o intuito de aferir a imagem que eles têm da liderança e do tipo de líder que querem implementar. Nos últimos anos, a organização escolar passou por mudanças dramáticas, agravadas por uma pressão e exigências externas, com a liderança a assumir-se como elemento crítico e fundamental à iniciação e implementação do impacto das transformações (adaptações) nas várias organizações. Se a liderança causa impacto positivo no ser humano...

O Decreto-Lei nº 75/2008 de 22 de Abril regulamenta o Regime de Autonomia, Administração e Gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, visa reforçar a participação das famílias e das comunidades na direcção estratégica dos estabelecimentos de ensino, favorecer a constituição de lideranças fortes e reforçar a autonomia das escolas. Este Decreto-Lei vem completar o quadro de mudanças introduzidas na organização e na autonomia dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. Com o objectivo de reforçar a participação das famílias e das comunidades, promovendo a abertura das escolas ao exterior e a sua integração nas comunidades locais, institui-se um órgão de direcção estratégica designado por Conselho Geral. A presente investigação centrou-se no domínio da liderança assegurada pelo Conselho Geral, no âmbito das suas competências previstas no novo Diploma, já referenciado. Assim, pretende-se desenvolver um estudo descritivo e interpretativo sobre a liderança do Conselho Geral numa Escola Secundária. O objectivo passa por estudar a problemática da liderança exercida pelo Conselho e as percepções dos diferentes actores enquanto membros do Conselho Geral. Neste sentido torna-se importante perceber que tipo de liderança advém deste Diploma bem como a caracterização do líder do Conselho Geral e qual o seu contributo na direcção estratégica responsável pela definição das linhas orientadoras da actividade da escola. Foi igualmente um objectivo interpretar os efeitos e influências das lideranças na cultura e no clima da escola...

Mestrado em Gestão e Empreendedorismo; A cultura organizacional está presente em todas as empresas e encontra-se relacionada com um conjunto de valores e práticas existentes dentro de uma organização que moldam os comportamentos dos indivíduos que lhe pertencem. A evolução dos mercados, o aparecimento de novas tecnologias, os imprevisíveis choques económicos e a globalização da concorrência podem ser, e usualmente são, sinónimo de mudança. Cabe a cada organização a decisão de dar, ou não, inicio à mudança organizacional. Deve o líder, porque é essa, como veremos, uma das suas funções essenciais, escolher o tipo de mudança mais adequada à sua organização e que garanta uma resposta rápida e eficaz ao mercado concorrencial, de acordo com a sua visão. Perante todas as características que o líder possui é importante decifrar quais as que estão relacionadas com a mudança organizacional e quais as que não têm influência sobre a mesma. Perante um líder inovador e conservador, quais as características que cada um possui que lhes permite ou não por em prática a mudança organizacional? Qual a posição de um líder inovador e de um líder, por contraste, conservador perante a mudança organizacional? Será que estes dois estilos de liderança praticam a mudança organizacional? Estas são as questões que deram origem ao presente trabalho.; Organizational culture is present in all enterprises and is related to a set of values and practices within an organization that shape the behavior of individuals who belong to the company. The evolution of markets...

No âmbito de um projeto de doutoramento da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora foi iniciado um estudo de investigação que visa a compreensão e elaboração de um modelo de competências específicas dos e-Líderes e caraterísticas da e-Liderança (MODoCOMPETE e-LÍDER). O MODoCOMPETE e-LÍDER pretende compreender e identificar as competências (skills) específicas e características dos e-líderes necessárias à liderança em ambientes virtuais e identificar um modelo de boas práticas que seja capaz de ser um facilitador e um catalisador para o sucesso dos projetos virtuais a partir de plataforma de LMS – Learning Management System.

