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‣ O ambiente virtual na formação inicial de professores de alemão como apoio para o ensino e a aprendizagem da língua e a reflexão sobre ações docentes

Rozenfeld, Cibele Cecílio de Faria; Evangelista, Maria Cristina Reckziegel Guedes
Fonte: Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã Publicador: Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 214-247
Português
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Estudiosos dos campos da Educação, da Linguística Aplicada e da Formação de Professores de Línguas insistem hoje na grande importância da inclusão de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na formação inicial, bem como na necessidade de promover o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo dos futuros professores. Tomando como pressupostos teóricos estudos acerca das características da sociedade de informação, dos ambientes virtuais e da formação de professores, este trabalho tem como objetivo discutir possibilidades oferecidas pela plataforma Moodle de aprendizagem na formação inicial de professores de alemão. Para tanto, apresentaremos diferentes formas de uso de ambientes virtuais e de ferramentas neles disponíveis, que demonstraram ser de grande valor no processo de formação de licenciandos, tanto em língua alemã, quanto durante suas práticas iniciais. As experiências apontam para um valor inestimável de ambientes virtuais no acompanhamento de licenciandos no processo de aprendizagem da língua e nas primeiras experiências com a docência.; Wissenschaftler aus den Bereichen Erziehungswissenschaft, Angewandte Linguistik und Fremdsprachenlehrerausbildung beschäftigen sich immer häufiger mit Fragen der Einbeziehung von Informations- und Kommunikationstechnologien in die Lehramtsausbildung und der Notwendigkeit...

‣ Lokalisierungsausdrücke im Erst- und Zweitspracherwerb : typologische, ontogenetische und kognitionspsychologische Überlegungen zur Sprachförderung in DaZ

Bryant, Doreen
Fonte: Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren Publicador: Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren
Tipo: Habilitation
Português
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‣ Relative tense and aspectual values in Tibetan languages : a comparative study

Zeisler, Bettina
Fonte: Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter Publicador: Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter
Tipo: Buch (Monographie)
Português
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‣ Proceedings of the Workshop on Negation and Polarity

Zeijlstra, Hedde; Soehn, Jan-Philipp
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Konferenzveröffentlichung
Português
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This volume contains the papers presented at the Workshop on Negation and Polarity, held in Tübingen, March 8 – 10, 2007. They focus on the syntax, semantics, and pragmatics of negation and polarity items. Both topics have been central to linguistic study in the last few decades. The reason for this is that these phenomena are to some extent universal: Every language has some mode to express negation and some set of lexical elements or (idiomatic) expressions that can only be felicitously uttered in negative contexts. However, languages exhibit strong differences with respect to the way this is executed. Hence, the study of negation and polarity phenomena requires on the one hand in-depth studies of the syntax, semantics, and pragmatics in particular languages, whereas on the other hand typological research of cross-linguistic differences is to be carried out. Especially the latter involves the application of linguistic database systems to collect and categorize data, observed in either the literature or during fieldwork. These proceedings not only contain a rich collection of different investigations on the above-mentioned phenomena, but also represent what is currently going on in the process of obtaining a better understanding of negation and polarity and therefore provide a proper overview of the state of the art in this branch of linguistics and philosophy.

