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‣ As diretrizes curriculares: o verso e o anverso da formação profissional em Serviço Social

Guelli, Fernanda Cristina Favero
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 199 f. : tabs.
Português
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99.12581%
Pós-graduação em Serviço Social - FCHS; Este trabalho aborda a apreensão das habilidades e competências defendidas pela proposta de formação profissional, aprovada em Assembleia da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social/1996 enfocando suas protoformas, fundamentação teórica e política e a expressão destas nas Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social defendida pela categoria e sua inserção no contexto educacional por meio das Diretrizes Curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2002 e suas confluências e divergências com os quesitos de avaliação de desempenho do Exame Nacional de Desempenho do Estudante. A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial, semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso. Para tanto, foram realizadas pesquisa bibliográfica no intuito de compreender os fundamentos históricos, teóricos e políticos da formação profissional em Serviço Social, os marcos políticos e sociais da trajetória da política de educação superior brasileira e a influência das tecnologias de educação e informação no contexto atual...

‣ Visibilidade da produção científica de grupos de pesquisa em serviço social do estado do Rio de Janeiro

Chalhub,Tânia; Guerra,Claudia
Fonte: Pontifícia Universidade Católica de Campinas Publicador: Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2011 Português
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128.73195%
Pesquisa descritiva quantitativa de grupos de pesquisa em Serviço Social de universidades do Estado do Rio de Janeiro cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico que têm por objetivo analisar visibilidade da produção científica dos líderes desses grupos. A visibilidade dos resultados de pesquisas em Serviço Social viabilizaria a ampliação da cidadania. Foi realizado levantamento da produção na plataforma Lattes e analisado o período de 2003 a 2010. Dentre os periódicos mais utilizados por esses grupos, que representam boa parte da produção científica em Serviço Social no país, a maioria está veiculada pela forma tradicional de comunicação, publicação impressa, até 2009. Desses periódicos alguns são reconhecidos por sua abrangência nacional, porém os que apresentam maior número de artigos publicados pelo grupo estudado têm sua visibilidade comprometida por serem impressos ou por não estarem indexados em bases de dados de acesso via web. O padrão de comunicação científica corrobora o de outras áreas das Ciências Sociais, contudo não apresenta boa visibilidade como outras áreas que dispõem de número expressivo de periódicos de acesso livre e indexação em bases de dados (Science Citation Index)...

‣ As demandas de pesquisas sobre proteção social no Mercosul: exigências para o Serviço Social

Simionatto,Ivete; Nogueira,Vera Maria Ribeiro
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2006 Português
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108.29796%
Este artigo aponta elementos sobre o debate a respeito das propostas relativas à proteção social que vêm sendo delineadas no contexto dos blocos econômicos e das contradições da globalização neoliberal. Destacam-se as proposições articuladas na União Européia para a organização do modelo social europeu, incluindo seus problemas e perspectivas. Aborda-se também a discussão sobre a proteção social nos países do Mercosul que, embora não tendo ainda a densidade analítica do debate europeu, permite identificar pontos comuns no desenho das políticas sociais públicas e direitos sociais no cenário contemporâneo. Concluindo, apresentam-se alguns desafios que esta realidade coloca para o campo da pesquisa no Serviço Social.

‣ A particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social

Bourguignon,Jussara Ayres
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2007 Português
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138.8628%
O objetivo deste estudo1 é trazer uma reflexão sobre a particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social, bem como sobre os desafios decorrentes desse conjunto especial de circunstâncias que se apresentam no contexto contemporâneo. O estudo percorre e se apóia em três pilares, os quais são trabalhados a partir da particularidade da pesquisa para o Serviço Social; da centralidade ocupada pelos sujeitos que participam das referidas pesquisas e do retorno e do alcance social procedentes desses estudos, para transformações materiais nas condições de existência dos envolvidos, nas ações dos profissionais e nas organizações sociais. O estudo conclui na reafirmação de que a pesquisa é constitutiva e constituinte da prática profissional do Serviço Social, sendo determinada pela sua natureza interventiva e pela sua inserção histórica na divisão sociotécnica do trabalho.