Este estudo surge no âmbito do interesse crescente e renovado sobre o funcionamento do Sistema Educativo, bem como, a qualidade do ensino, e satisfação do docente neste contexto bem como a sua relação com o líder. Deste modo, são revistas as teorias de liderança bem como da satisfação, bem como a sua integração no contexto escolar. Recorrendo a uma abordagem metodológica quantitativa para atingir o objetivo central deste estudo, estudou-se em que medida a satisfação dos docentes é influenciada pelos estilos de liderança transformacional ou transacional. Nesta investigação foram utilizados dois questionários (QML - Bass, 1985) na versão Portuguesa adaptada por Heitor (1996) e JDI de Smith, Kendall e Hulin (1969), aferida para Portugal por Jesuíno, Soczka e Matoso (1983) a 142 docentes (amostra recolhida na grande lisboa e concelho do Alentejo). Os resultados suportam os objetivos esperados, isto é, confiram que o líder transformacional influencia a satisfação com o líder e no trabalho mais que o transacional. No entanto, não se encontra suporte para a hipótese de que existem diferenças entre variáveis sociodemográficas e a satisfação. A amostra reduzida e restrita a determinadas regiões constitui uma das limitações deste estudo a par de outras apontadas. Sugestões para investigação futura são desenhadas no âmbito deste trabalho.; This investigation is founded on the growing and renewed interest in the functioning of the Educative System as well as in its quality...

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2012; Atendendo à actual conjectura económica e social as organizações necessitam, cada vez mais, de uma força de trabalho flexível, capaz de dar resposta às constantes mudanças do negócio. De modo a fazer face a esta realidade, a contratação de trabalhadores em regime temporário é já uma opção recorrente em todo o mundo e, factores como práticas de Recursos Humanos (RH) implementadas pela organização, bem como a relação com o líder, têm muita importância para o desempenho destes colaboradores. No presente estudo, de design correlacional, foram estudadas as relações entre o LMX (trocas líder-membro), a percepção da formação e o desempenho dos colaboradores, com uma amostra de 116 participantes provenientes de duas empresas do sector das indústrias. Os resultados obtidos foram ao encontro do previsto teoricamente e, neste sentido, observou-se uma relação positiva e significativa entre o LMX e a percepção da formação e uma relação positiva e significativa entre esta percepção da formação e o desempenho, bem como uma relação de mediação do LMX e desempenho pela formação. De uma forma geral...

Dissertação de Mestrado em Políticas de Desenvolvimento dos Recursos Humanos; RESUMO Na sociedade actual, o estudo da fronteira entre o trabalho e a família possui grande importância, sendo ainda mais relevante em organizações cuja especificidade tende a acentuar essa fronteira. A presente investigação pretendeu avaliar o efeito do suporte do líder e do ambiente de trabalho de suporte à família sobre o conflito trabalhofamília em contexto militar. Os dados utilizados obtiveram‐se a partir das respostas de 260 militares da Marinha, de ambos os géneros e de diferentes classes e postos da hierarquia militar. O conflito trabalho‐família é sentido predominantemente na direcção trabalho‐família, sustentando os resultados a hipótese de que o suporte do líder influencia negativamente o conflito. Pelo contrário, os resultados rejeitam as hipóteses de que o ambiente de trabalho de suporte à família influencia negativamente o conflito trabalho‐família e de que o suporte do líder modera a relação entre o ambiente de trabalho e o conflito. Este estudo permitiu identificar novas variáveis, não existentes nas escalas de medida originais integradas no questionário aplicado, que, juntamente com o bom ajuste do modelo trazem novos contributos metodológicos para a explicação da influência do suporte líder e do ambiente de trabalho de suporte à família no conflito trabalho‐família.; ABSTRACT In modern society...

Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; A justiça social tem demonstrado ao longo do tempo ser uma variável importante nas organizações. A percepção de justiça de acordo com a literatura encontra-se relacionada com algumas variáveis como satisfação no trabalho, resultados organizacionais, comprometimento organizacional e confiança na gestão. Numa das suas dimensões como é o caso da justiça interaccional esta mostra ter influência nas relações organizacionais entre subordinado e supervisor. No que respeita à confiança, esta é uma peça fundamental no estabelecimento de relações sociais, deste modo quando não existe essa confiança a relação pode ficar comprometida. A teoria troca-líder membro (TLM), demarca-se das teorias da liderança desenvolvidas até aqui dada a importância atribuída ao papel dos subordinados para o bom desempenho do líder. Com o modelo apresentado, pretende-se verificar se a TLM afecta o relacionamento entre a justiça social e a confiança. Para este estudo foram aplicados 3 questionários (justiça social, liderança e confiança), a 177 trabalhadores da área da indústria. No geral, os resultados mostraram que a TLM mediava o grau de relação entre a justiça e a confiança. Foi também possível observar que a justiça nas suas diferentes dimensões encontra-se significativamente relacionada com a liderança...

