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‣ Experiência pedagógica partilhada para a promoção de pedagogias inovadoras em educação ambiental: paisagem protegida da Albufeira do Azibo: uma plataforma de trabalho de pedagogias inovadoras em educação ambiental

Mesquita, Elza; Rodrigues, Maria José; Castro, Paulo; Mafra, Paulo
Fonte: Agrupamento de Escolas de Lamaçães Publicador: Agrupamento de Escolas de Lamaçães
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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37.750786%
As experiências educativas suportadas por projectos de temática ambiental podem contribuir para a formação integral da criança e para a construção de uma cidadania participada, participativa e consciente, recorrendo ao trabalho dentro e fora da sala de aula, utilizando o ambiente como recurso e como uma plataforma de trabalho com crianças, integrando saberes e métodos de pesquisa de diferentes áreas disciplinares. Com o presente estudo pretendemos dar a conhecer práticas desenvolvidas por docentes e alunos da Escola Superior de Educação de Bragança (ESEB), no âmbito da Educação Ambiental. A actividade descrita é o resultado de um trabalho desenvolvido pelos alunos do 2.º ano do Curso de Educação Ambiental da ESEB na unidade curricular de Turismo e Ambiente que se desenvolveu em três etapas: Na primeira etapa os alunos planificaram a actividade nomeadamente no que respeitou à definição de objectivos, público-alvo e metodologia; numa segunda etapa, procedeu-se à operacionalização da actividade que consistiu numa visita de estudo, com crianças de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, à Paisagem Protegida da Albufeira do Azibo, no concelho de Macedo de Cavaleiros. Na terceira etapa efectuou-se a avaliação da actividade com base num questionário dirigido às crianças que participaram em todas as dinâmicas desenvolvidas no decorrer da mesma. Os resultados apresentados...

‣ Análise das práticas inovadoras inseridas nos processos gerenciais das empresas do município de Santarém-Pará através das ações do Sebrae

Cebulisk, Osmar
Fonte: Repositório Científico Lusófona Publicador: Repositório Científico Lusófona
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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47.97978%
Com a percepção sobre as práticas do cotidiano administrativo, questões sobre a maneira gerencial ganham destaque e atraem as atenções a partir do momento em que passam a ser utilizadas constantemente. Diante deste fato, percebe-se a ênfase em temas que dizem respeito à inovação, mostram-se como uma nova maneira de auferir destaque e competitividade no mercado empresarial. Assim, o presente trabalho vem apresentar o cenário de algumas empresas no município de Santarém–Pará, que atualmente se encontram desenvolvendo ações inovadoras em seus processos gerenciais, a partir de uma proposta específica do Sistema Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – SEBRAE, em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq, que propõem o acompanhamento às empresas sob uma visão estratégica a fim de promover o desenvolvimento empresarial local, voltado para a inovação. Através da visão de diferentes autores e da pesquisa de campo junto à 40 empresas atuantes no município, será possível compreender melhor este processo e seus reflexos diante da realidade da organização perante as necessidades e expectativas do mercado, assim como perceber de que maneira os resultados destas práticas inovadoras vêm refletindo no desenvolvimento das empresas. ; With the perception of the everyday practices of the administrative...

‣ As práticas gerenciais e suas contribuições para a capacidade de inovação em empresas inovadoras; The management practices and their contributions to innovation capability in innovation firms

Cunha, Neila Conceição Viana da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 09/12/2005 Português
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38.517231%
A pesquisa teve como objetivos identificar quais as práticas gerenciais criadas internamente, ou simplesmente absorvidas de outras empresas que estão sendo utilizadas pelas empresas inovadoras; e analisar como estas práticas contribuem para a capacidade de inovação manifestada nas empresas pesquisadas. As questões de pesquisa respondidas foram: quais as práticas gerenciais adotadas nas empresas inovadoras em estudo que contribuem para a capacidade de inovação manifesta; e como estas práticas gerenciais contribuem para a capacidade de inovação das empresas em estudo. A pesquisa parte do pressuposto que a inovação não é gerada apenas por resultados de pesquisa e desenvolvimento (P&D). As práticas gerenciais antecedem e, em princípio, podem contribuir para a capacidade de inovação da empresa. O pressuposto assumido nesta tese é que a inovação é de natureza empresarial e não simplesmente de natureza tecnológica. O método utilizado foi o estudo de múltiplos casos. Foram analisadas 5 empresas de grande porte, consideradas inovadoras. Os instrumentos de coleta de dados foram a entrevista, a observação direta e a análise de dados secundários, tais como relatórios anuais, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e o conteúdo das páginas institucionais destas empresas na Internet. As práticas gerenciais foram classificadas em cinco categorias: estratégia e posicionamento de mercado...