‣ Mercantilização do ensino superior, educação a distância e Serviço Social

Pereira,Larissa Dahmer
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 Português
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118.54627%
Este trabalho objetiva analisar o significado do processo de mercantilização do ensino superior, sua expansão entre os anos 1980 e 1990 e, particularmente, a modalidade de educação a distância. Inicialmente, analisa a transformação da educação de direito em serviço comercial, a partir dos anos 1970, inserida em um contexto mundial de crise de acumulação capitalista. Posteriormente, discorre sobre o aprofundamento da mercantilização da educação superior no Brasil, a partir dos anos 1990, e a consequente expansão da modalidade, como parte do reordenamento das funções do Estado, inserida em um contexto de contrarreforma. Em seguida, apresenta o surgimento dos cursos de Serviço Social em EaD, problematizando como esta nova modalidade de ensino pode impactar o perfil profissional defendido pelas Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS). Com este texto, pretende-se apontar algumas questões e novos desafios para a formação profissional em Serviço Social.

‣ Pesquisa em Serviço Social e fundamentos da perspectiva teórico-metodológica marxiana

Silveira Júnior,Adilson Aquino
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2012 Português
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138.56037%
Este artigo analisa o fundamento investigativo fornecido por Marx às suas categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor. Destaca que a apropriação da abordagem marxiana entre ontologia e método, no desenvolvimento da pesquisa em Serviço Social, constitui uma exigência para o aprofundamento da perspectiva crítica e emancipatória do projeto profissional. A partir da categoria da práxis, evidencia as vinculações orgânicas entre as determinações ontológicas e as metodológicas no processo de produção do conhecimento, que implicam a recusa de uma postura formal-abstrata. Finalmente, assinala que a perspectiva da totalidade concreta e da historicidade inviabiliza qualquer separação especulativa e formalista do método em relação às contradições da vida social.

‣ Um olhar sobre o ensino da pesquisa: a experiência dos cursos de graduação em serviço social da região sul

Comerlatto, Dunia
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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A pesquisa e o ensino da pesquisa na graduação em Serviço Social são temas que, na história da profissão do Serviço Social brasileiro, têm ocupado a atenção dos profissionais em meio acadêmico e das organizações representativas da categoria, em especial, da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. O objetivo deste estudo foi o de analisar o ensino da pesquisa nos cursos de graduação em Serviço Social, na busca da compreensão de seus alcances no processo da formação científica e profissional do assistente social. A pesquisa de campo desenvolveu-se no âmbito da região Sul, junto aos cursos de graduação em Serviço Social e teve como participantes, os professores e estudantes envolvidos diretamente com as disciplinas de Pesquisa em Serviço Social e os coordenadores de curso. O processo de investigação sustentou-se em procedimentos e recursos metodológicos que possibilitaram sistematizar e analisar o material teórico-empírico. Este estudo aborda os processos formativos vivenciados pelo Serviço Social Brasileiro, a partir de diferentes currículos mínimos e das diretrizes curriculares vigentes, delimitando o lugar ocupado pela pesquisa. Problematiza o ato de ensinar pela pesquisa a partir de pressupostos teórico-metodológicos como princípios educativos. Dimensiona os alcances do ensino da pesquisa no processo de formação do assistente social...

‣ Movimento estudantil e serviço social no capitalismo contemporâneo: tendências e particularidades

Cavalcante, Maria Lenira Gurgel
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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118.85879%
This dissertation aims to analyze the social direction in which the Student Movement in Social Work in Brazil (ENESSO) has gone through. This is done considering how the functioning of the National Executive, the Brazilian Social Work Student union has operated. The research analyzed their political position regarding the university as well as professional education in the period of 2003 to 2008. The study s theoretical and methodological object was obtained according to its structural, juncture, and time determinants. All of the mentioned elements considered the contemporary capital crisis and its implications towards the State and Society emphasizing specifically the changes that occurred in the University regarding professional education. For the purpose of data collection and production, a documental and field research was realized. Thus, interviews were done considering one manager of each management period of the ENESSO group in the time span of 2003 to 2008. Some subjects that represented the Brazilian Social Work Teaching and Research Association (ABEPSS) as well as were also interviewed. These subjects have had a relevant role in partnership with these entities and represented students in the contemporary scene. Results suggest that ENESSO has developed work that defends a project of a public...

