Página 1 dos resultados de 2890 itens digitais encontrados em 0.002 segundos

‣ O adolescente e o diabetes: uma experiência de vida; Teenagers with type 1 diabetes mellitus: life experience report; El adolescente y la diabetes: una experiencia de vida

DAMIÃO, Elaine Buchhom Cintra; DIAS, Vanessa Cristina; FABRI, Letícia Rosa de Oliveira
Fonte: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo Publicador: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
OBJETIVO: Compreender como o adolescente com diabetes mellitus tipo I vivencia sua experiência de doença e como lida com esta situação no cotidiano. MÉTODOS: O Interacionismo Simbólico foi utilizado como referencial teórico e a Teoria Fundamentada nos Dados como o referencial metodológico da pesquisa. Participaram do estudo 10 adolescentes com diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1 há mais de um ano. RESULTADOS: Foram identificados dois fenômenos explicativos da experiência: não sendo normal ter diabetes e sendo normal ter diabetes. CONCLUSÃO: Os dois fenômenos não são isolados ou excludentes para o mesmo adolescente, parecendo haver períodos ou fases em que os adolescentes identificam-se e vivenciam ora um fenômeno ora outro, com maior ou menor intensidade.; PURPOSE: To understand the life experience of teenagers with type 1 diabetes mellitus and how they cope with the disease in daily life. METHODS: The symbolic interactionism was the theoretical perspective guiding the study. Grounded theory served as the method for using the empirical data. Participants consisted of 10 teenagers with type 1 diabetes mellitus over a year. RESULTS: Two phenomena explaining their life experience emerged: "Regarding having diabetes as being normal" and "regarding having diabetes as being abnormal." CONCLUSION: The two phenomena were not isolated or excluded from the life experience of the same teenager; there were phases in which the teenagers experienced one of the phenomena and vice-versa with greater or less intensity.; OBJETIVO: Comprender como el adolescente con diabetes mellitus tipo I experimenta su enfermedad y como lidia con esta situación en lo cotidiano. MÉTODOS: El Interaccionismo Simbólico fue utilizado como marco teórico y la Teoría Fundamentada en los Datos como el marco metodológico de la investigación. Participaron del estudio 10 adolescentes que tenían diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1 hace más de un año. RESULTADOS: Fueron identificados dos fenómenos que explicaban la experiencia: no es normal tener diabetes y es normal tener diabetes. CONCLUSIÓN: Los dos fenómenos no están aislados o se excluyen mutuamente para el mismo adolescente...

‣ Validação clínica do diagnóstico de enfermagem 'desobstrução ineficaz de vias aéreas' de crianças e adolescentes submetidos à correção cirúrgica de cardiopatia congênita; Clinical validation of nursing diagnosis of Ineffective airway clearance on children and teenagers who underwent surgical correction for congenital heart disease

Pileggi, Simone de Oliveira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 07/08/2007 Português
Relevância na Pesquisa
367.83082%
Este estudo teve como objetivo realizar a validação clínica do diagnóstico de enfermagem da North American Nursing Diagnoses Association (NANDA, 2006) Desobstrução ineficaz de vias aéreas de crianças e adolescentes submetidos à correção cirúrgica de cardiopatia congênita, em um hospital de ensino público de nível terciário da cidade de Ribeirão Preto-SP. O projeto teve aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da referida instituição, foram incluídos os profissionais que aquiesceram em participar do estudo e os sujeitos cujos responsáveis autorizaram. Adotou-se o modelo de validação clínica proposto por Hoskins (1989) que inclui as seguintes etapas: análise de conceito, validação por especialistas e validação clínica. Após ampla revisão da literatura foram descritos os conceitos relacionados a cada uma das características definidoras, em seguida o diagnóstico foi analisado por 40 enfermeiros considerados peritos, segundo a pontuação de Fehring (1994). A adequação do título e da definição do diagnóstico em estudo foi considerada adequada por 70% dos peritos. Em relação às 13 características definidoras propostas pela NANDA (2006), 04 receberam, dos peritos, escores considerados maiores...