‣ IMPORTÂNCIA E ADOÇÃO DE PRÁTICAS INOVADORAS DE GESTÃO: UMA ANÁLISE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

Janissek, Janice; Santos, Elder Carlos dos; Cerqueira, Andreia
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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37.942095%
O presente artigo é um recorte de um estudo mais amplo e tem como objetivo identificar como gestores de uma universidade pública brasileira avaliam a importância e o grau de adoção de um conjunto de práticas consideradas inovadoras no contexto da gestão pública brasileira. A pesquisa é um estudo de caso de natureza quantitativa. Foram aplicados questionários a 114 gestores, ocupantes de cargos de direção, chefia e coordenação das áreas acadêmicas e administrativas de uma universidade pública federal situada na região Nordeste do Brasil. As análises descritivas foram feitas por meio do pacote estatístico SPSS 17 e permitiram identificar o grau de importância e de adoção atribuído a cada prática para definir a inovação. Pode-se observar que os gestores consideram que as práticas de gestão de pessoas, tais como a qualificação permanente, o acompanhamento e a correta alocação destes nos seus respectivos setores são as práticas mais importantes para definir uma universidade inovadora. Já as práticas consideradas com maior grau de adoção foram aquelas relacionadas com a realização de reuniões periódicas, a disponibilização de serviços online e o estímulo à aquisição de novos conhecimentos e habilidades. Constatou-se ainda que a universidade pesquisada não pode ser considerada inovadora em suas práticas de gestão.

‣ MAPEAMENTO DE PRÁTICAS DE GESTÃO INOVADORAS: CONSTRUINDO UM INSTRUMENTO APLICÁVEL NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

Costa, Vania Medianeira Flores; Bahia, Sonia Lucia; Santos, Elder Carlos dos; Silva, Daniel Lima da; Melo, Leonardo Cardoso de
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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37.974756%
O presente estudo tem como objetivo apresentar uma proposta de instrumento para mapear o grau de importância e de utilização de um conjunto de práticas de gestão considerado inovador e que seja aplicável no contexto das universidades públicas federais brasileiras. Para alcançar tal objetivo utilizou-se uma metodologia de pesquisa com dados secundários oriundos do conjunto de práticas premiadas no ‘Concurso inovação na gestão pública federal” promovido pela ENAP (Escola Nacional de Administração Pública) durante o período de 1996 a 2005. Os procedimentos de análise de tais dados secundários envolveram, inicialmente, uma síntese e uma descrição das práticas premiadas. Em seguida, as práticas foram agrupadas em dimensões que representam grandes categorias de gestão. Após a identificação, conceituação e classificação das práticas inovadoras premiadas, organizou-se uma escala que mediu o grau de importância e de adoção de cada prática selecionada. No total foram identificadas dezenove práticas agrupadas nas dimensões de gestão de pessoas, modernização de processos e gestão organizacional. O instrumento gera dados quantitativos a partir de uma escala Likert que varia de um a sete. A análise de dados requer procedimentos estatísticos básicos...

‣ Desafios curriculares e educativos no desenvolvimento profissional dos professores de francês : contributos para práticas inovadoras