‣ Tree description grammars and underspecified representations

Kallmeyer, Laura
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
Português
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In dieser Dissertation wird ein neuer Grammatikformalismus zur Erzeugung von Baumbeschreibungen entwickelt, sogenannte (lokale) Tree Description Grammars (TDG). TDGs verbinden einige der zentrale Ideen im Zusammenhang mit Tree Adjoining Grammars (TAG) mit Ansätzen zur unterspezifizierten Semantik, speziell der Behandlung von Skopusambiguitäten. Zunächst werden allgemeine TDGs definiert, und dann wird eine eingeschränkte Variante, lokale TDGs eingeführt. Da die Elemente der Grammatik Baumbeschreibungen sind, erlaubt der Formalismus, genau wie TAG, größere lokale Bereiche. In den von (lokalen) TDGs generierten Baumbeschreibungen muss die Dominanz zwischen den Knoten (reflexive transitive Hülle der Mutter-Tochter Beziehung) nicht vollständig beschrieben sein. Dies ermöglicht die Ableitung geeigneter unterspezifizierte Repräsentationen für Skopusambiguitäten. Lokale TDGs sind mächtiger als TAGs, sogar mächtiger als mengen-lokale Multicomponent TAGs. Allerdings erzeugen lokale TDGs nur semilineare Sprachen, also Sprachen mit konstantem Kettenwachstum, eine Eigenschaft, die für natürliche Sprachen i.a. angenommen wird. Abhängig von der Form der möglichen Ableitungsschritte werden lokale TDGs verschiedenen Rangs unterschieden. Es ergibt sich eine Hierarchie...

‣ Case Assignment and the Complement/Adjunct Dichotomy: A Non-Configurational Constraint-Based Approach

Przepiorkowski, Adam
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
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Kasuszuweisung und Komplemente/Adjunkte-Unterscheidung: Ein nicht-konfigurationeller beschraenkung-basierter Ansatz; Case Assignment and the Complement/Adjunct Dichotomy: A Non-Configurational Constraint-Based Approach

‣ Feature Constraint Grammars

Götz, Thilo
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
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Die vorliegende Dissertation befasst sich mit den logischen Grundlagen von constraint-basierten Grammatikformalismen und deren Modellierung auf einem Computer. Unter Modellierung auf einem Computer verstehen wir das Austesten der empirischen Vorhersagen einer Grammatik auf einem Computer. Dies subsumiert z.B. das Parsingproblem: gegeben eine Grammatik und eine Zeichenkette (Satz), ist dieser Satz grammatisch oder ungrammatisch? Die verwendete Logik ist eine getypte Attribut-Wert-Logik, die als Logik zur Formalisierung von HPSG vorgeschlagen wurde. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich dabei sowohl auf die theoretischen Eigenschaften der Logik, als auch praktische algorithmische Aspekte. Es werden Algorithmen für die Modellierung angegeben, und deren Korrektheit bezüglich der zugrunde liegenden Logik bewiesen.; This thesis is concerned with the logical foundations and computational modeling of constraint-based grammar formalisms. By computational modeling I understand the testing of the empirical predictions of a given grammar on a computer. This subsumes, e.g., the parsing problem: given a grammar and a string, does the grammar predict that the string is grammatical, or ungrammatical? The logic under consideration is a typed feature logic...

‣ Beiläufiger Vokabelerwerb : Theoretische Modelle und empirische Untersuchungen; Incidental vocabulary acquisition : Theoretical models and empirical studies

Rieder, Angelika
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
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17.084639%
Diese Arbeit behandelt den beiläufigen Erwerb unbekannter Wörter beim Lesen fremdsprachiger Texte und beschreibt die verschiedenen Dimensionen dieses Prozesses aus einer umfassenden, kognitiv-konstruktivistischen Perspektive. Im theoretischen Teil wird auf der Basis eines kognitiven Wort- und Textbedeutungsmodells die Interaktion dieser beiden Wissensebenen im Textverständnisprozess skizziert. Dabei wird der Aufbau von Wortbedeutungswissen als aktive Konstruktionsarbeit des Lerners verstanden. Die Bedingungen für den beiläufigen Vokabelerwerb ergeben sich insgesamt aus der Interaktion der jeweiligen textuellen, lernerspezifischen und situativen Faktoren, durch deren Zusammenwirken der Grad der möglichen Bedeutungseingrenzung und der tatsächlichen Beschäftigung mit einem unbekannten Wort während des Lesens bestimmt wird. Im empirischen Teil werden die theoretischen Überlegungen durch die Ergebnisse explorativer Fallstudien nach der Methode des Lauten Denkens komplementiert. Einerseits wird anhand der Analysen der Verbalisierungen der Prozess der Wortbedeutungserschließung beleuchtet; dabei werden charakteristische Prozessmerkmale und -phasen erarbeitet und Lernerstrategien erläutert, die zum Tragen kommen. Andererseits werden anhand der Ergebnisse unangekündigter nachträglicher Vokabeltests die Auswirkungen der Ausgangsbedingungen und des Verlaufs des Erschließungsprozesses auf den Vokabelerwerb skizziert.; This thesis deals with the incidental acquisition of unknown words while reading foreign language texts...