‣ Violência doméstica observada e vivenciada por crianças e adolescentes no ambiente familiar; Domestic violence observed and lived by children and teenagers in the family home

Sagim, Mírian Botelho
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/03/2008 Português
Relevância na Pesquisa
367.83082%
Esta pesquisa teve como objetivo analisar como a criança e o adolescente, que vivem em ambientes em que a violência doméstica está presente se comportam, incluindo tanto na situação em que eles são vítimas da violência dos adultos, quanto naquelas em que a violência ocorre entre os pais, em especial contra a mãe, e eles estão na categoria de observadores. A pesquisa foi realizada em uma cidade de grande porte do interior do Estado de São Paulo, com famílias onde há a presença de violência doméstica contra a criança e o adolescente por parte de seus pais, e que foram sinalizados pelo Conselho Tutelar ou Ministério Público. E com famílias em que a violência se faz presente também entre os pais, a violência doméstica contra a mulher, e que pode ou não acontecer na frente dos filhos, e da qual já ocorreu registro de denúncia em Delegacia Especializada de Violência contra a Mulher (DDM). E, também, famílias que apresentavam episódios de violência física entre o casal e que foi informada e anotada nos prontuários da unidade do Centro de Referência Especializado da Assistência Social - CREAS, onde a pesquisa foi realizada. A amostra da pesquisa ficou composta da seguinte maneira; 17- famílias (mães) e 77- filhos...

‣ O fenômeno da morte na adolescência sob o olhar de jovens em conflito com lei; The phenomenon of death during adolescence under the look of teenagers conflicting with law

Teixeira, Clodine Janny
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 11/09/2009 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
Apesar da diminuição dos índices de violência na última década, o número de mortes por causas externas, não naturais, ainda é muito elevado na cidade de São Paulo. Os mais atingidos são jovens do sexo masculino moradores das periferias. Nesta pesquisa foram entrevistados adolescentes que cumpriam medida socioeducativa em meio aberto em duas casas de Liberdade Assistida, nas periferias sul e norte da cidade. O objetivo foi verificar como os jovens em questão percebem o fenômeno da morte na adolescência, que causas e que soluções atribuem a ele. A abordagem foi qualitativa, tanto para a coleta quanto para o tratamento do material obtido. Em seus relatos, os colaboradores denunciam a exposição constante a situações de violência, risco de morte e perda de pessoas queridas em conflitos com a polícia ou assassinadas por vingança. Apontam como uma das principais causas da morte de jovens a falta de valor dado à vida. Como solução, recomendam a ampliação do número de vagas de emprego, a eliminação das armas de fogo, do tráfico de drogas, e a urbanização das favelas; ressaltam, assim, a importância da inclusão social e da valorização da vida. Este é um tema que demanda pesquisas para embasar políticas públicas que visem a minimizar o desperdício de vidas de adolescentes e estabelecer uma cultura de paz através da inclusão social.; Although the decreasing rates of violence in the last decade...

‣ As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas; Public educational policies: teenagers with twisted paths.

Cardoso, Nilton Francisco
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 11/05/2012 Português
Relevância na Pesquisa
361.12227%
Esta tese apresenta os dados e análises de uma pesquisa sobre os efeitos das políticas públicas em educação no município de Belo Horizonte sobre alunos cujas trajetórias foram marcadas pelas mutilações impostas pela pobreza e pelas desigualdades sociais. O problema de pesquisa foi elaborado a partir da constatação da presença de crianças e adolescentes envolvidos com o trabalho infantil e juvenil nas ruas da cidade e como alvo de programas educacionais que visam corrigir fluxos e defasagens na aprendizagem. A pesquisa de campo, de caráter qualitativo, foi realizada entre abril de 2009 e maio de 2010. Nesse período, vários espaços, tempos e atividades de ensino, de socialização e de gestão desenvolvidas na escola e no galpão alugado para que as atividades do Projeto Escola Integrada pudessem ser desenvolvidas foram observados. A coleta de dados se deu ainda por meio de entrevistas semiestruturadas com docentes, agentes culturais, coordenadores, direção da escola, funcionários, pais e alunos do ensino regular e dos projetos educacionais. O roteiro das entrevistas foi organizado com o objetivo de permitir aos sujeitos se expressarem sobre a organização, o funcionamento e a prática docente desenvolvida na escola e nos projetos educacionais. Os dados demonstraram que os espaços escolares eram densamente ocupados...