Freitas, Maria João Vieira de
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 02/11/2006 Português
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48.068076%
Dissertação Mestrado em Educação; A questão que elegemos como problemática central da investigação - Que mudanças se operam no desenvolvimento profissional dos professores de FLE no âmbito dos actuais desafios curriculares e educativos - a caminho de práticas inovadoras?, justifica-se, no nosso entender, por diversos motivos de ordem pessoal e profissional, mas também contextual. Com efeito, abordámos vários temas que estão hoje na ordem do dia quer na literatura especializada em Educação, quer nos normativos, quer nos discursos políticos e dos media. O primeiro é o da qualidade do ensino e das aprendizagens que tem vindo a ser “implementada” ou desafiada pelos normativos e pelas reorganizações e revisões ao nível curricular (por exemplo, com a gestão flexível do currículo), mas também ao nível organizacional e institucional (por exemplo, com a autonomização e a territorialização das escolas/agrupamentos). Uma segunda questão fundamental, decorrente da anterior, é a questão da formação de professores adequada a uma escola que sofreu enormes transformações nos últimos 30 anos. Discutimos a amplitude do termo formação, preferindo a sua concepção enquanto projecto, uma solução de compromisso entre os desejos e as crenças individuais e as vontades e as necessidades colectivas...

‣ Encarar o Papel das Actividades Práticas de Laboratório no Ensino das Ciências: O Incentivo que falta

Bonito, Jorge; Macedo, Regêncio
Fonte: VIII Encontro Nacional de Educação em Ciências – Actas Publicador: VIII Encontro Nacional de Educação em Ciências – Actas
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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47.31362%
A ausência efectiva de incentivos contraria o anterior modelo psicológico de reforços. É por isso que a tão esperada inovação, embora as mudanças curriculares e as abundantes acções de formação de professores, não terá, em nosso entender, a expressão que se prevê, tudo porque não se respeitam e consideram os mecanismos do comportamento e respectiva influência de incentivos, emoções e cognições. Passou-se o mesmo com as práticas inovadoras preconizadas pela reforma curricular anterior O decurso do tempo mostrar-nos-á, mais uma vez, a situação, pois como escreveu La Rochefoucauld, «se tivéssemos suficiente vontade, quase sempre disporíamos de meios suficientes».

‣ Criatividade e inovação em contexto empresarial - Estudo da relação entre as atitudes criativas e as práticas inovadoras em microempresas e PME

Nunes, Florbela da Conceição Mantinhas
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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Apesar de a literatura evidenciar a urgência da criatividade e da inovação nas empresas, não se encontraram pesquisas que analisem, especificamente, a relação entre as atitudes criativas e as práticas inovadoras. Assim, o presente trabalho de investigação pretendeu dar resposta a uma questão central: que relação existe entre as atitudes criativas dos empresários e as suas práticas empresariais inovadoras? Tendo como objetivo estabelecer uma relação entre essas variáveis no contexto das Microempresas e PME sedeadas em Portugal Continental, foi inquirida uma amostra constituída por 274 empresários, através de um inventário de práticas empresariais inovadoras e uma escala de autoperceção de atitudes criativas, construídos para o efeito. O tratamento dos dados recolhidos assentou na análise estatística, com recurso ao programa informático PASW Statistics e dividiu-se em duas fases: a análise das características métricas dos instrumentos e o estudo das hipóteses. A avaliação das características métricas dos instrumentos de recolha dos dados começou com um estudo piloto, que permitiu avaliar a sua sensibilidade, fidelidade e validade e confirmou-se num estudo principal, cujos resultados apontam para instrumentos com a robustez necessária...

‣ Atitudes criativas, práticas inovadoras nas unidades locais de saúde

Curião, Guilhermina Maria Trindade Assis
Fonte: Instituto Politécnico de Tomar Publicador: Instituto Politécnico de Tomar
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 Português
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68.407466%
O presente trabalho de investigação teve como objetivo dar resposta a uma questão central: qual a associação existente entre atitudes criativas e práticas inovadoras? Para o efeito, foram adaptadas duas provas de avaliação: (i) Escala de Práticas Criativas e (ii) Inventário de Práticas Empresariais Inovadoras. Os instrumentos foram submetidos a estudos qualitativos e quantitativos. Os estudos qualitativos foram feitos junto de um painel de juízes e de uma amostra reduzida de colaboradores da Unidade Local de Saúde do Norte Alentejano, Entidade Pública Empresarial (ULSNA, E.P.E.). Os estudos quantitativos foram feitos junto de amostras de conveniência. O estudo final foi feito com base numa amostra de 180 sujeitos colaboradores da Unidade Local Saúde do Norte Alentejano, Entidade Pública Empresarial. Os resultados apontam para instrumentos robustos e eficazes, permitindo-nos concluir que, efetivamente, medem os constructos para os quais foram desenvolvidos. Os coeficientes de correlação entre os totais das provas foram positivos e significativos. A análise de regressão linear múltipla através do procedimento stepwise permitiu-nos concluir que as atitudes criativas são preditoras da capacidade do indivíduo para ter práticas empresariais inovadoras.