‣ Einheitlichkeit der Bedeutung, Designat und Integrale Linguistik

Kabatek, Johannes
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: (wissenschaftlicher) Artikel
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Zweitveröffentlichung

‣ Modell eines projektbezogenen linguistischen Grundkurses

Simon, Gerd
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: (wissenschaftlicher) Artikel
Português
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27.084639%
Die folgende Beschreibung eines Linguistik-I-Modells ist nur auf dem Hintergrund einer umfassenden didaktischen Theorie voll verständlich. Ansätze dazu habe ich zur Hamburger Tagung der Projektgruppe 2 des Arbeitskreises „Hochschuldidaktik" vorgestellt. Diese Ansätze sind inzwischen stark verändert und vor allem ausgeweitet worden, so daß sie eine eigene Monografie erforderlich machen. Diese Monografie hoffe ich noch im Jahre 1972 fertigstellen zu können. Auf Grund dieser Hoffnung glaube ich es verantworten zu können, hier ein Grundkursmodell ohne theoretische Basis lediglich mit dem Hinweis auf jene Monografie zu präsentieren. Im übrigen wird derjenige, der sich in der einschlägigen didaktischen Literatur auskennt, unschwer erkennen, daß dieses Modell keineswegs das Produkt einer „theorielosen Praxis" ist.

‣ Sprachwissenschaft im III. Reich : ein erster Überblick

Simon, Gerd
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: (wissenschaftlicher) Artikel
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27.084639%
Der Themenbereich "Sprachwissenschaft im III. Reich" muß als ungewöhnlich wenig erforscht gelten. Linguisten haben sich daran nahezu überhaupt nicht beteiligt. Die wenigen Kenntnisse, die wir bislang über diesen Bereich haben, verdanken wir vorwiegend Zeitgeschichtsforschern oder Kulturwissenschaftlern, in deren Arbeiten sie allerdings mehr versteckt als veröffentlicht sind. Im Vergleich zu den Kenntnissen, die Sprachwissenschaftler über die Geschichte ihres Fachs im 19. Jahrhundert oder ausländische Forschungsrichtungen wie Strukturalismus und Sprechakttheorie in der Regel haben, ist überdies das Wissen über die Linguistik im Deutschland des III. Reichs auffällig gering.

‣ Linguistic Spaces: Kernel-based models of natural language; Kernbasierte Modelle natürlicher Sprache

Buch, Armin
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
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27.382446%
This thesis discusses ways to employ a certain mathematical characterization of similarity, kernel functions, and machine learning techniques building on it to abstract from data-oriented models of language. A prominent task in machine learning and in linguistic modeling is the classification of data items, the recognition of grammatical features. A bit more complex is the modeling of surface-to-surface relations, e.g. in inflectional paradigms. These morphological changes reflect the underlying grammatical features. Traditional rule-based approaches to feature recognition and inflection fail to explain local regularities within the so-called exceptions. Many linguistic domains exhibit islands of reliability (Albright 2002) both within classes of exceptions and the regular cases. For its best-studied instance, the debate on the proper treatment of this phenomenon is known as the past tense debate (see Pinker and Ullman 2002). More recent models (along with the increase in available computational power) adapted data-orientation, first in the shape of prototypes, and later as full-fledged exemplar models. These model grammar as the collective episodic memory of a speaker’s experience with language. New utterances are classified or generated in proportional analogy (de Saussure 1916) to previous ones: if two pairs of linguistic items instantiate the same grammatical relation...