‣ A Relação formação profissional / Mercado de Trabalho: percepção dos assistentes sociais não-inseridos no mercado de trabalho do Serviço Social em Natal/RN

Cordeiro, Ana Paula de Moura
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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108.64753%
The study is about the non-insertion of the Social Assistant in the work market of Natal/RN, emphasizing the perception those Social Assistants have about this problem. We try to analyze the relation that those workers figure out about their non-insertion in the work market and their professional formation. The problem is related to the present unemployment rates in our society, which results of the changes that have affected the world of work as a whole in the wake of the Productive Restructuring and State Reformation supported by the neo-liberalism ideological system. We realize that these factors have deeply affected the configurations of the work market in general; especially those related to professions whose challenges multiply obstacles not only to the insertion of new workers, but to their staying in their job. We note that the reality of the work market has been built up on the decrease of the work force opportunities and the increase of the selectivity criteria to insertion of new workers. In consequence, unemployment rates increase everywhere, regardless of place, profession or education level of the workers. Work and management changes have brought about new challenges to professional formation. The presence of neo-liberalism productive and market logic demands a more adequate professional formation to work market from their candidates to a job. Due to the numberless difficulties workers face nowadays to enter the world of work...

‣ A política de assistência estudantil no contexto de expansão do ensino superior: as particularidades do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFRN

Silva, Maria Lúcia da
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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118.8367%
A dissertação versa sobre a Política de Assistência Estudantil e o processo de luta pela democratização do acesso à universidade, no contexto de expansão do ensino superior em tempos de crise estrutural do capital. Apresenta como unidade de análise as particularidades da pós-graduação em Serviço Social da UFRN e tem como objetivo principal apreender e analisar as condições de permanência disponibilizadas pela UFRN aos discentes de pós-graduação no contexto de expansão do Ensino Superior. O percurso teórico-metodológico de análise adotado na pesquisa se fundamentou numa perspectiva crítica do objeto de estudo a partir de uma concepção de totalidade, que pressupõe apreender as determinações socioeconômicas e políticas que incidem sobre a política de ensino superior e as condições de vida dos discentes do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS). As análises fundamentaram-se em pesquisa bibliográfica como base teórico-metodológica da investigação, articulada com as reflexões que resultaram dos dados empíricos da pesquisa de campo na perspectiva de apreensão do objeto, em sua densidade histórica e num quadro de múltiplas determinações. Do ponto de vista metodológico foram entrevistados 26 discentes e realizada análise documental referentes a leis e documentos da política educacional em nível federal e dos organismos internacionais. A luta por ampliação do acesso à universidade está na agenda dos movimentos sociais no âmbito da educação...

‣ O elo entre o serviço social e o judiciário: demandas, desafios e contribuições na defesa de Direitos

Farias, Meirice Fernandes de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social; Serviço Social, Formação Profissional, Trabalho e Proteção Social; Serviço Social, Cultura e Relaçõe
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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99.01851%
Unveiling the link between the Social Services and the Judiciary is the object of this work, since the judiciary is constituted as one of the socio-occupational areas of the profession in the sphere of the state, seize the demands placed on professionals which work becomes relevant , considering that these are embody the multiple expressions of social issues, constituting a challenge to social work, while influencing the contributions that the profession has engendered in the defense and expansion rights. It constitutes an analysis from the standpoint of theoretical and methodological basis Qualiquantitative taking for granted the rights violations against children and adolescents in their social, legal and historical guide to the topic. For this we used a theoretical Marxist Behring (2009), Colman (2008), Faleiros (2205), Faria (1999, 2001), Fávaro (2007, 2008), Iamamoto (1985, 1992, 2002, 2006, 2007) Yazbek, Marx (1983), Netto (1994), Nicholas (1984), Pequeno (2009), Rizinni (1997, 2008), Santos (2009), Sales (2006), Telles (1999), Tonet (2009), among others. Besides literature, empirical research conducted through semi-structured interviews using a script and written records and systematic observation / free during interviews. The subjects were 06 social workers from the area of the judiciary to act on Justice for Children and Youth...