‣ O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas; The Berufsbilder-Test BBT-Br among teenagers: Psychometric evidences

Barrenha, Rafael Paz Landim
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 12/12/2011 Português
Relevância na Pesquisa
366.2158%
O Teste de Fotos de Profissões (BBT-Br) constitui-se como método projetivo de avaliação psicológica de inclinações motivacionais e interesses. De origem suíça, este instrumento foi adaptado ao Brasil e estudado nas últimas três décadas, buscando seu aperfeiçoamento no contexto brasileiro. Em consonância com esta meta, o presente trabalho objetivou elaborar novos referenciais normativos para as duas versões (feminina e masculina) do instrumento, examinando-se possível efeito da origem e série escolar sobre a produção de adolescentes do Ensino Médio brasileiro, potenciais solicitantes de Orientação Vocacional/Profissional, onde este instrumento tem apresentado positivos e relevantes resultados. Além disso, este estudo buscou identificar evidências empíricas de validade fatorial e precisão para a forma masculina e a feminina do BBT-Br. Foram examinados 1582 protocolos do BBT-Br (em suas duas versões), sendo 862 estudantes do sexo feminino e 720 do sexo masculino, com idades entre 14 e 19 anos, da 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio de escolas públicas e particulares de cidade do interior paulista. Estes casos foram retirados de Banco de Dados colecionado no Centro de Pesquisas em Psicodiagnóstico da Faculdade de Filosofia...

‣ Atenção, memória e funções executivas em crianças e adolescentes de 6 a 12 anos avaliados pelo CANTAB; Attention, memory and executive functions in children and teenagers between 6 to 12 years old evaluated by CANTAB

Roque, Daniela Tsubota
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/06/2013 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
A neuropsicologia infantil e uma area distinta dentro da neuropsicologia clinica e o seu surgimento e uma consequencia do reconhecimento de que as relacoes cerebrocomportamento na crianca diferem significativamente dessas relacoes no adulto. Diversos testes neuropsicologicos tem sido desenvolvidos especialmente para administracao em computador, incluindo a bateria CANTAB que tem sido amplamente utilizada em pesquisas com diferentes grupos de idade e patologias. Em relacao ao desenvolvimento, alguns aspectos da atencao estao presentes no inicio da infancia enquanto outros continuam a se desenvolver ao longo da infancia e adolescencia. A memoria sofre inumeras alteracoes ao longo da vida, especialmente na idade pre-escolar. E as funcoes executivas demoram mais tempo para se desenvolver por completo e estudos apontam que alguns componentes ja estao presentes de forma imatura em criancas entre os 6 e 12 anos de idade, mas a completa maturacao acontece com a idade. O objetivo dessa pesquisa foi investigar o desenvolvimento da atencao, memoria e funcoes executivas em criancas e adolescentes dos 6 aos 12 anos de idade com o CANTAB, buscando padroes especificos de desenvolvimento para os componente dessas funcoes. Foram avaliados 85 criancas e adolescentes (43 masculino) entre 6 e 12 anos de idade...

‣ Protagonismo juvenil :um estudo da particição social dos adolescentes nos programas de saúde sexual e reprodutiva em Natal/RN; Protagonism Juvenile: The study about the social participation of teenagers in the healthy sexual and reproductive Programs in Natal/RN city

Mendonça, Rita de Cássia Araújo Alves
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Psicologia; Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Psicologia; Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
369.09473%
The study does a analysis about the social participation of teenagers in the healthy sexual and reproductive Programs in Natal/RN city, in the perspective of Protagonism Juvenile, that presuppose the teenager condition like main actor and subject of the right and obligations. In front of this, the aim this search is to discuss and analyse the juvenile protagonism and theirpolitic , pedagogics and soscial means, to go off on to the participation of teenagers like social subject in the healthy sexual and reproductive Programs in Natal/Rn city. The way to the teoric reflexion this study privileged the approach historic-member, being assisted by quality methodology, to making useful an interview semistructured with teenagers, families and co-ordinators of the Programs. The social participation of the teenagers, in these programs, reaffirm itself like a proposal politic-pedagogical that contribute to the development of competences of the teenagers and improvement of habilities in the treatment of the questions about heathy sexual and reprodutive,valorizing the condition of the social subjects, in the perspective of the protagonism juvenile. The relevance this study to be detached by the contribution in the building and implementation of the programs politic-pedagogical...