‣ Bigramm-Alignierung und ihre Anwendung in der historischen Linguistik; Bigram Alignment and its Application in Historical Linguistics

Retzlaff, Nancy
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Bachelor Thesis
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37.382446%
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage nach dem optimalen Scoring-Modell, unter Betrachtung von Bigrammen. Dazu sollen in den ersten Kapiteln Grundlagen erklärt werden, auf welche sich Auswertung und Diskussion beziehen. Nach einer kurzen „Einleitung“ werden im Kapitel „Linguistischer Hintergrund“ ein Einblick in die vergleichende Sprachwissenschaft gegeben und reguläre Wortveränderungen eingeführt, sowie verschiedene frühe Wortalignment-Algorithmen vorgestellt. Der „Bioinformatische Hintergrund“ befasst sich mit komplexeren Alignierungsalgorithmen, wie die nach Needleman-Wunsch, Smith-Waterman und Gotoh. Im „Methoden“-Teil werden dann zum einen die den Algorithmen zugrundeliegenden Scoring-Modelle erläutert und zum anderen ein Einblick in die Theorie der Formalen Sprachen gewährt. Auf die im Verlauf der Arbeit entstandenen Ergebnisse wird dann in „Auswertung“ und „Diskussion“ eingegangen und Bezüge zur Linguistik hergestellt.

‣ Aufsätze zu Religionsgeschichte und Theologie

Waldmann, Helmut
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Buch (Monographie); info:eu-repo/semantics/book
Português
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17.084639%
Eine erste Gruppe von Aufsätzen bietet einmal Stellungnahmen zur Zarathustrischen Reform des 8. Jahrhunderts v. Chr., andererseits behandelt sie deren Ausformung im Königreich Kommagene des 1. Jahrhunderts vor bzw. nach Chr. sowie die Auswirkungen der zarathustrischen Geistigkeit auf den christlichen Raum: Ansätze zur Integration östlichen Gedankengutes bei Origenes; Mani, das Christentum und der Iran; Anmerkungen zum Illuminatentum. Wie der Aufsatz: 'Die kommagenischen Gottkönige und ihre Θεοὶ ε̉πέκοοι' ist auch die Arbeit: 'Ein Archimystes in Sagalassos' den Ausformungen der Mysterien-Kulte im außer-kommagenischen antiken Raum gewidmet. Weitere Aufsätze beleuchten Aspekte des religio-soziologischen Ansatzes der Arbeit Heilsgeschichtlich verfaßte Theologie und Männerbünde, die in dem genannten Buche nicht berücksichtigt worden waren. Dazu gehören die Titel: Projektentwurf Männerbünde und: Religion in the Service of an Elite. Zudem wird eine aus dem genannten Ansatz resultierende Staatsbildungstheorie entwickelt. Folgerungen aus dem Verständnis von Theologie als Heilsgeschichte behandelt das Diskussionspapier: Neuere Ergebnisse von Palaioontologie, Humangenetik und Linguistik. Es spricht aus jüngster Zeit stammende Forschungsergebnisse an...

‣ A Mathematical formalism for linguistic theories with an application in head-driven phrase structure grammar; Ein mathematischer Formalismus für linguistische Theorien mit einer Anwendung auf die Head-Driven Phrase Structure Grammar

Richter, Frank
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Dissertation; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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27.084639%
This dissertation belongs in the field of mathematical linguistics. It presents a logical formalism called Relational Speciate Re-entrant Language (RSRL), which is suitable for specifying with mathematical precision grammars which are written in the framework of Head-Driven Phrase Structure Grammar (HPSG). At the beginning two formalisms are presented which are based on previous literature on the topic. These two formalisms reconstruct the two versions of HPSG, both fundamentally different from a logical point of view, which Carl Pollard and Ivan Sag described informally in their books from 1987 and 1994. Because of deficiencies found in previous mathematizations of the 1994 version of HPSG, this is followed by the presentation of a new and much more comprehensive formalism, RSRL, which is based on and extends the previous formalisms. In this section the model theoretic properties of RSRL are examined, and its relationship to previous explanations of the meaning of HPSG grammars investigated. The appropriateness of RSRL for the foremost task it is designed for is demonstrated finally by the complete logical specification in RSRL of the HPSG grammar of English from Pollard and Sag's 1994 book. The last chapter reports new developments in HPSG which are already based on RSRL. The appendices contain comprehensive presentations of all necessary mathematical proofs.; Die vorliegende Dissertation gehört in den Bereich der mathematischen Linguistik und präsentiert einen logischen Formalismus namens Relational Speciate Re-entrant Language (RSRL)...