‣ Em busca de uma anamnese universitária: a materialização do arquivo do ISSSL na Internet.

Machado, Helder da Rocha; Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social, Universidade Lusíada de Lisboa; Soares, Paulo Amaral; Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social, Universidade Lusíad
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 22/07/2015 Português
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O registo digital continua a ser o fim último para uma parte considerável dos resultados de atividades de pesquisa. Apesar de se reconhecer o seu elevado valor, esses dados correm o risco de serem perdidos, não só pelo acesso a uma tecnologia obsoleta mas também pela fragilidade inerente aos próprios registos digitais.Dessa forma, a gestão de dados de pesquisa num ambiente distribuído e em rede torna-se um desafio crescente para o mundo da pesquisa e para a ciência da informação. No domínio académico esta questão reveste-se de particular acutilância.Confrontando-se com esse desafio, o estudo dos arquivos das primeiras escolas de Serviço Social desde cedo enveredou pelo domínio da curadoria digital atendendo à necessidade de preservar em concreto o arquivo académico da primeira escola portuguesa de Serviço Social. Nessa direção, a presente comunicação resume brevemente os passos percorridos neste projeto, a importância dos dados reunidos, a construção da ideia de curadoria digital, bem como os seus impactos na pesquisa, na formulação de novos documentos, na comunicação científica e na salvaguarda da memória institucional.O projeto pretende debruçar-se sobre a história do Serviço Social em Portugal e no mundo e...

‣ Pesquisa e produção de conhecimento no campo do Serviço Social

Sposati,Aldaíza
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2007 Português
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129.0698%
Este artigo trata dos caminhos da pesquisa na área do Serviço Social. Parte da polêmica quanto à possibilidade/capacidade do Serviço Social como prática social produzir conhecimentos. Resgata nesse debate a 'guerra das ciências' travada entre físicos e matemáticos com analistas do social, desconsiderando a dimensão científica da pesquisa no âmbito social. Analisa o crescimento da produção científica no Serviço Social através das dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Serviço Social, para tanto comenta análises de Iamamoto, Silva e Silva e Carvalho, indica a necessidade da constituição de política de pesquisa a orientar a comunidade epistêmica em Serviço Social, que deve se articular em rede de núcleos de pesquisa.

‣ Pesquisa e Serviço Social: da concepção burguesa de ciências sociais à perspectiva ontológica

Lara,Ricardo
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2007 Português
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128.84868%
Este artigo tem como objetivos questionar a concepção burguesa de ciências sociais, apresentar um breve histórico da pesquisa em Serviço Social e expor os primeiros passos da 'perspectiva ontológica' enquanto referência teórico-metodológica, com enfoque na produção do conhecimento no mundo acadêmico atual. As considerações alertam que a pesquisa e o esclarecimento teórico para os assistentes sociais, na atual conjuntura, tornaram-se seus principais meios de trabalho, pois é a partir da sistematização da realidade social que o profissional tem condições de agir com mais segurança e dar possíveis respostas que sejam aceitas pela objetividade social. O ponto de partida é situar o Serviço Social como profissão que vem assegurando o seu espaço no âmbito da pesquisa, principalmente, no que diz respeito aos estudos sobre as expressões da questão social. Destarte, acredita-se que os objetos de investigação do Serviço Social emergem de uma realidade concreta e estabelecem suas mediações numa sociedade que se produz e reproduz por meio de contradições inconciliáveis.