‣ Vergleich von moralischer Urteilskompetenz und Werthaltungen bei durchschnittlich begabten und weit überdurchschnittlich/ hoch begabten Jugendlichen; Values and moral judgement competence inhighly gifted compared to average gifted teenagers- a pilot study

Hettinger, Gabriele
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Buch (Monographie)
Português
Relevância na Pesquisa
361.12227%
Bestimmte Werte haben eher kriminogene, andere eher kriminalitätsverhindernde Wirkung. Auch der moralischen Urteilskompetenz wird ein moderierender Einfluss auf die Kriminalitätsneigung zugeschrieben. In einer ersten deutschen Studie im Rahmen einer Diplomarbeit mit 2 Versuchsgruppen (N = ca. 80) wurden die Werte weit überdurchschnittlich/ hoch begabter Jugendlicher mit denen durchschnittlich begabter Jugendlicher mit Hilfe der Werteskala von Klages & Hermann und dem Fragebogen „Religiosität, Sozialisation und Werte bei Jugendlichen und Jungen Erwachsenen“ (Kerner, Wegel, Stroezel, 2004) verglichen. Mit dem M-U-T (Lind, 2002) wurde die moralische Urteilskompetenz gemessen. Die Werte der beiden Versuchsgruppen unterschieden sich deutlich, während sich in der Urteilskompetenz keine Unterschiede ergaben. Weitere aufschlussreiche Ergebnisse, beispielsweise hinsichtlich Mobbing und Gewaltneigung, unter den Hochbegabten weisen auf die Dringlichkeit für pädagogische Interventionen und eine spezielle Werteerziehung in den Schulen hin, aber auch auf die Notwendigkeit weiterer Forschung in diesem bisher in der Hochbegabungsforschung vernachlässigten Bereich.; Certain values are attributed to have a positive influence on becoming delinquent...

‣ The use of the pragmatic marker 'like' by Irish teenagers: Is it a girl thing?

Farrell, Angela
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: info:eu-repo/semantics/masterThesis; all_ul_research; ul_theses_dissertations
Português
Relevância na Pesquisa
361.12227%
non-peer-reviewed; The innovative use of 'like' as a pragmatic marker has generated much discussion in linguistic circles in recent times. This study sets out to explore this linguistic phenomenon, typically associated with teenagers and teenage girls in particular, in an Irish-English setting, in an attempt to determine how the marker is used by young Irish speakers and whether gender differentiated patterns of usage prevail, as has been suggested in some previous accounts. The findings of this research show that Irish teenagers use 'like' as a pragmatic marker in both an older, traditional pattern as in, 'I don't want any 'like' 'and in the newer American usage, as in, 'she's 'like' so weird'; with the latter type dominating teenage speech, although there is no evidence of gender bias for the general use of the marker in either of the two traditions of usage. 'Like' is used pragmatically to mark off a discrepancy between a speaker's thought and its conceptualisation and as a result, contributes to utterance interpretation. It also acts as a marker of minimum politeness and as such reflects the broader socio-cultural context of use. Thus, 'like' plays a unique pragmatic role in the discourse of young Irish-English speakers.

‣ Split in two: the food-related experiences of teenagers who move between two homes post-divorce

KURREIN, MELANIE
Fonte: Quens University Publicador: Quens University
Tipo: Tese de Doutorado
Português
Relevância na Pesquisa
366.2158%
There is little research examining the impact of divorce on children’s experiences of food and eating. This is surprising considering the high rates of divorce in Canada, 50% of which involve children, and current concerns about children’s health and weight. The purpose of this project was to explore how divorce and spending time in two households affects teenagers’ eating practices, the social and cultural meanings they associate with food and eating, and their identities. Situated in the childhood studies literature, this study acknowledged teenagers’ agency and competence by engaging them in photo-elicited, open-ended interviews. Nine teenagers between the ages of 11-17 were recruited and participated in individual interviews that ranged from 55 to 120 minutes in duration. I used inductive qualitative techniques to code and analyze the data. The findings show that teenagers from divorced families who split their time between two homes must negotiate and adapt to new food cultures in each of their homes. Rules around the types of, and access to certain foods changed between homes as did the expectations around dinnertime, eating together, and food preparation responsibilities. The rules and expectations of the teenagers changed as parents re-married and as new stepsiblings and half-siblings joined the family. The participants were active agents in each home...