‣ Práticas pedagógicas inovadoras com TIC

Morais, Carla Maria Pereira Barbosa, 1981-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Tese de mestrado, Educação (Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014; Esta investigação é uma análise de práticas pedagógicas com utilização das TIC, que em tese, são consideradas práticas pedagógicas inovadoras. As práticas pedagógicas analisadas são desenvolvidas em sala de aula por professores denominados professores inovadores através do Programa Partners in Learning da Microsoft. A partir da análise das práticas pedagógicas inovadoras procuramos caracterizar a perceção que os professores têm sobre a escola e sobre as TIC em Educação; sobre inovação em Educação e práticas pedagógicas inovadoras; bem como caracterizar as práticas pedagógicas com TIC desenvolvidas pelos professores, de forma a compreender em que medidas são inovadoras e por quê. No embasamento teórico, procuramos relacionar as perspetivas da educação e a aprendizagem do século XXI. Abordamos sobre a influência da perspetiva construtivista em relação a aprendizagem e sobre as relações entre as TIC e a educação. Por fim, abordamos os conceitos que envolvem o termo inovação, inovação em Educação e práticas pedagógicas inovadoras. Na componente metodológica utilizamos como ferramenta de pesquisa...

‣ Práticas pedagógicas, processos de subjetivação e desejo de aprender na perspectiva institucionalista

Pereira,Wilza Rocha; Ribeiro,Mara Regina Rosa; Santos,Neuci Cunha Dos; Depes,Valeria Binato Santilli
Fonte: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo Publicador: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2012 Português
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37.898896%
OBJETIVO: Conhecer as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino de cursos de graduação em Enfermagem para identificar e analisar aquelas que promovem processos de subjetivação que reforçam o desejo de aprender dos alunos. MÉTODOS: Pesquisa de abordagem qualitativa, tipo estudo de caso comparativo e de campo. Os sujeitos do estudo foram 44 docentes e 76 discentes de dois cursos de graduação em Enfermagem de Universidades Públicas Federais. Os dados foram obtidos por entrevistas e grupos focais e analisados na perspectiva da Análise Institucional. RESULTADOS: Foram identificadas práticas pedagógicas diversificadas, desde as mais tradicionais como várias consideradas inovadoras e, estas últimas, revelaram-se mais propícias a processos de subjetivação que envidam um aprendizado mais significativo e prazeroso. CONCLUSÃO: As práticas inovadoras são resultados de um conjunto de fatores provocados pela dúvida em alguns valores pedagógicos que começam a ser considerados insuficientes pelos próprios sujeitos pesquisados que inovam nas suas práticas pedagógicas, o que vem provocando diferenças qualitativas no processo de aprender em enfermagem.

‣ Inovação em saúde mental: subsídios à construção de práticas inovadoras e modelos avaliativos multidimensionais

Bosi,Maria Lucia Magalhães; Carvalho,Liliane Brandão; Sobreira,Maria Aparecida Alves; Ximenes,Verônica Morais; Liberato,Mariana Tavares Cavalcanti; Godoy,Maria Gabriela Curubeto
Fonte: IMS-UERJ Publicador: IMS-UERJ
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2011 Português
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Este estudo tem como objetivo problematizar e demarcar conceitualmente a categoria inovação, com vistas a subsidiar a construção de práticas inovadoras e modelos avaliativos multidimensionais em saúde mental. Inovação, termo bastante presente em âmbitos como administração, tecnologia e, grosso modo, nas ciências duras, é aqui reconfigurando como processo, apontando para movimentos de mudança potencializadores do surgimento de novos modos de interação, saberes e práticas, cujo caráter é de superação da lógica anterior, considerada então tradicional. Com base em revisão e posterior diálogo com a literatura concernente à saúde mental e ao conceito de inovação nesse âmbito, propõe-se a incorporação das dimensões epistêmica, ético-política e ecológica como elementos essenciais à construção de práticas e modelos de cuidado em saúde mental, bem como propostas voltadas a avaliar inovações. Na dimensão epistêmica, inclui-se o necessário reconhecimento do adoecimento em sua dimensão existencial de sofrimento, superando taxonomias e nomenclaturas nas quais ainda predomina o rótulo da loucura, que pouco ou nada nos diz sobre o homem, sua existência e os condicionantes sócio-históricos de seu sofrimento. A dimensão ético-política compreende a necessidade de delimitar concepções de saúde mental que englobem práticas transformadoras da realidade social...