‣ Um estudo exploratório sobre o financiamento da pesquisa em Serviço Social no âmbito do CNPq

Lima, Miriane Siqueira
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
Português
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129.01295%
Neste trabalho, realizou-se um estudo exploratório sobre o financiamento da pesquisa em Serviço Social no âmbito do CNPq. O objeto de estudo foram as bolsas em produtividade e pesquisa nas diversas áreas do conhecimento e em todo o país, no período de 2010 a 2013. O objetivo foi analisar o financiamento destinado para a pesquisa em Serviço Social no Brasil, no âmbito da chamada de bolsa de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico – CNPq, no período de 2010-2013. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratória e quantitativa. Os resultados demonstram, dentre outras questões que em assim como nos anos de 2010, 2011 e 2012, no ano de 2013 a maior área demandante de financiamento continuou sendo em Ciências Agrárias - a Agronomia, tendo sido demandadas 512 bolsas e foram concedidas 133, ou seja 64,45% da demanda foi atendida. Paralelamente, em 2013 foram demandadas apenas 42 bolsas tendo sido concedidas 13, o que representa 30,95% de demanda atendida. Observou-se uma tendência no crescimento de financiamento às Ciências Agrárias, particularmente, Agronomia, contrastando-se com a tendência de redução ao financiamento em Serviço Social.; Serviço Social

‣ A particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social; The historic particularity of Social Work research

Bourguignon, Jussara Ayres; UEPG - Ponta Grossa - PR
Fonte: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (Edufsc) Publicador: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (Edufsc)
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 29/04/2008 Português
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108.73519%
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802007000300005O objetivo deste estudo é trazer uma reflexão sobre a particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social, bem como sobre os desafios decorrentes desse conjunto especial de circunstâncias que se apresentam no contexto contemporâneo. O estudo percorre e se apóia em três pilares, os quais são trabalhados a partir da particularidade da pesquisa para o Serviço Social; da centralidade ocupada pelos sujeitos que participam das referidas pesquisas e do retorno e do alcance social procedentes desses estudos, para transformações materiais nas condições de existência dos envolvidos, nas ações dos profissionais e nas organizações sociais. O estudo conclui na reafirmação de que a pesquisa é constitutiva e constituinte da prática profissional do Serviço Social, sendo determinada pela sua natureza interventiva e pela sua inserção histórica na divisão sociotécnica do trabalho.; The objective of this study is to reflect on the historic particularity of Social Work research and of the challenges related to the special set of circumstances that are presented in the contemporary context. The study is supported by and considers three pillars, which are analyzed from the particularity of Social Work research. They include: the centrality occupied by the subjects that participate in the referred to research; the return and social scope of these studies; and the material transformations in the conditions of those involved...

‣ Pesquisa em Serviço Social e fundamentos da perspectiva teórico-metodológica marxiana; Research in Social Work and Foundations of the Marxian Theoretical-Methodological Perspective

Silveira Júnior, Adilson Aquino; UFPE - Recife - Pernambuco
Fonte: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (Edufsc) Publicador: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (Edufsc)
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 07/12/2012 Português
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108.37706%
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802012000200008Este artigo analisa o fundamento investigativo fornecido por Marx às suas categorias teórico-metodológicas, ou seja, como opera a relação entre ontologia, processo gnosiológico e método no pensamento do autor. Destaca que a apropriação da abordagem marxiana entre ontologia e método, no desenvolvimento da pesquisa em Serviço Social, constitui uma exigência para o aprofundamento da perspectiva crítica e emancipatória do projeto profissional. A partir da categoria da práxis, evidencia as vinculações orgânicas entre as determinações ontológicas e as metodológicas no processo de produção do conhecimento, que implicam a recusa de uma postura formal-abstrata. Finalmente, assinala que a perspectiva da totalidade concreta e da historicidade inviabiliza qualquer separação especulativa e formalista do método em relação às contradições da vida social.; This article analyzes the investigative foundation provided by Marx to his theoretical-methodological categories, that is, how to operate the relationship between ontology, gnosiological process and method in his work. It highlights that the appropriation of a Marxian approach to ontology and method in research in Social Work is necessary to deepen the critical and emancipatory perspective of the profession. Based on the category of praxis...