‣ The adoption and use of SMS among Chinese teenagers

Qiao, Qi
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Português
Relevância na Pesquisa
366.2158%
Ce mémoire examine l'adoption des téléphones mobiles et l'utilisation des messages texte (SMS) par les adolescents chinois, selon la théorie des usages et gratifications et de la recherche sur la communication par ordinateur. Certains champs particuliers de l'utilisation des messages textes par les adolescents chinois, comme le contrôle parental, la circulation des chaînes de messages, la popularité des messages de salutations et l'utilisation répandue des émoticônes ont été étudiés. La fonction sociale des SMS, plus particulièrement des pratiques sociales et des relations émotionnelles des adolescents chinois, a également été explorée. Cette étude est basée sur un sondage réalisé sur le terrain auprès de 100 adolescents chinois. Elle révèle que chez les adolescents chinois, les deux principales raisons pour l'adoption du téléphone mobile sont l'influence parentale et le besoin de communication sociale. Quant à l'utilisation des messages texte, elle répond à sept usages et gratifications : la flexibilité, le coût modique, l’intimité, éviter l'embarras, le divertissement, l'engouement et l'évasion. Il a également été observé que les messages texte jouent un rôle positif dans la construction et l'entretien des relations sociales des adolescents chinois.; This thesis examined the adoption of mobile phones and use of SMS among Chinese teenagers based on the uses and gratification theory and computer-mediated communication research. Specific areas of Chinese teenagers’ SMS use...

‣ Television programs for teenagers and the use of multimodality in knowledge popularization

Santamaria, Laura; Bassols i Puig, M. Margarida; Torrent, Anna M.
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2011 Português
Relevância na Pesquisa
356.7564%
The aim of this work is to study the interaction of spoken words and images that are used within programs targeted to popularize knowledge among teenagers. We will look into the program Bit@bit developed by Televisió de Catalunya, which is intended to disseminate computer concepts, tools and procedures. In this kind of program, one can find spoken language (on/off screen voices, interviews, etc.), other oral material (sounds, music, songs), written language (descriptions, title sequences, inserts and Uniform Resource Locator, or electronic addresses), and other visual material (film cut images, advertising, other TV programs, cartoons, films, both location or studio images, depicting reality, or computer screens, or logotypes). The profusion of multimodal elements used in this program helps to keep the young audience’s attention. The use of references to their world or knowledge, as a target group, is based on interplay among different semiotic strategies. At the same time, the entire program’s multi-segmentation into short video clips, combined with a fast paced sound track helps its audience to understand the specialized explanations presented. Of all the multimodal wealth that the program presents, we will concentrate only on the relationship between the words and the images (leaving other secondary semiotics to one side)...

‣ Motherhood among poor teenagers belonging to social and urban outskirts: analysis under the light of environmental psychology; Maternidade de adolescentes de periferias sociais e urbanas: algumas análises à luz da Psicologia Ambiental

Oliveira, Nancy Ramacciotti de
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2005 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
This paper presents considerations, based on concepts of environmental psychology, about breeding of poor teenagers belonging to the urban outskirts of large cities from the state of São Paulo, Brazil. Under these environmental and social conditions, pregnancy seems to be directly associated with lacks existing in the current models, which present needs that cannot be fulfilled by these teenagers. The breeding of poor teenagers in a globalized society, with the challenge of searching for a form of self-supported development, is understood as a psychosocial phenomenon, which must be handled with an inter-disciplinary approach, since it reaches larger realms, such as ethics and politics.; Esse artigo apresenta reflexões sobre a procriação de adolescentes de periferias sociais e urbanas de duas grandes cidades do Estado de São Paulo (BR), Santos e Santo André, baseando-se em conceitos da Psicologia Ambiental, a partir de três estudos realizados anteriormente com adolescentes grávidas e mães pobres. Naquelas condições sócio-ambientais, a gravidez pareceu diretamente associada a carências advindas de modelos que apresentam necessidades que aquelas adolescentes não podiam prover. A procriação de adolescentes pobres numa sociedade globalizada...