‣ Escolhas para inovarmos na produção do cuidado, das práticas e do conhecimento: como não fazermos "mais do mesmo"

Cecilio,Luiz Carlos de Oliveira
Fonte: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.; Associação Paulista de Saúde Pública. Publicador: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.; Associação Paulista de Saúde Pública.
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2012 Português
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47.401914%
Cinco questões teórico-práticas são apresentadas e colocadas em discussão no artigo: a quimera da atenção básica em saúde (a promessa que nunca vira realidade de uma rede de atenção básica que seja resolutiva, qualificada, que cuide dos serviços e promova a vida em todas as dimensões, além de ser uma porta de entrada para o sistema nacional de saúde); o "usuário-fabricado" e o "usuário-fabricador" (a tensão entre o usuário disciplinado, guiado pelos procedimentos padronizados e previsíveis - o "usuário ideal" - e o "usuário-real", que é autônomo, nômade, que faz escolhas e subverte a racionalidade planejada pelos administradores); a disjunção entre o tempo dos gestores, o tempo da equipe de saúde e o tempo dos usuários (as formas diferentes e quase sempre incompatíveis de "vivenciar o tempo" dos vários atores sociais com relação ao acesso aos serviços de saúde; o sentimento de estranhamento dos gestores com o espaço micropolítico na gestão em saúde (a perturbadora externalidade dos administradores com relação ao espaço micropolítico do trabalho em saúde); os múltiplos sistemas que regulam o acesso e consumo de serviços de saúde, ou o funcionamento do SUS real como uma produção social (a regulação formal/governamental compreendida apenas como uma das lógicas regulatórias que envolvem o acesso aos serviços de saúde locais). O autor argumenta que estas cinco questões teóricas contribuem para formar um portfólio de questões para o debate sobre práticas inovadoras relacionadas com o SUS atual.

‣ Experiências inovadoras de cuidado no Programa Saúde da Família (PSF): potencialidades e limites

Uchôa,Alice da Costa
Fonte: UNESP Publicador: UNESP
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 Português
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47.8363%
Atualmente, o PSF convive com práticas do modelo biomédico e outras marcadoras de mudança. Este artigo aborda experiências inovadoras de cuidado baseada em pesquisa realizada em Natal no período de 2005 a 2007. Teve como objetivo compreender os sentidos da integralidade, discutir o papel da criatividade e sensibilidade dos profissionais e analisar as possibilidades de institucionalização e sustentabilidade. Utilizou análise documental; entrevista semi-estruturada com os protagonistas, observação das unidades e experiências. Dentre as concepções de integralidade encontradas destacam-se: promoção da saúde como mudança do estilo de vida; aproximações dialógicas entre saber científico e popular; fortalecimento da participação popular, auto-cuidado. Houve reconhecimento social expressos em ganho de prêmios, publicações e peças teatrais. Nenhum dos projetos contava com financiamento. Conclui-se que as experiências têm uma vocação para promoção e cuidado, mas ainda não têm sustentabilidade financeira e política.