‣ Funktionsverbgefüge im Deutschen : zur Verbindung von Verben und Nominalisierungen; Light-verb constructions in German : the interaction of verbs and nominalizations

Winhart, Heike
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Dissertation; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Português
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17.084639%
Gegenstand dieser Arbeit sind Bildungen vom Typ 'zum Abschluss bringen/ einen Vorschlag machen / in Angst geraten', für die es oft, aber nicht immer eine Variante mit einem einfachen Verb ('abschließen/vorschlagen') gibt. Ziel der Arbeit ist es, diese Verbindungen aus Verb und Nominalisierung, die in der Literatur als Funktionsverbgefüge (FVG) bezeichnet werden, als reguläre Konstruktionen, die generellen grammatischen Prinzipien unterliegen, zu analysieren. Die Ersetzbarkeit der Verbindung aus Funktionsverb (FV) und Nominalisierung durch ein einfaches dem Nomen zugrunde liegendes Verb wird in der Literatur als Zeichen der zunehmenden Grammatikalisierung der Funktionsverben gedeutet. Die semantische Hauptinformation liegt nach dieser Ansicht im Nomen als dem zentralen Bestandteil eines zweiteiligen Prädikats. In dieser Arbeit wird gezeigt, dass die sog. Funktionsverben, die den verbalen Teil der FVG ausmachen, die grammatischen Eigenschaften der entsprechenden Vollverben besitzen ('Die Mutter gibt dem Kind einen Apfel' vs. 'Die Mutter gibt dem Kind einen Rat'). Argumentiert wird gegen die in der Literatur verbreitete These, dass Funktionsverben 'semantisch reduziert' sind. Ebenso verhalten sich die Nominalisierungen innerhalb der FVG analog wie Nominalisierungen außerhalb von FVG. Kern der Arbeit ist die lexikalische Analyse von Funktionsverben wie „bringen...

‣ La conciencia filosófica de la lingüística

Laborda Gil, Xavier
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2015 Português
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17.084639%
El artículo describe e interpreta la preferencia de la lingüística axiomática por una de las diversas corrientes de la filosofía del lenguaje del siglo XX, la filosofía analítica del lenguaje ideal. El artículo estudia las principales contribuciones de los últimos cincuenta años de la filosofía del lenguaje. Son las compilaciones editadas por K. A. Fodor y J. J. Katz (The Structure of Language. Readings in the Philosophy of Language, 1964), J. R. Searle (The philosophy of language, 1971) y G. Grewendorf y G. Meggle (Linguistik und Philosophie, 1974). También se toma en cuenta las obras de M. Bunge (Lingüística y filosofía, 1983), J. Ferrater Mora (Indagaciones sobre el lenguaje, 1970) y E. Lledó (Filosofía y lenguaje, 1970). La apertura o elección general de la lingüística a la filosofía del lenguaje ideal ha comportado el cierre a corrientes como la filosofía del lenguaje ordinario, la hermenéutica y el pragmatismo. La filosofía del lenguaje ordinario teoriza sobre los actos de habla, la hermenéutica se ocupa de la conciencia histórica y el pragmatismo trata de la aplicación de la filosofía a la vida social. La tesis de este estudio es que la lingüística puede madurar con una filosofía del lenguaje integradora...