‣ Histórias de adolescentes no picadeiro: laço fraterno, delinqüência e psicose; Teenagers histories on circus ring: fraternal lace, delinquency and psychosis

Faria, Carina Arantes; Beisiegel, Mariana de Mello
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2001 Português
Relevância na Pesquisa
361.12227%
This article treats of the encounter between teenagers of two different institutions: the first occupied with treatment and school inclusion of children with global development disorders, the other, a govemmental iniciative that intends the social inclusion of children and teenagers living in a slum that grows nearby the University. This encounter raised to our clinical experience reflections about the concept of Fraternal Function, in what concerns the possible establishment of the Law supported by the horizontal relation between these two groups of youngsters.; Este artigo trata do encontro de dois grupos de adolescentes de instituições diferentes: a primeira, que se ocupa do tratamento e escolarização de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento, a outra, uma iniciativa do governo de São Paulo, que busca a inserção social de crianças e adolescentes que vivem em uma favela que cresce nos arredores da universidade. Trouxe à nossa experiência clínica reflexões sobre o conceito de Função Fraterna no que concerne ao possível estabelecimento de uma lei ordenadora, sustentada pela relação horizontal entre esses dois grupos de jovens.

‣ A visão dos profissionais de saúde em relação à violência doméstica contra crianças e adolescentes: um estudo qualitativo; Health professionals' views about domestic violence against children and teenagers: a qualitative study

Andrade, Elisa Meireles; Nakamura, Eunice; Paula, Cristiane Silvestre de; Nascimento, Rosimeire do; Bordin, Isabel A.; Martin, Denise
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/03/2011 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
A violência doméstica é um dos temas mais difíceis de serem tratados pelos profissionais de saúde. Buscou-se compreender, na pesquisa realizada, a experiência dos profissionais de saúde sobre a violência doméstica contra crianças e adolescentes, descrevendo a identificação dos casos e a assistência prestada às vítimas em Unidades Básicas de Saúde. As técnicas utilizadas foram observação participante, entrevistas semi-estruturadas e grupos focais conduzidos em duas Unidades Básicas de Saúde de Embu/SP, considerada uma das regiões mais violentas do país. Dentre os resultados obtidos, os profissionais ressaltaram inúmeras dificuldades para lidar com a questão da violência, como o medo de se envolver com pessoas criminosas, a falta de resguardo nas unidades de saúde e a falta de comprometimento dos familiares. Um dos motivos da dificuldade de denúncia seria a reprodução de padrões culturais da população em que se aceita a punição física como uma prática educativa. Além disso, não se sentiam responsáveis ou capacitados para lidar com o problema. Os profissionais do Embu, de certa forma, acabam por reproduzir os mesmos valores e atitudes da comunidade em relação à violência, mantendo-se coniventes com o silêncio das famílias...

‣ Adolescence and love relationships: a study of Rio de Janeiro’s lower class teenagers; Adolescência e relações amorosas: um estudo sobre jovens das camadas populares cariocas

Féres-Carneiro, Terezinha; Jablonski, Bernardo
Fonte: UFPR Publicador: UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; avaliado por pares; Formato: application/pdf
Publicado em 13/10/2005 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
On the present study the conceptions and experiences of love relationships, among lower class teenagers from Rio de Janeiro, were investigated. A semi-structured interview was used, including themes such as dating, flirting, and perspectives on future marriage and family formation. First, a review of adolescence as a theoretical construct was realized in the psychoanalytical literature, including its developmental characteristics, and then, love relations were reviewed following its transformation throughout history. The major research findings were and compared to contemporary forms of romantic relationships. Finally, the results of the present study were presented and discussed. Results stressed teenagers desire for long-term relationships, based on mutual affect, specially made possible through the “ficar” relationship, that means flirting, in which partners could increase their mutual knowledge.Keywords: adolescence; lower-class teenagers; love relationships; dating.; O presente estudo buscou investigar a adolescência, focalizou as concepções e vivências das relações amorosas de indivíduos, neste período do desenvolvimento, pertencentes às chamadas camadas populares do Rio de Janeiro...