‣ Práticas de recursos humanos do processo de repatriação de executivos brasileiros

Lima,Mariana Barbosa; Braga,Beatriz Maria
Fonte: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração Publicador: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 Português
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47.504927%
A repatriação é um processo de importância estratégica para as organizações internacionalizadas e a gestão desses executivos requer políticas e práticas inovadoras, dada a complexidade dos desafios que enfrentam em suas carreiras internacionais. A pesquisa sobre o tema tem sido realizada, em geral, com os repatriados, sendo poucos os estudos conduzidos com as organizações e nenhuma no contexto brasileiro. Este artigo pretende ser uma contribuição sobre o tema, ao apresentar uma pesquisa que teve por objetivo investigar e analisar as políticas e práticas adotadas por 20 multinacionais, brasileiras e estrangeiras, instaladas no Brasil, quanto ao processo de repatriação de executivos brasileiros na perspectiva da organização, representada pelo responsável pelo processo de expatriação e repatriação. Os resultados mostram que as políticas e práticas adotadas são mais voltadas a oferecer apoio operacional do que direcionadas a um plano estratégico de aproveitamento de competências e experiências. Ademais, a permanência do repatriado na empresa e a adaptação do repatriado e da família ao país, à vida social e familiar, parecem depender mais do esforço pessoal dos repatriados e familiares e do próprio mercado de trabalho do país...

‣ Práticas de enfermeiras em unidades básicas de saúde no município de Porto Alegre; Prácticas de enfermeras en unidades básicas de salud en el municipio de Porto Alegre; Nurses’ practices at health basic units in the city of Porto Alegre

Nauderer, Taís Maria
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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37.974756%
A Saúde Coletiva é um espaço privilegiado para atuação das enfermeiras, pois nessa área as profissionais podem influir efetivamente no atendimento das necessidades de saúde das populações, utilizando, em suas práticas, os recursos do Sistema de Saúde com criatividade e comprometimento. Existem distorções na imagem profissional das enfermeiras, mas entende-se que é em seu trabalho cotidiano que a valorização profissional se constitui. Assim, o objetivo deste estudo é conhecer e compreender as práticas das enfermeiras em Unidades Básicas de Saúde da rede do município de Porto Alegre, identificando limitações e alternativas utilizadas pelas profissionais que podem contribuir para modificações na representatividade de seu trabalho e na proposição de práticas inovadoras, na atenção à saúde das populações. Trata-se de um estudo qualitativo, no qual se realizaram entrevistas semi-estruturadas com 15 enfermeiras atuantes em Unidades Básicas de Saúde de Porto Alegre. O tratamento dos dados baseou-se na análise de conteúdo do tipo temática. Elaborou-se uma árvore associativa com as palavras associadas pelas enfermeiras à expressão "Enfermeira na Saúde Coletiva". Os resultados indicam que as enfermeiras são identificadas pela população conforme as ações que executam e são procuradas para resolver problemas que nem sempre apresentam relação com seu trabalho...

‣ Estímulos à criatividade em empresas inovadoras gaúchas

Strauch, Janine Pohlmann
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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37.977217%
A inovação é perseguida pela maioria das empresas que buscam sobreviver no mercado e obter vantagens competitivas, portanto esse é um tema seguidamente pesquisado e que conduz ao estudo da criatividade. Assim, o presente estudo tem como tema inovação e como foco a criatividade no âmbito da administração. A inovação é tratada como estratégia competitiva para empresas, portanto a criatividade assume um papel importante, pois é ela que permitirá aos executivos tomarem decisões no sentido de adaptar e renovar suas empresas. Segundo a literatura da área, empresas líderes em inovação elaboram estratégias no sentido de estimular a capacidade criativa de todos os seus trabalhadores para alcançarem inovações. Portanto, apesar de serem questões importantes para as empresas, estudos que analisam o tema da inovação e criatividade em empresas gaúchas são poucos. Assim, este trabalho tem a pretensão de buscar respostas para a seguinte questão: de que forma as empresas gaúchas líderes em inovação estimulam a criatividade dos recursos humanos? Para responder a pergunta, foi elaborado um roteiro de entrevista baseado nas abordagens de seis autores que lidam com o tema do fomento à criatividade em empresas. Com isto...