Mestrado em Gestão de Recursos Humanos/ I01, M50; O presentismo diz respeito ao ato do individuo estar no seu local de trabalho com algum problema de saúde, tendo, por sua vez, implicações notórias na produtividade do mesmo. Não obstante, os líderes apresentam um papel fulcral na conceção de um ambiente de trabalho que permita aos seus colaboradores experienciarem um sentimento de bem-estar dentro da organização, tanto a nível físico como psicológico. Nesta ótica, o objetivo deste estudo passou por compreender a relação existente entre o presentismo (e as perdas de produtividade inerentes ao mesmo), e a integridade do líder percebida pelos colaboradores. Os resultados, provenientes duma amostra de 80 indivíduos respeitantes a uma empresa que atua no setor da grande distribuição, indicam a existência duma relação positiva entre as duas variáveis.; Presenteeism concerns the act of an individual being in his workplace with a health problem, which in turn might have serious implications on productivity levels. However, leaders have a key role in the design of a working environment that allows employees to experience a feeling of well-being within the organization, both physical and psychological. In this perspective...

Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ciência Política; Este trabalho pretende inferir acerca do impacto que a mudança de líder e a mudança da estrutura da coligação dominante sobre a orientação ideológica dos partidos políticos espanhóis, portugueses, alemães e britânicos, sob perspectiva comparada, durante o período 1975-2011. A compreensão do funcionamento dos partidos políticos tem de ter em conta as suas dinâmicas internas, sob pena de se ficar apenas com um retrato parcial da sua realidade. Partindo dos principais contributos teóricos para o estudo da mudança nos partidos políticos europeus, esta pesquisa tem o objectivo de testar, tanto de um ponto de vista quantitativo como qualitativo, a forma como as dinâmicas internas dos partidos políticos podem influenciar o seu rumo ideológico. A investigação acerca da vida interna dos partidos é um campo ainda pouco explorado pela disciplina e, com este trabalho, pretendemos abrir alguns caminhos de investigação, através das tendências detectadas num conjunto de casos.; This paper aims to address the impact that leadership change and dominant coalition change have upon the ideological orientation of political parties in Spain...

A presente dissertação foi elaborada no âmbito do Mestrado em Administração e Gestão da Educação e resulta de um estudo efetuado em dois agrupamentos de escolas da área metropolitana do Porto. O estudo reflete conceções de professores sobre o coordenador enquanto “líder” do departamento curricular e partindo do problema - Quais os contributos de liderança do coordenador ao nível das dinâmicas de trabalho docente, desenvolvidas no departamento curricular? definiram-se os seguintes objetivos: analisar o papel e as funções do coordenador de departamento curricular na perspetiva dos diplomas legais; compreender perceções do coordenador em relação ao desempenho do cargo; compreender que práticas são adotadas pelos coordenadores, em relação ao seu departamento curricular, na sua ação diária; compreender perceções de docentes em relação ao exercício das funções de coordenador; compreender a influência do coordenador nas dinâmicas do trabalho docente ao nível do departamento curricular; identificar aspetos que docentes consideram importantes para reconhecer liderança ao coordenador de departamento. Para o efeito, recorremos a uma abordagem de natureza essencialmente qualitativa...

Dissertação de Mestrado em Controlo de Gestão apresentada à Escola Superior de Tecnologia de Gestão do Instituto Politécnico de Leiria.; Num ambiente economicamente instável, as organizações devem criar condições para vingarem no mercado onde se inserem. A aposta das empresas em fatores diferenciadores como a Gestão do Conhecimento e a Gestão da Qualidade Total torna-se cada vez mais evidente. De acordo com a literatura, a Gestão do Conhecimento e a Gestão da Qualidade Total têm características análogas, na medida em que se baseiam nos recursos humanos, na partilha de conhecimentos e na satisfação dos clientes, estando por isso relacionadas. Como forma de verificar a importância que as organizações atribuem a estes conceitos, avançou-se com o presente estudo que incidiu nas Pequenas e Médias Empresas que foram distinguidas como PME líder em 2012. O principal objetivo desta investigação é analisar a influência que a Gestão do Conhecimento exerce na Gestão da Qualidade Total nas PME que se destacaram em 2012 como líderes. Os resultados obtidos indicam que a Gestão do Conhecimento está associada positivamente com a Gestão da Qualidade Total. Apesar de esta conclusão ir ao encontro da teoria, a generalização deverá ser feita com alguma precaução...

Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; O constructo responsabilidade social das organizações (RSO) tem ganho crescente importância na literatura, contudo grande parte das investigações tem-se centrado nos níveis de análise institucional e organizacional. Complementarmente, o presente estudo visa analisar a influência da RSO nas atitudes dos colaboradores. Constituindo uma peça essencial para o desenvolvimento e implementação de práticas de RSO, julga-se fundamental compreender de que forma os colaboradores percecionam o envolvimento da sua organização em práticas de RSO e como essas perceções estão associadas a atitudes no trabalho, concretamente, à implicação organizacional. A identificação de contextos que permitam compreender a relação entre RSO e implicação organizacional é igualmente relevante. Nesse sentido, foi analisado o potencial papel moderador da qualidade da relação líder-subordinado nessa relação, ainda por explorar na literatura. Foi recolhida uma amostra de 184 participantes de organizações de diversos sectores, através de um questionário online composto por três instrumentos que visavam compreender o envolvimento da organização em práticas de RSO (colaboradores...

César Santamaría, líder cívico explica que los habitantes de la vereda los comuneros, los alcance las obras de electrificación en la zona rural del municipio // El Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca es responsabilidad de la Biblioteca Departamental del Valle Jorge Garcés Borrero, por convenio de cooperación suscrito con la Secretaria de Cultura Departamental, con el fin de aunar esfuerzos para su conservación, preservación y divulgación del Archivo entre la comunidad Vallecaucana, especialmente entre los estudiantes e investigadores que visitan la Biblioteca, propiciando el su uso y consulta permanente. La universidad Icesi es un colaborador en el proceso de difusión, facilitando la tecnología que permite la consulta de las imágenes.; Valle del Cauca, Gobernación; Archivo del Diario Occidente - Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero; Tipo de fotografía: blanco y negro. Estado de conservación: bueno. Lugar de la toma: municipio de toro. Personajes: César Santamaría, líder cívico. Fecha: 1985. Ingresado por: Alfredo Flórez.

http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2012v5n1p145 Este trabalho objetiva compreender o processo de transição do contribuidor individual (professor) para líder (reitor ou pró-reitor) em universidades. A abordagem fenomenológico-hermenêutica de van Manen (1990) foi utilizada a fim de retomar os principais temas desta experiência. Seis ex-gestores universitários emprestaram suas experiências vivenciadas em universidades pertencentes à Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE), através das entrevistas em três tempos preconizadas por Seidman (1998), realizadas entre maio de 2009 e março de 2010. Recorrendo às entrevistas transcritas, foi possível resgatar nove grandes temas centrais, que representam as experiências que os professores entrevistados viveram: a estrutura universitária: um dos desafios; a agenda do líder universitário; o relacionamento interpessoal: a diversidade nas e das relações; a falta da pesquisa e da sala de aula; mudando o olhar: a necessidade da visão do conjunto; buscando qualificação profissional: “um divisor de águas”; o tempo: “meu inimigo número um”; o ambiente de trabalho; e sofrendo. Os dados encontrados revelam temas úteis para a compreensão da experiência vivida na transição de professores para líderes universitários...

En este trabajo, los autores verifican si, entre 1977 y 2008, ha habido un aumento de la democracia interna en los principales partidos políticos españoles. Para ello, analizan el proceso de selección del líder, al tiempo que cuestionan si ha habido un incremento de la igualdad en la participación para elegirlo, favoreciendo sistemas representativos o de elección directa. El artículo plantea también la hipótesis de si el grado de igualdad en las reglas de la elección influye en el grado de competencia en la lucha por el liderazgo del partido. Para comprobar tal supuesto, los autores examinan las condiciones de elegibilidad así como la representatividad del cuerpo electoral que escoge al líder, la participación efectiva de los miembros y el nivel de competencia en el momento de la elección. Los resultados muestran que los partidos españoles han reforzado los mecanismos representativos de selección de los líderes. Por el contrario, no se observó una relación directa entre las reglas de la elección y el grado de competencia.