‣ Teenagers, Their Teachers: Plots of the Intersubjective Dynamics in Classroom; Adolescentes, Seus Professores: Enredos da Dinâmica Intersubjetiva em Sala de Aula

Debacker, Cristiani; Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT); Menezes, Vânia Monteiro; Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT); Blum, Vera Lúcia; Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
Fonte: UFPR Publicador: UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 24/06/2014 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
Based on the outcomes of a focus group in which eight teenagers discussed about their experience in a public school this article seeks to underscore aspects of the intersubjective dynamics in the classroom. The speeches of the teenagers reveal how the unfolding of their sexual life can lead teachers to become entangled in situations that put their authority at stake. It is also meaningful that the highlight effect produced by compliments to the students in the classroom reveals an inconvenient side effect. A psychoanalytically oriented analysis of the utterances of the group indicates how the responses of the teacher to the way he or she is perceived by the students can promote or prevent the intersubjective dynamic. From this it is concluded that the student’s desire to learn depends partially in the acknowledgment of the singularities of the teenagers.; Este artigo procura evidenciar aspectos da dinâmica intersubjetiva em sala de aula a partir de recortes no discurso de oito adolescentes sobre suas vivências em uma escola pública. A escuta revela como o desabrochar da vida sexual pode enredar o professor em situações que põem em risco sua autoridade docente. Significativo também é como o efeito de destaque produzido pelo elogio em sala de aula revela neste uma face inconveniente. A análise...

‣ Equações que estimam a taxa metabólica de repouso em adolescentes: história e validade; Resting metabolic rate prediction equations in teenagers: history and validity

Fonseca, Paulo Henrique Santos da; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Duarte, Maria de Fátima da Silva; Universidade Federal de Santa Catarina
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; "Avaliado por Pares","Artigo Solicitado"; ; "Avaliado por Pares", "Artigo Solicitado"; Revisão de Literatura Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 04/01/2008 Português
Relevância na Pesquisa
364.0798%
A taxa metabólica de repouso (TMR) tem sido utilizada rotineiramente por clínicas para estimar as necessidades energéticas em pacientes, bem como por agências governamentais e organizações de saúde definindo as necessidades energéticas da população e no esporte para a orientação energética em atletas. Reconhecendo a necessidade de saber o valor da taxa metabólica de repouso e como nem sempre é possível medi-la utilizando calorimetria, é sugerido o uso de equações que estimam esta variável. Porém o uso contínuo de fórmulas preditivas deve ser reexaminado garantindo desta forma a sua eficiência. Assim este artigo tem três objetivos: 1) analisar a história do desenvolvimento das equações tradicionais de Harris e Benedict (1919), Schofield (1985), WHO/FAO/UNU (1985) e Henry e Rees (1991) utilizadas rotineiramente para medir a TMR em adolescentes; 2) analisar os estudos que testaram a validade destas equações na população de adolescentes; 3) discutir e apontar possíveis fatores intervenientes na resposta da TMR em adolescentes, orientando assim na seleção das variáveis independentes em um futuro desenvolvimento de equações para a população brasileira. Os resultados indicam que as equações analisadas foram desenvolvidas tendo como base avaliações ou dados compilados realizados especialmente no inicio do século 20...

‣ Sexual health dialogue between parents and teenagers: An imperative in the HIV/AIDS era

Lebese,RT; Davhana - Maselesele,M; Obi,CL
Fonte: Curationis Publicador: Curationis
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2010 Português
Relevância na Pesquisa
367.83082%
Societies are reluctant to openly confront issues of sexuality, and this reluctance forms a barrier of communication between parents and teenagers and even between sexual partners (Wulf, 2004:2). This reluctance promotes the presence of misconceptions about sexual health, sexual risks and its consequences. Poor dialogue about sexual health between parents and teenagers is one of the contributory factors of high teenage pregnancy and sexually transmitted infection (STI) rates including HIV and AIDS. The purpose of this study was to explore and describe how dialogue about sexual health between teenagers and parents is conducted and to use the information gathered as a basis for making recommendations for improvement. A qualitative study of an explorative, descriptive and contextual nature was used. The researcher used the main question as a point of departure and more questions emanated from the discussions. There were 42 informants involved in the study, of which 4 were males and 38 were females. A purposive sampling method was used to collect data through in depth individual interviews and focus group discussions. The researcher strived to adhere to the principle of trustworthiness by adopting Guba's model (in Krefting, 1991: 217). Tech's method (Creswell...