‣ Escolhas para inovarmos na produção do cuidado, das práticas e do conhecimento: como não fazermos "mais do mesmo"; Innovating when producing health care, practices, and knowledge: how to avoid doing "ever the same"

Cecilio, Luiz Carlos de Oliveira
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2012 Português
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47.401914%
Cinco questões teórico-práticas são apresentadas e colocadas em discussão no artigo: a quimera da atenção básica em saúde (a promessa que nunca vira realidade de uma rede de atenção básica que seja resolutiva, qualificada, que cuide dos serviços e promova a vida em todas as dimensões, além de ser uma porta de entrada para o sistema nacional de saúde); o "usuário-fabricado" e o "usuário-fabricador" (a tensão entre o usuário disciplinado, guiado pelos procedimentos padronizados e previsíveis - o "usuário ideal" - e o "usuário-real", que é autônomo, nômade, que faz escolhas e subverte a racionalidade planejada pelos administradores); a disjunção entre o tempo dos gestores, o tempo da equipe de saúde e o tempo dos usuários (as formas diferentes e quase sempre incompatíveis de "vivenciar o tempo" dos vários atores sociais com relação ao acesso aos serviços de saúde; o sentimento de estranhamento dos gestores com o espaço micropolítico na gestão em saúde (a perturbadora externalidade dos administradores com relação ao espaço micropolítico do trabalho em saúde); os múltiplos sistemas que regulam o acesso e consumo de serviços de saúde, ou o funcionamento do SUS real como uma produção social (a regulação formal/governamental compreendida apenas como uma das lógicas regulatórias que envolvem o acesso aos serviços de saúde locais). O autor argumenta que estas cinco questões teóricas contribuem para formar um portfólio de questões para o debate sobre práticas inovadoras relacionadas com o SUS atual.; Five theoretical-practical issues are presented and put into discussion in the article: the chimera of primary health care (the promise that never comes true about a primary health network being resolutive...

‣ A adoção de novas práticas de gestão: explorando o esquema cognitivo dos atores em empresas com diferentes padrões de inovação DOI: 10.5007/2175-8077.2011v13n31p243

Bastos, Antonio Virgílio Bittencourt; Universidade Federal da Bahia; Souza, Janice Janissek; UFBA; Costa, Vania Medianeira Flores; Universidade Federal de Santa Maria; Peixoto, Adriano de Lemos Alves; Universidade Federal da Bahia
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa teórico-empírica Formato: application/pdf
Publicado em 14/12/2011 Português
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37.898896%
Ampliar a compreensão dos motivos que levam as organizações a implementarem diferentes práticas de gestão constituiu o objetivo central da pesquisa conduzida. Mais precisamente, buscou-se identificar, em empresas com distintos perfis de inovação, diferenças entre estruturas cognitivas – esquemas – de atores que podem explicar a intensidade de uso de novas práticas de gestão. Selecionaram-se quatro empresas classificadas em dois padrões de inovação: empresas consideradas muito inovadoras e pouco inovadoras. Participaram do estudo 12 atores organizacionais que responderam a oito questões abertas que envolveram a investigação dos significados associados à mudança organizacional, as explicações subjacentes à adoção das práticas de gestão e a percepção dos seus impactos. As respostas às questões foram sistematizadas por meio da análise de conteúdo gerando categorias e subcategorias em torno das quais os conteúdos foram classificados. Representações gráficas foram utilizadas para mostrar os esquemas cognitivos associados aos diferentes padrões de inovação organizacional que evidenciaram tanto conteúdos compartilhados entre empresas de um mesmo padrão assim como elementos que singularizam a visão dos atores.

‣ Experiências inovadoras de cuidado no Programa Saúde da Família (PSF): potencialidades e limites

Uchôa,Alice da Costa
Fonte: UNESP Publicador: UNESP
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2009 Português
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47.8363%
Atualmente, o PSF convive com práticas do modelo biomédico e outras marcadoras de mudança. Este artigo aborda experiências inovadoras de cuidado baseada em pesquisa realizada em Natal no período de 2005 a 2007. Teve como objetivo compreender os sentidos da integralidade, discutir o papel da criatividade e sensibilidade dos profissionais e analisar as possibilidades de institucionalização e sustentabilidade. Utilizou análise documental; entrevista semi-estruturada com os protagonistas, observação das unidades e experiências. Dentre as concepções de integralidade encontradas destacam-se: promoção da saúde como mudança do estilo de vida; aproximações dialógicas entre saber científico e popular; fortalecimento da participação popular, auto-cuidado. Houve reconhecimento social expressos em ganho de prêmios, publicações e peças teatrais. Nenhum dos projetos contava com financiamento. Conclui-se que as experiências têm uma vocação para promoção e cuidado, mas ainda não têm sustentabilidade financeira e política.