‣ Imagens de uma língua: reflexões sobre o ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil; Imagens de uma língua: reflexões sobre o ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil; Imagens de uma língua: reflexões sobre o ensino de alemão como língua estrangeira no Brasil

Bohunovsky, Ruth
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 17/12/2005 Português
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In the theoretical context of Critical Applied Linguistics, this paper examines two aspects that are important for a consideration of the possible imaginaries that permeate the contact between a Brazilian student and German as a foreign language. I analyze the possible consequences of the argument that German is a very “cultivated” and difficult language, as well as the lack of incentive, in didactic material, for reflections on the peculiarities of a possible contact between a Brazilian student and the German language or a native speaker of that language. Finally, this paper intends to discuss whether if there is any didactic material used for teaching of German in Brazil which stimulates the pupils to criticize the peculiarities and the imaginaries that permeate their contact with the German culture and language.; Ausgehend von den theoretischen Grundlagen der Angewandten Kritischen Linguistik werden zwei für den Unterricht des Deutschen als Fremdsprache in Brasilien relevante Aspekte diskutiert: zum einen, die Konsequenzen des häufig gehörten Arguments, Deutsch sei eine besonders “kultivierte” und schwierige Sprache, und zum zweiten, die Tatsache, dass in vielen in Brasilien verwendeten Lehrwerken nicht auf die Besonderheiten eines möglichen Kontakts zwischen einem Brasilianer...

‣ Lingüística e Filologia. O eterno debate; Título em inglês

Koerner, E.F. Konrad; Altman, Cristina; Mosca, Lineide do Lago Salvador
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 02/08/1997 Português
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As relações entre 'linguística' e 'filologia' têm sido polemicamente tratadas no estudo da linguagem há pelo menos 150 anos. O presente texto, ao mesmo tempo em que procura mapear as origens do debate, chama a atenção para certas diferenças terminológicas no uso das duas designações, tais como se consagraram na tradição anglo-saxônica de estudo da linguagem e nas tradições que se desenvolveram na Europa continental. O valor dos termos - philology (ingl.); philologie (fr.); philologie compareé (fr.); Philologie (al.) e linguistics (ingl.); linguistique (fr.); Sprachwissenschaft (al.); Linguistik (al.) - bem como o escopo das disciplinas que correspondentemente passaram a designar, é revisto a partir do uso que lhes imprimiram algumas gerações de linguistas do século passado e deste século.; The relationship between 'philology' and 'linguistcs' has been a contentious issue in the study of language for over 150 years. This paper sketches part of the origins of the philology/linguistics debate and, at the same time, hints at some of the reasons behind certain differences between the Anglo-Saxon and the Continental European terminological traditions. The value of terms like philology,philologie (compareé), Philologie; and linguistics...

‣ Contrastive grammar and culture: the alternation of verbal forms in the interaction of tense, mood and aspect in translation studies; Gramática e cultura contrastiva: a alternância das formas verbais na interação tempo, modo, aspecto em estudos de tradução

Savedra, Mônica Maria Guimarães; Universidade Federal Fluminense; Lobato, Marina Dupré; Universidade Federal Fluminense
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/10/2014 Português
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In studies based on the theme of languages in/of contact, the process of language acquisition is treated as a relative process, which involves many factors determined by the context of acquisition and of topical and dynamic uses of languages in different communicative environments. In these studies it is possible to identify that next to sociolinguistic and sociocultural factors, other factors established by structural and conceptual dimensions also emanate as relevant to the process of acquisition and use of languages. In this project we united the paradigm of the Sociolinguistics to the paradigm of the Contrastive Linguistics (Kontrastive Linguistik), more precisely of the Contrastive Grammar, in interaction with the Contrastive Culture (Kulturkontrastive Grammatik). The object of our study is the form and the functionality of verbal forms in German and Portuguese. The aim of this study is to identify and to analyze the choice of verbal forms in translations of contemporary literary texts in the pair of languages selected based on the alternation of these forms in the interaction of Tense, Mood and Aspect, with special attention to the verbal aspect and the distinction between grammatical aspect (Aspekt) and lexical aspect (Aktionsart).; http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2014v3nespp299Em estudos com base na temática de línguas em/de contato...