‣ Algumas considerações em relação à pesquisa em serviço social na área da saúde da Unicamp

Françozo, Maria De Fátima de Campos
Fonte: Serviço Social & Saúde Publicador: Serviço Social & Saúde
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 06/05/2015 Português
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128.88982%
Este texto traz elementos para discussão sobre a pesquisa em Serviço Social na UNICAMP, a partir de duas dimensões. A primeira, volta-se para entender a pesquisa em seu ´locus´, a universidade, isto é, local propício para a busca de respostas às questões que se colocam na prática profissional. Nesse contexto, a pesquisa não pode ser vista de maneira separada do ensino e da extensão. Assistentes sociais, alunos de graduação e de pós são os protagonistas do fazer investigativo. A seguir, volta-se para outra dimensão, mais específica, buscando identificar os temas presentes nas investigações realizadas pelo Serviço Social na UNICAMP. Verifica-se que a relação investigação-ação ocupa lugar importante na vida profissional daqueles que estão trabalhando na Universidade, sendo exemplos disso, a produção científica representada nos trabalhos apresentados nos CONASSS e a produção da revista Serviço Social & Saúde.

‣ A dimensão educativa no estágio supervisionado em serviço social: a perspectiva do supervisor de campo

Giaqueto, Adriana
Fonte: Serviço Social & Saúde Publicador: Serviço Social & Saúde
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 14/08/2015 Português
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108.51723%
Este artigo, resultado parcial de pesquisa desenvolvida na UNESP/Franca, aborda a visão dos supervisores de campo em relação à dimensão educativa inerente à supervisão de campo em Serviço Social. A matéria-prima da supervisão em Serviço Social é o agir profissional, que na perspectiva da totalidade, compreende não só a estratégia de ação, os instrumentos, mas todo o processo de ensino-aprendizagem, análise da realidade, fundamentos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos; configura-se como um espaço fecundo de construção de mediações. Considerando o Serviço Social como um trabalho social, político, histórico, cuja ação profissional cotidiana é direcionada para a construção de uma sociedade efetivamente justa e democrática, podemos compreender o significado do estágio, pois é através dele que o estudante tem a primeira oportunidade de adentrar neste universo. O estágio supervisionado configura-se como um dos componentes fundamentais no processo de formação profissional do assistente social, pois é através dele que se viabiliza o exercício da práxis, a vivência refletida do conteúdo apreendido no meio acadêmico, a articulação da teoria com a prática. Ao atuar enquanto supervisor de campo...

‣ A produção do conhecimento em serviço social

José Filho, Mario
Fonte: Serviço Social & Saúde Publicador: Serviço Social & Saúde
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 12/05/2015 Português
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108.83347%
Social, aponta reflexões sobre a prática profissional que efetivamente tem contribuídopara o fortalecimento da profissão, através da pesquisa. A necessidade da pesquisa não parte exclusivamente do pólo de desenvolvimento científico e tecnológico, isto é, da Universidade. Pensar o Serviço Social na contemporaneidade requer lançar olhar às novas exigências postas à profissão – eminentemente investigativa e interventiva – atento a essas novas configurações, o projeto profissional encontra-se em confronto com o projeto societário vigente. Referente à produção científica do Serviço Social, optou-se pelo levantamento e análise de seus eixos temáticos, a fim de verificar sua consonância com as novas exigências da contemporaneidade, provenientes das profundas mudanças no mundo do trabalho a partir dos anos 1970 e as repercussões destas transformações, verificadas também, na esfera do Estado e em sua relação com a sociedade, bem como sua relação com as linhas de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação. Nota-se o crescimento de trabalhos elaborados no tocante a prática profissional nos programas de pós-graduação. O mundo do trabalho absorve uma significativa relevância, visto em contraponto aos demais temas. De maneira mais acentuada nas ciências humanas...